二、重点工作：
加强理论学习，树立新的教学理念，明确美术课课程改革的方向。
积极开展各类美术教研活动，提高教师的职业素养和基本功，做到互帮互助，群策群力，进一步推动我校版画艺术特*。
根据美术学科特点，探索新的教学方法，激发学生学习兴趣，培养良好行为习惯，激发创新意识。
加强校内外一体化进程，以我校的版画为平台，进行分组教学，挖掘每个学生的特长和潜能，做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。
三、主要措施：
完善校本版画教学，落实具体要求。推出包括理论学习、案例分析、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等形式的校本研究，促进教师的专业成长。
强化集体备课活动，研究教材和教参，明确教学内容、重点和难点，讨论教学疑点，提出教学设想。
以“版画特*为主的第二课堂教学”为形式，开展校本教学研究，进一步完善兴趣小组教学和地方特*课程。
加强版画特长生的培训，创作更多精品版画，组织参加各类竞赛争取好成绩。
积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。
利用网络优势开展研修交流，建立和完善美术教师的个人博客，扩大版画艺术教学影响力。
四、具体工作： 二月份
制定教研组活动计划及各年级美术教学计划。
进行课堂教学常规检查，准备美术教师素质大赛。
三月份
进行教师读书演讲，检查教学反思和读书笔记。
举办“阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、交流及修正。
进行课堂教学常规检查，互听课活动（波浪、郭锦珠两节课）。
四月份
准备参加教育论文比赛。
参加市美术教研展示活动。
辅导学生版画创作，准备参加艺术展演。
协助学校做好市公开教学周工作。
参加组内听课评课活动（高倩、朱倍漫、郭锦珠、波浪执教）。
五月份
布置全国少儿艺术展演美术现场。
参加市美术教师素质大赛培训。
检查教学反思和读书心得。
六月份
布置校园橱窗。
制定复习计划，进行美术复习课。
提交各类教研、教学材料及小结。
第2篇：美术教学工作计划模板
一、指导思想： 美术教育旨在传授基础知识和技能，提升学生的审美能力，培养爱国主义精神与高尚情*，促进品德与意志的发展。通过提高学生的观察、想象、表现和创造能力，我们希望学生能在生动活泼的学习氛围中成长，成为有健全人格和创新精神的优秀人才。因此，本期教学计划将围绕这些目标展开。
二、教学内容和要求： 我们将通过学习美术的特征来激发和保持学生的兴趣，培养他们的审美和创新能力。学生需要理解美术语言的表达方式和技巧，灵活运用造型和*彩，提升美术实践能力，并在过程中感受人文精神的渗透。
三、学生基本情况分析： 六年级分为两个班级，六（1）班和六（2）班，每班学生人数分别为___和___。学生们已经掌握了一定的美术基础知识和技能，学习习惯良好，对美术课程充满兴趣。
四、具体实施与要求：
每节课需认真准备，明确教学的重点和难点。
使用范画、示范步骤图、教具和多媒体等直观工具进行教学，并结合讲解进行示范。
在课堂上进行精讲，注重练习，认真辅导学生作业。
强调各种能力的培养，尤其是审美能力，使美育贯穿整个教学过程。
针对不同教学内容，采用多种方法结合的方式进行教学。
根据学生的个*特点进行个别辅导，激发学生的积极*和创造力。
每节课后进行小结，并针对*地进行作业评讲。
五、课程进度具体安排
第3篇：美术教学工作计划模板
为了更好地完成教研室下发的20xx年下半年美术工作任务，特做以下安排：
二是全区推行“体育、艺术2+1项目”，培养美术特长。自20xx年实施“2+1项目”以来，各校美术教师结合自身特长开展项目，但存在差异。20xx年对五年级和八年级的美术专项进行了抽查，发现学生绘画水平低于标准，原因在于学生“造型能力弱”。最佳解决办法是进行“速写写生练习”。自20xx年起，从小学低年级开始进行速写练习，对象可以是玩具或同学，练习可以在课后时间或课程拓展中进行。如一年级的“我的新朋友”，教给学生观察和表现方法，将绘画记录生活变成习惯，从而在高年级儿童画创作中实现生动形象。在初中阶段，持续进行速写练习，或根据课程内容拓展练习，如*彩写生和藏书票制作，并整理学生作品进行校级展览，激发学生的美术兴趣。
重点美术工作配档：
9月底参加全区美术教师创作作品大赛，选拔优秀作品参加市评。
10月参加美术教师专业技能培训（户外*彩写生），寒假期间装裱好作品送三小二楼美术教室。
10月参加小学段美术“区域教研活动”。10月8日前各组配档表发至文体中心邮箱，之后教研室统一下发全区配档表。
11月迎接初中和小学段体育艺术2+1抽测工作，美术抽测内容为速写，考查学生的观察和造型能力。
1月举行庆元旦学生速写作品展示。
