新的学期已然开始，时间飞逝，大一下学期已经来临。在这半年的时间里，我们班级的同学们齐心协力，取得了*训、越野赛、趣味运动会等各类活动中的优异成绩，班级感情也愈加深厚。作为体育委员，我制定了班级工作计划，决心全力以赴为同学们服务。
鼓励同学们积极参与体育知识竞答活动，丰富课余生活，并积极配合校院发起的各项活动，组织训练，争取展示我们班的风采。
建设一个团结、优秀、富有凝聚力的班集体需要所有同学和班委的配合和互动。毕竟不是一个人在战斗，体委与班长、宣传委员等班委应主动配合，为班级做贡献。
工作安排： （一）大力开展各项体育竞赛活动，以竞赛激发学生对体育的热情。 （二）体育类协会制定日常体育训练活动规划，争取在校内外竞赛中取得更好成绩。 （三）规范管理各项体育竞赛及日常训练活动。
体委在推进同学们体育活动的同时，将依托学校学生会，确保活动有序开展。除了原有的综合运动会、篮球对抗赛，还将开拓班内专有的体育活动，如班级5人制足球赛、宿舍篮球赛、乒乓球赛等，并为女生举办羽毛球比赛、跳绳比赛等，丰富课余生活的同时增强体魄，以便更好地学习和生活。
大学课程设置较少，课余时间相对较多，我们应从中找到让自己快乐的活动。在竞争日益激烈的社会中，人才至关重要，我们应成为社会的中坚力量。希望我的努力能增强大家的体魄，也希望与心理委员积极沟通，确保同学们在身体和心理上都得到健康发展。
第2篇：高中体育委员工作计划
一、落实公共体育课程改革方案，推动阳光体育活动 1、围绕公共体育课程教学，进一步完善课内外一体化教学模式，加强学生课外体育俱乐部活动的组织和开展。课程目标为“增强学生体质、发展运动技能、增进身心健康”，注重推进体育选项课教学改革，增加学生身体素质练习的时间与内容，提升身体素质测试的优秀率。（目前测试合格率有所提高，但优秀率从之前的3%下降至1.28%） 2、通过成立各类学生单项体育运动协会，与团委、学生处及各学院合作，建立篮球、排球等单项协会或体育社团，制定组织实施细则和活动方案，开展多样化的阳光体育活动，丰富校园体育文化生活。倡导“热爱祖国从体育锻炼开始”和“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，促进全校师生员工的身体健康。本学期将完成《苏州大学阳光体育活动评比条例》的制定工作，并争取下学期开始执行。 3、积极支持和协助各院系及部门的群众体育活动。（公体部将派专业的党员教师到有关院系进行指导） 4、进一步建立和完善“阳光体育活动”工作网站，大力宣传体育文化，及时通报体育工作开展情况。
二、实施《国家大学生体质健康标准》，提高学生身体素质 1、组织实施《国家学生体质健康标准》测试和评价，促进和提升大学生的体质健康水平。本学期将完成全校一、二年级学生（包括两个民办学院）的六项身体素质测试及成绩录入工作。 2、拟建立大学生健康标准的测试制度和公告公示制度，逐步建立体质健康档案。 3、完成学生体质健康测试宣传材料的编写及实验室建设和完善工作。
第3篇：高中体育委员工作计划
导语：迈开高中体育的新篇章，为学生提供更有针对*的训练机会，引导体育特长生参与体育高考。以下是体育委员工作计划，供参考。
一、指导思想 全面贯彻素质教育，认真贯彻体育教学方针，以提高学生身体素质和心理素质为目标，倡导健康观念。
二、学情分析 学生进入高二，身体素质明显提高，但学习任务较重。教学应注重艺术*，以提高学生体育锻炼兴趣为主导，减轻学习压力。
三、本学期学习的主要任务和要求
学习田径项目技术动作，重点关注体育特长学生，进行有针对*训练，参与体育高考。
掌握基本体*动作技巧，强化协调*练习。
通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
复习篮球、排球基本技术动作，进行实战运用，同时学习战术和理论知识。
上好每一节体育与健康课，深化学生对健康的理解。
让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对*练习，以更好完成测评考核。
要求：教学过程中讲解清晰有条理，示范动作标准，多运用示范方法，保持理论教学与室外教学同步进行。
四、教材的重点和难点 重点：
田径中的俯卧式跳高、障碍跑。
双杠摆动中的前(后)摆挺身下。
篮球、排球的简单战术配合。
难点：
俯卧式跳高的助跑、过杆技术。
双杠教学中力量与协调*的结合。
球类战术在实战中的具体运用。
五、提高教学质量的方法
上课讲解时声音宏亮清晰，灵活多变的教法。
结合音乐进行基本体*学习。
组织小型比赛，提高学生排、篮球技术和战术水平。
一、指导思想 认真学习新课标，将“健康第一”理念融入新课程，促进学生健康成长，培养终身体育意识。在高中学习中，除了文化课外，体育锻炼和健康教育同样重要。
二、基本情况分析 学生进入高二，身体素质明显提高，学习任务较重。教学应注重艺术*，提高学生体育锻炼兴趣，全员参与，减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容包括体育与健康基础知识、田径、体*、球类等。教学中注重学生主动学习，培养体育与健康素养，注重能力培养。
学习目的：
了解体育教材内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，自觉进行身体锻炼。
学习基本体*，通过素质练习提高跑、跳、投的能力，促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
深化学生对体育与健康课的理解，提高达标成绩。
培养学生的组织纪律*、拼搏精神和吃苦耐劳意志品质，加强爱国主义教育。
四、教学措施
利用学校场地和器材，结合基础知识教学与基本技能训练。
上课讲解清晰、声音宏亮，组织有序，示范准确，采用灵活多变的教法。
注重两*及课外活动，促进学生全面身体素质发展。
积极参与学校组织的各种体育活动。
五、教学内容及课时安排
第1周：开学工作、制定教学计划、器材准备。
第25周：复习第三套广播体*舞动青春。
第69周：篮球单手肩上投篮、排球正面双手传接球。
第1014周：耐久跑、弯道跑、跳长绳、实心球投掷、各类游戏。
第1518周：力量、柔韧*训练，俯卧撑、坐位体前屈，跳跃训练。
第19周：预备体育测验复习。
第20周：报送成绩。
