一、学情分析 四年级（3）班有46名学生，女生18人，男生28人。期末考试成绩不佳，部分学生学习态度不端正，基础薄弱，课后知识运用不足，作业正确率低，个别学生拖延完成作业。本学期数学课旨在激发学生对数学的兴趣，培养其思考能力和问题意识，形成良好的学习习惯，促进全方位提升。
二、本册教材的教学内容： 教材内容包括：大数认识、三位数乘两位数、两位数除法、角度测量、平行四边形和梯形、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。
三、本册教材的教学目标：
认识“十万”“百万”等计数单位，掌握十进制计数法，读写亿以内及亿以上的数，应用“四舍五入”法求近似数。提升数感。
认识公顷和平方千米及其转换。
区分直线、射线和线段，认识常见角度，比较角的大小，使用量角器测量角度并绘制角。
笔算三位数乘两位数和两位数除法，进行相关乘除法估算和验算，口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
认识垂线和平行线，使用直尺、三角板绘制垂线和平行线，掌握平行四边形和梯形特征。
了解各种条形统计图，进行简单数据分析，体会统计在现实生活中的作用。
从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
初步了解运筹思想，培养发现数学问题的意识，形成观察、分析和推理能力。
体会数学学习的乐趣，提高学习兴趣，建立信心。
养成认真作业、书写整洁的习惯。
四、教学重难点：
亿以内数的读写，培养数感。
掌握乘法估算方法。
理解垂直与平行概念，绘制垂线和平行线。
认识两种复式条形统计图，提出和回答简单问题，进行数据分析。
通过实例体会运筹思想和对策论方法的实际应用。
五、本学期提高教学质量的具体措施
大数认识教学结合生活素材，提升数感；计算教学注重灵活*和数感发展。
提供丰富学习资源，运用现代信息技术激发学生的数学兴趣。
在教学中渗透情感、态度、价值观培养，激发学生学习动机。
创新评价方法，关注学生学习过程和发展，注重掌握和进步。
根据学生差异进行个别辅导，因材施教。
研究教材，灵活处理重点难点。
加强常规管理，规范教学行为，促进良好学风形成。
培养学生良好习惯，重视创新意识和实际能力。
六、教学进度安排 第一单元 大数的认识…………第1—4周 第二单元 公顷和平方千米……第6周 第三单元 角的度量………………第7—8周 第四单元 三位数乘两位数……第9—10周 第五单元 平行四边形和梯形……第11—15周 第六单元 两位数除法……………第16周 第七单元 条形统计图……………第17周 第八单元 数学广角——优化……第18周 第九单元 总复习…………………第19周
第2篇：初三数学教学工作计划模板集锦
二、学情分析 本班大部分学生来自农村，虽然他们大多朴实善良，但因家庭教育不严格，缺乏良好的学习习惯，导致成绩普遍较差。经过一年半的努力，本班数学成绩有了显著提升，学生在数学思维和能力方面得到了锻炼，知识掌握较为扎实；课前预习、课堂记笔记的习惯已初步形成。学习方法上，一题多解、多题一解的数学思想已在一些学生中建立。但部分学生的举一反三能力仍需提高，部分高级内容仍不明确，课堂参与度不高，有时需教师提醒。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，认真完成作业并及时纠正错误的学生数量仍不理想。
三、教材简析 本学期教学内容涵盖五章：第16章《分式》；第17章《反比例函数》；第18章《勾股定理》；第19章《四边形》；第20章《数据分析》。其中前四章既是重点也是难点。
四、提高教学质量的举措
深入研读新课程标准和教材，扩充教学内容，精心备课、批改作业，进行有效辅导，选择合适的测试题目，同时指导学生认真学习。
向学生介绍数学家、数学史及趣味数学题，布置数学课外思考题，以激发学生的兴趣。
引导学生归纳解题规律，培养“一题多解、多解归一”的思维方式，提高举一反三的能力，这是提升学生素质的关键途径之一，促进发散思维，让学生思维更加活跃。
实施分层教学，关注不同水平的学生。
认真撰写教学反思和教案，持续提高教学质量。
进行个别辅导，帮助优生提升能力，巩固基础知识；对差生，特别是姜盼丽同学，进行重点辅导，确保基本知识掌握，为其后续学习成绩提升奠定基础，同时通过实例教育增强其自信心。
第3篇：语文教学工作计划集锦
第一周：起始课（2）、在山的那边（3）
第二周：走一步，再走一步（3）、短文两篇（2）
第三周：紫藤萝瀑布（2）、童趣（3）、综合活动：这就是我（1）
第四周：综合活动：这就是我（2）、理想（2）、行道树（2）
第五周：第一次真好（2）、人生寓言（2）、我的信念（2）
第六周：论语十则（3）、综合活动：漫游语文世界（2）
第七周：春（3）、济南的冬天（3）
第八周：山中访友（2）、秋天（2）、古代诗歌五首（2）
第九周：古代诗歌五首（3）、综合活动：感受自然（3）
第十周：综合活动：感受自然（1）、期中考试
第十一周：化石吟（2）、看云识天气（2）、绿*蝈蝈（2）
第十二周：月亮上的足迹（2）、山市（3）
第十三周：风筝（2）、散步（2）、诗两首（2）
第十四周：世说新语两则（2）、综合活动：我爱我家（3）
第十五周：综合活动：我爱我家（2）、羚羊木雕（3）
第十六周：皇帝的新装（2）、诗两首（3）
第十七周：女娲造人（2）、盲孩子和他的影子（2）
第*周：元旦放假
第十九周：寓言四则（2）、综合活动：追寻人类的起源（2）
第二十周：期末复习
第二十一周：期末考试
