幼儿园保教现状分析及工作计划
一、现状分析
我园教师队伍整体素质良好，大部分教师拥有幼教专业背景并积累了丰富经验。然而，随着幼教改革的深入，幼儿园的保教工作需与时俱进，新的幼教理念和教学方法尚未完全渗透到日常活动中。幼儿各领域的发展评价也未得到有效落实。为了提升全园保教质量，我们需抓住机遇，解决困惑，不断进步。
二、保教工作计划
1. 保育工作
加强对保育工作的检查和督促，尤其重视午睡环节的检查。
努力实现保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2. 教育教学
深入学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《酒泉市肃州区示范*实验幼儿园评定标估细则》等文件精神，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教育教学新方法，提升保教质量。
教师应根据幼儿年龄特点和班级实际情况制定切实可行的一日活动计划，提升观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过下班看活动了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质发展：
通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。
营造师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力和良好倾听习惯的培养。
鼓励幼儿在美术活动中大胆表达情感和体验，提高美术表现能力，积极组织幼儿参加绘画比赛。
重视对自然角、种植园地的管理，充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质。
加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。
丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
举办形式多样的主题教育活动、亲子活动等。
保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的'人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个*的发展。
3. 卫生保健
把好晨检关，做好全日观察及记录。
严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。
三、培训工作
园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织教师参加区进修学校举办的专题研培活动，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。
第2篇：幼儿园小班保育员计划
二、勤快工作，做好卫生消毒工作。 每天早上我会打开教室的门窗通风，对毛巾、口杯进行消毒，保持物品表面干净整洁，摆放有序。玩具定期清洗消毒，饭前饭后帮助幼儿洗手、擦嘴，培养良好的卫生习惯。饭后用消毒液清洁桌子，拖地，以减少病菌滋生，为宝宝提供舒适的生活环境。
四、保育与教育结合。 尽管主要从事保育工作，我意识到保育与教育需结合。因此，除了完成卫生消毒工作外，还积极协助教师们的教学工作，管理好孩子的日常活动。
五、家园互动。 我重视与家长的沟通与合作，热情接待每一位家长，并在接送孩子时与他们交流，了解幼儿在家的表现和健康状况，家长感受到温暖与信任。同时，及时向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况，认真倾听家长的建议。
在本学期的保育工作中，我发现自己还有提升的空间，需要不断改进和完善，同时也需要进一步学习保育方面的知识。保育工作固然琐碎且辛苦，但当看到宝宝活泼可爱的样子，听到他们甜美地叫一声“杨老师”，我的心里充满了甜蜜的满足感。
第3篇：幼儿园小班保育员计划
一、做好班内卫生消毒工作，保护幼儿健康： 随着季节的变化，幼儿传染病易发。我将严格执行保健医生制定的卫生消毒规定，及时消毒幼儿接触的物品。天气转暖后，我会增加通风次数和时间，加强户外阳光消毒，以提升工作责任感。
二、主要工作内容：
培养良好的卫生习惯：
鼓励幼儿养成饭前便后洗手的习惯，用香皂洗手，不咬手指，不将玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
培养良好的进餐习惯：
鼓励幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽的习惯，不挑食、不浪费、不用手抓菜、不剩饭、不弄脏衣服等，培养**。
培养良好的睡眠及穿衣能力：
鼓励幼儿安静正确就寝，不蒙头睡，学习*穿脱衣物和鞋袜，保持物品放置有序。
营造良好的学习环境：
每天坚持消毒工作，用84消毒液处理餐具、用具和玩具，定期清洗换洗床上用品，并保证阳光充足。为幼儿提供整洁、舒适的学习环境，是我的责任和义务。
协助教师开展教学活动：
积极准备课前活动，配合教师组织游戏和管理班级纪律，为教师的教学工作提供支持。协助组织户外活动，并负责幼儿的护理工作。
与家长保持良好沟通：
及时向家长汇报幼儿的园内生活和身体状况，利用放学时间与家长交流，听取家长的建议和意见，让家长能够更好地理解和支持教学工作。尊重家长并提供热情周到的服务。
团结协作
