为顺利完成本学期的教学任务，并提升教育质量，根据二年级实际情况，我将围绕学校工作目标，不仅认真备课、上课、批改作业、评定成绩，还采取课内外培优补差措施。为此，我制定了具体的培优补差计划：
一、基本情况分析： 1、学生情况分析 二年级共有学生13人，大多数学习积极，数学兴趣浓厚，作业按时完成，质量较高，班干部表现出*。但也有部分学生学习不认真，纪律松散，存在上课讲话、小动作、不做作业等现象。 2、培优辅差对象 ①培优对象 ②辅差对象
二、思想方面的培优补差： 1、与学生谈心，关心他们，激发学习积极*。了解学生的学习态度、习惯、方法，进行相应辅导。 2、定期与家长联系，了解学生在家庭、生活、课堂等方面的情况。
三、有效培优补差措施： 利用课余时间对不同情况的学生进行辅导，采取“因材施教”的方法。具体措施包括： 1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2、安排“好差同桌”结为学习对子。 3、课堂练习分为三个层次：基础题、中等题、拓展题。 4、优化备课，精编习题，确保教学效果。
四、培优补差注意事项： 1、不歧视困难学生，也不纵容优秀学生，一视同仁。做到真诚与宽容。 2、根据优差生情况制定学习方案，优生练习难题，差生进行相应练习和讲解。 3、与家长沟通，共同促进学生学习，培养兴趣和信心。 4、优生提高分析和解决问题能力，差生掌握和运用课本知识。 5、及时检查作业，找出原因，并针对*辅导。 6、不定期进行小测验，及时反馈并辅导。
