为深入贯彻落实党的二十大和全国教育大会精神，进一步加强新时代高素质专业化教师队伍建设，弘扬教育家精神，中共中央、国务院提出以下意见：

一、充分认识弘扬教育家精神的重要意义

弘扬教育家精神，是新时代加强教师队伍建设的重要内容，是推动教育事业高质量发展的重要保障。教育家精神是中华民族优秀传统文化的精髓，是教育工作者在长期教育实践中形成的宝贵精神财富。弘扬教育家精神，有助于激发教师职业荣誉感和使命感，推动教师队伍整体素质提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的人才支撑。

二、新时代高素质专业化教师队伍建设的目标任务

（一）加强师德师风建设。坚持把师德师风建设放在首位，深入开展师德师风学习教育，强化师德考核，严肃查处师德失范行为，引导教师树立正确的教育观、学生观、教师观，做新时代“四有”好老师。

（二）提升教师专业素养。加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力，培养一批具有国际视野、国内领先水平的教师团队。优化教师培训体系，加强教师教育，提高教师教育教学水平。

（三）加强教师队伍结构优化。优化教师队伍年龄、性别、学科结构，提高教师队伍整体素质。加强教师队伍建设，选拔优秀人才进入教师队伍，培养一批具有创新精神和实践能力的教师。

（四）保障教师待遇。完善教师收入分配制度，提高教师待遇，切实保障教师合法权益，增强教师职业吸引力。

三、加强新时代高素质专业化教师队伍建设的具体措施

（一）加强师德师风建设。建立健全师德师风建设长效机制，将师德师风建设贯穿教师队伍建设全过程。强化师德考核，对师德失范行为零容忍，严肃查处。

（二）提升教师专业素养。完善教师培训体系，加强教师教育，提高教师教育教学能力。加强教师队伍建设，选拔优秀人才进入教师队伍，培养一批具有创新精神和实践能力的教师。

（三）优化教师队伍结构。优化教师队伍年龄、性别、学科结构，提高教师队伍整体素质。加强教师队伍建设，选拔优秀人才进入教师队伍，培养一批具有创新精神和实践能力的教师。

（四）保障教师待遇。完善教师收入分配制度，提高教师待遇，切实保障教师合法权益，增强教师职业吸引力。加强教师住房、医疗、子女教育等方面的保障，解除教师后顾之忧。

（五）加强教育评价改革。深化教育评价改革，建立健全科学合理的教育评价体系，引导教师树立正确的教育观、学生观、教师观。

四、加强组织领导

各级党委和政府要高度重视新时代高素质专业化教师队伍建设，加强组织领导，强化责任担当，确保各项政策措施落到实处。教育行政部门要发挥牵头作用，加强统筹协调，形成工作合力。各级各类学校要切实履行主体责任，加强教师队伍建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。