刚进入高三时，大多数新高三生都会立志努力学习，充满热情。然而，经过一段时间后，一些学生却难以保持最初的学习状态，特别是在遇到困难和问题时，容易产生懈怠情绪，导致学习效果受影响。还有些学生在各种测试中状态不佳，成绩不如预期，导致自信心下降，动力不足。
据部分高三教师介绍，这种情况在不少高三生中较为常见，主要原因是高三前未制定科学合理的学习目标和计划，或虽有计划但未有效实施。八一中学副校长王华蓓指出，新高三生应根据当前学习水平，制定新学年的学习目标和努力方向，避免盲目进入高三备考状态。制定的目标应明确具体。
许多院校已经公布了录取分数线，新高三生应客观评估自己在高中两年的学习情况和年级中的成绩排名，了解自己在各学科的提升空间，设定相对具体、合理的目标，例如瞄准某一层次的大学。制定学习目标后，同学们还需制订详细的学习计划，如高三一年的总体计划、每月计划等。最好将计划分成几个阶段，每阶段列出需要完成的任务，标注完成时间和方法。例如，在一模前提升数学成绩，二模前达到一定水平等。同时，计划要根据各学科特点合理安排。
此外，同学们可以根据学习内容对计划进行细分，列出以前的知识漏洞、薄弱科目和经常失分的知识点，将这些内容逐一安排进时间表，并注意时间与内容的合理搭配，确保计划的可*作*。例如，如果英文单词量不足，可以利用早晨乘车或等待时间背单词。总之，学习计划应根据自身情况量体裁衣。
第2篇：精选新学习计划汇编
制定暑假学习计划并不是随口说说就能完成的，真正有效的计划需要切实可行。为制定合理的暑假学习计划，可以从以下几个方面入手。
首先，要进行自我分析。根据个人特点制定计划，针对自身的弱点进行学习，而强项则可以稍作放松。
其次，要分析当前状况。审视自己目前的进步情况，如果没有进步，应当采取哪些措施？分析学习现状时，可以与全班同学进行对比，确定自己在班级中的位置，并用“好、较好、中、较差、差”来评价。此外，还应与自己过去的成绩进行比较，观察其发展趋势，评估为“进步大、有进步、保持不变、退步、有退步”来判断。
第三，要设立明确的学习目标。如果没有学习目标，学习就像在街头徘徊，不知方向，浪费了宝贵的时间。但学习目标也需要适当设置：目标过高可能无法实现，容易丧失信心；目标过低则不需要努力即可达到，不利于进步。学习目标应明确，以便对照和检查，例如：数学、语文都要认真预习，数学成绩要达到班级中上水平等。具体的学习内容，如每天做10道计算题，5道应用题等，也应明确。
最后，要科学安排时间。在时间安排时，除了学习，还需考虑休息和*；除了课内学习，还应考虑课外学习。根据实际情况找出每天的最佳学习时间，以达到最佳效果。应优先完成重要或难度较大的学习任务，因为这时候精力最为充沛，思维最为活跃；相对容易的任务可以安排在稍后完成；较小的任务则可以利用零星时间去完成。
第3篇：精选新学习计划汇编
预备期（12、1、2月） 重点科目：数学、英语、专业课
学习时间分配：数学45%、英语45%、专业课10%
复习参考书：
数学：高等数学（同济版）、线*代数（同济版）、概率论（浙大版）
英语：词汇及基础阅读书
专业课：报考院校指定的专业参考书目
本阶段任务：
数学：浏览大学数学课本（高数上下册、线*代数、概率论），基本理解数学概念，背诵公式，完成课本上的习题
英语：记忆词汇，扩充词汇量，进行简单的阅读理解
专业课：通读教材，初步了解考核的专业课内容
基础复习期（3、4、5、6月） 重点科目：数学、英语、专业课
学习时间分配：数学40%、英语40%、专业课20%
复习参考书：
数学：高等数学（同济版）、线*代数（同济版）、概率论（浙大版）、李永乐考研数学复习全书、线*代数辅导讲义、基础复习660题
英语：郭崇兴词汇系列、阅读理解同源100或其他词汇书及阅读书
专业课：报考院校指定的专业参考书目
本阶段任务：
数学：完成高等数学（上下册）70%，线*代数10%，概率论20%，掌握各知识点和大纲要求，完成课后习题及辅导书中的习题
英语：记忆大纲要求的词汇，提高阅读理解能力，增强阅读速度和准确度
专业课：第二轮复习，深入阅读教材，扎实掌握基础知识
强化复习期（7、8月） 重点科目：数学、英语、专业课、*
学习时间分配：数学35%、英语35%、*10%、专业课20%
复习参考书：
英语：专项训练书籍（阅读理解、长难句、写作等）
数学：考研数学复习全书、线代辅导讲义及其他专项练习书籍
*：基础复习书籍
专业课：报考院校指定的专业参考书目
本阶段任务：
数学：复习全书，再次巩固框架体系，深入掌握知识点
英语：理解考研命题思路和重点，进行专项训练
*：熟读教材，掌握基础知识，分清主次内容，理清复习思路
专业课：第三轮复习，全面细致，克服难点，完成全面复习
真题训练期（9、10月） 重点科目：数学、英语、专业课、*
学习时间分配：数学35%、英语30%、*10%、专业课25%
复习参考书：
英语：历年真题
数学：历年真题
*：练习题
专业课：报考院校指定的专业参考书目
本阶段任务：
数学：练习近十年或十五年的真题，了解出题趋势和各知识点考查情况
英语：练习近十年或十五年的真题，熟悉出题趋势和考查情况
*：记住基础知识，提炼要点，增加练习量，分析热点问题
专业课：熟练掌握书籍知识点，进行大量练习
模拟演练期（11、12月） 重点科目：数学、英语、*、专业课
学习时间分配：数学35%、英语35%、*10%、专业课20%
复习参考书：
英语：模拟题
数学：400题或其他模拟题
*：练习题
专业课：报考院校的历年真题、笔记、课件，最新的考试大纲
本阶段任务：
数学：通过模拟题检验复习效果，熟悉考试内容和形式
英语：通过模拟题检验复习效果，了解考试内容和形式
*：增加练习量，巩固记忆，分析热点问题，可做历年真题
专业课：研究历年真题，了解试题难度、命题形式和特点
学习时间分配：数学25%、英语25%、*20%、专业课30%
复习参考书：
英语：复习资料，关注薄弱项目
数学：复习资料，关注薄弱项目
*：最后四套卷、20天20题
专业课：历年真题、课件、笔记
本阶段任务：
英语：研究真题，分析正确和错误的原因，掌握出题思路，背作文模版和闪光句子
专业课：整理复习材料，再次研究真题，确定考试重点，进行模拟考试
