所谓教案的艺术*就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验,一起看看下面的户外活动沙池教案吧!

活动目标:

户外活动沙池教案(热门2篇)

1.通过多媒体视频,和图片让幼儿了解玩沙和秋千应注意的安全事项。

2.能让知道游戏时的卫生要求,养成一定的自我保护意识。

活动过程:

一、教师就扮演成魔法师出示魔法箱,让孩子听一听、摸一摸猜猜箱子里面有什么?(沙)

二、观看视频,了解玩沙的注意事项。

师:“他们是怎么玩沙的?发生了什么事情?”

三、观看完视频后共同讨论:

1.他们是怎么玩沙的,发生了什么事?

2.休息时,圆圆做了什么?

3.他们哪些地方做得对?哪些地方做得不对?

4.教师小结(玩沙注意事项)

四、情景再导入玩秋千。

1.魔法师变出许多芭比娃娃、变出许多秋千模型,幼儿分组探索*作秋千的玩法和应该怎样玩才安全。

2.请个别幼儿上台*作,芭比怎样荡秋千才安全

五、自由讨论加图片判断

1.根据幼儿的*作共同讨论秋千的玩法和应注意的安全。

2.魔法师变出玩秋千图片,观看图片,判断正误。

3.教师小结。(玩秋千注意事项)


《第2篇:幼儿园沙池活动教案》

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面就是小编整理的幼儿园沙池活动教案,一起来看一下吧。

活动目标:

1、能用沙来堆成现实物体。

2、学习玩沙的各种技能。

3、发展幼儿的动手*作和想象能力。

活动过程:

1、师事先请幼儿把家里的玩沙工具带到幼儿园来。

2、师交代玩法。

“以前我们挖过万里长城,今天能不能挖出别的物体呢?”建议幼儿用工具帮助自己。

3、幼儿*作。

有的幼儿堆了一座大*,师及时点评并表扬他的创意。

鼓励不敢动手的幼儿模仿他人的作品。

同时鼓励幼儿有其他创新的玩法。

4、欣赏各自的作品。

5、收拾工具,*师,谈收获。

一、此活动的功能:

此活动适合放在“小汗珠”主题中的分题“沙滩上”,适合小班的幼儿。

二、此活动的提出:

平时玩沙是幼儿最喜欢的一种游戏活动,但是象我们的幼儿园离海很远,到沙滩上的机会少,我们就想出就地取材在幼儿园的沙池中让幼儿真的体会玩沙的乐趣。

三、分题目标:

1、亲身体验沙的特*。

2、享受堆沙的乐趣。

3、认识多变的天气。

4、复习数字110。

四、分题学习网:

[活动设计]

[活动名称]好玩的沙

[活动目标]

(1)让幼儿体验探索和集体游戏的快乐。

(2)通过玩沙培养幼儿的创造*和自主*。

(3)通过*作*活动使幼儿初步了解沙的特*和用途。

[活动形式]集体活动

[活动准备]沙地、水、玩沙模具。

[活动过程]

(1)组织幼儿自由玩沙:推、砌、挖、赤脚在沙地行走,说说沙是什么样的,走在上面有什么感觉。初步感知沙子,喜欢玩沙。

(2)组织幼儿一起商讨并订立玩沙规则。例如:不扬沙、不把沙弄在别人身上、不抢玩具等。

(3)让幼儿向沙中注水,观察水有什么变化,为什么?

(4)利用玩沙模具玩湿沙和干沙,观察有什么不同,探索沙的特*.然后发表探索的结果。

总结分享]

请幼儿自我评价在玩沙的过程中有没有遵守大家订立的规则,自己有什么。

玩法。在玩沙过程中有什么新的发现。

[活动评价]

(1)能投入到探索沙地特*的活动中。

(2)能说出干、湿沙的一些特*,如:干沙的松散,湿沙的可塑*。

(3)遵守游戏规则。

[活动补充]

有条件的幼儿园可带幼儿到沙滩上玩沙。