1县一小德育主任岗位工作职责
1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。
2、在党支部指导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对*地对学生进行教育，强化学生“五爱”教育和理想、道德、纪律、法制教育，重视培养学生“五自”能力，教育学生勤俭节约、爱护公物。加强良好校风、学风的建设。
3、主持和组织好周一的升旗活动，组织好学生在国旗下的演讲，并对演讲内容、参加升旗的学生，教师的纪律进行严格的考核和评比。
4、认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案，落实教书育人工作，组织班主任业务学习和班级工作汇报交流，加强对班主任的培养，指导班主任做好班委会的组织建设工作，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。
5、贯彻《小学生日常行为规范》，检查落实各项教育管理常规。重视后进生转化工作，落实转化后进生的制度。抓好先进班级、优秀学生和各项积极分子的评选工作，对违纪学生进行教育帮助。
6、抓好新生入学和学生养成教育，采用多种形式和方法，以班主任为骨干，以班级和中队为基本活动单位对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强受挫折、适应环境的能力。
7、协助校长做好学校少先大队的指导工作，充分发挥少先队的先进作用，办好广播站、板报，利用各种节日及有意义的活动对学生进行有效的教育，做好学校的宣传教育工作，组织好学校安排的各种庆祝活动，严格学生参会考评制度。
8、每月召开一次学生座谈会，了解学生的思路动态和教师教书育人等方面的情况，以及制定有效的措施进行补救。搞好家长学校、家长委员会等工作。
9、指导班主任写好学生评语，指导班主任开好学生家长会，推动班主任做好家访工作，密切家校联系。主动与家长及社会各方面密切合作，使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充，形成合力。
10、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，培养学生良好的社会实践能力，培养学生自治、自理、自立能力。
11、定期开展好班级和学生的各种评优，办好校长交待的其它临时工作。
12、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，归档工作。
2铁佛寺小学德育处主任岗位工作职责
德育处主任在主管校长领导下，具体负责学校学生德育工作，其职责如下：
1、根据工作需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。
2、制定、完善班级、班主任评价细则，组织指导年级组长、班主任分别做好年级、班级日常管理工作、学生的德育考核、*行评定和评选“优秀学生干部”、“三好学生”等工作；做好学困生的转化工作；及时总结推广年级组、班级的工作经验。
3、每日组织师生对学校相关工作进行认真检查，及时评价、反馈。学期、学年末，协助校委会对班主任的工作进行考核评估，公开、公正地进行优秀班主任、优秀班集体的评选、表彰。
4、组织校级德育经验交流活动，定期召开班主任、辅导员工作会，交流德育工作经验。
5、组织学生参加各种有益的集体活动和社会实践活动；主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动；主管学校广播站、黑板报等工作。
6、指导团、队、学生自管会开展各项工作，培养优秀学生干部。
7、协同总务处做好班级公物管理工作。
8、加强学校、家庭、社会的联系，协同做好家长学校工作。
9、建立健全学校德育管理的规章制度，收集、整理本处室常规工作资料。
10、完成校委会布置的其他工作。
3安徽省蚌埠第六中学德育室主任岗位职责
1、在校长领导下，负责学生思想品德教育工作，对学校的德育质量负重要责任。
（1）定期召开班主任会议，研究学生思想情况，交流工作经验，布置阶段*德育工作任务。
（2）组织全校*德育活动，开展有益的宣传教育活动。
（3）安排班会教育内容。
（4）督促检查班主任开展有效的德育活动。
（5）负责检查各班班会。
（6）安排每周一次的国旗下讲话。
2、根据学校对德育工作的要求，负责德育工作的计划管理和目标管理。
（1）开学前制订政教处工作计划，报请校长审批后实施。
（2）督促各班级制订工作计划。
（3）制订、修改并组织贯彻实施校规、校纪细则。
（4）学期结束，草拟德育室工作总结。
（5）在校长室的领导下，会同教导处做好年级组长、班主任的人事安排，并负责对年级组长、班主任工作进行检查、指导及考评。
（6）做好本处室工作人员的考核工作。
（7）做好档案材料的收集及整理工作。
3、负责学校德育宣传、纪律常规管理工作。
（1）负责学校德育宣传工作，配合办公室做好学校工作的宣传报道。
（2）负责学校宣传橱窗所需内容的采集、编写工作。
（3）每天巡查各班早*、早读、班级纪律及教室卫生等情况，负责学生的日常常规管理。
（4）处理学生中的偶发事件，协助保卫部门处理学生中的安全事故。
（5）查禁教师体罚学生的行为。
4、负责学生*行评定和奖惩工作。
（1）组织每年一度的优秀班级、文明礼仪示范班、优秀班主任的评选表彰工作。
（2）组织各班三好学生、文明学生、三好学生标兵、文明礼仪示范员、优秀学生干部、校园之星等的评选及表彰工作。
（3）负责做好对违纪学生的教育处理工作，对严重违纪学生提出处理意见，报请上级批准。
（4）组织指导各班班主任做好学生的*行考核和评定工作。
（5）对有重点问题的学生做好思想工作和家访。
5、负责德育研究工作
（1）组织一年一次的德育工作会议。
（2）负责优秀德育论文的评选、奖励工作。
（3）承办德育课题的研究。
6、做好协调、指导和配合工作
（1）协调团队、学生会、保卫部门的工作。
（2）配合其它处室做好学校工作。
（3）积极完成上级及学校布置的临时*突击任务。
（4）负责学校、家庭、社会三结合教育网络的协调工作。
7、德育室副主任协助主任抓好各项德育工作。
学校德育处主任岗位职责2
德育处主任在校长室的领导下，负责学校的德育工作。
一、根据上级行政部门的要求和学校的工作实际，制定德育工作计划并贯彻实施德育计划，检查德育工作计划的落实，完成工作总结。
二、协助校长室管理班主任工作，加强班主任的常规管理和考核工作，做到学期有计划，每月有总结。
三、协助分管校长，落实学生心理健康教育工作。
四、组织好班主任例会活动，组织班主任学习、经验交流和总结工作，积极开展德育科研活动，不断探索、总结德育工作科学管理的规律，提高班主任工作能力。
五、指导共青团、学生会的工作，开展各种有益的活动，丰富学生的课余生活。
六、积极开展法制宣传教育，加强安全防范教育。
七、负责学生、班级、宿舍的评优评先和毕业生的*工作。
八、组织各年级学生的国防教育和社会实践活动。
九、办好宣传画廊、板报、检查评比各班的黑板报工作，指导各班布置教室，优化育人环境。
十、协助校长室办好家长学校，指导班主任与家长加强联系，积极开展社区教育活动，建立好学校、社会、家庭三结合的教育网络。
十一、制订学生宿舍管理条例，抓好学生宿舍物品摆放、卫生、安全、就寝纪律、出入宿舍等方面管理。
十一、德育处副主任协助主任完成上述工作，并具体分管某方面的工作。
