一、本学月进一步完善课改工作的各类规章制度和管理制度。
二、我们按预定的课改方案，有计划、有目的地进行课改实验，组织教师不断学习新课程理念，认真落实“八个一”、“五个一”工作，本学月加强了教学研讨和教学演练。集体备课3次（3课），有语文《四季》、数学《九加几》、美术《撕撕、贴贴、画画》；有五位教师上演练课；组织两次《新课程标准》的学习，课后对演练课进行教学研讨。老师们认真比较相同课的不同上法以及成败得失，不断总结经验教训、取长补短、积极反思。这对新课改起到了较好的推动作用。
三、认真推荐年青教师参加中心校选拔鼓励青年教师勇于探索，不怕失败，总结经验教训，努力学习。
四、半期过后，我们对课改年级及其他年级进行了教学工作的全面检查并反思教学及管理行为，不断总结、改进今后工作。
十一月开始，我校课改领导小组组织相关人员对我校课改工作小组工作进行了工作检查，听了10余节课、查阅资料十一袋、听汇报，对我校课改现状进行调查了解，并及时向上级递交了调研报告。
十一月中旬，教导处对课改中心小组以及班主任工作进行了抽查。
1、两次检查值得肯定的是：
1）课改中心小组各类制度、方案、活动资料搜集整理齐备、有序。
2）课改中心小组及成员基本能做到“五个一”、“八个一”，资料较齐备。
3）教师个人业务成长档案袋资料整理比较齐备、完善的有王晓琴、吴天飞、孙艳君、谭泽君。老师们认真书写每周的教学反思，提出了很多值得探讨的问题。
4）绝大部分老师班主任（含其他年级）工作手册填写项目齐备、内容较具体、书写认真工整；班队活动备课内容全面：有卫生、纪律、安全、文明礼貌、环保、民族自尊等方面的专题备课，也有学习方法、书写格式、评价优缺点等方面的专题讨论；有鼓励、有鞭策、有学生思想的进步、转变、感想及认识，从这些点点滴滴可看出班主任工作的细心、认真、辛苦的程度。从资料上看，做得较突出的老师有5.2班张秀、4.2班何锦绣、4.3班卓致香、5.1班曾凤贤、2.1班周平、2.3班叶勇、3.1班周志敏、3.4班韩友芳、1.1班唐小琴。
2、值得改进的有：
（1）一年级个别教师业务成长袋内装资料搜集混乱、无序、内容填写不够整洁；
（2）少数教师业务成长袋内装资料目录不全，缺个人简历、学业*、获奖证书等基本材料。
（3）学生成长袋的内部资料还有待于进一步完善。
（4）班主任工作课改年级和其他年级检查中，班队活动备课格式有待完善（要求具备：时间、周次、主题、目的、过程、总结）；
（5）其他学科（如卫健、国防、思品等），虽备简案，也要结构完整，有的教师忽约了课后小结和作业设计。
（6）“五个一”中，每月的一次经验交流会和调查分析还做得欠缺，须在今后的工作中不断改进。通过这次检查，我们明确了工作中的不足，我们将逐步完善课改年级其他方面的管理，加强课改年级校本课程的开发，努力抓好地方课时教学，不断探索新课程改革的有效途径，把我校新课程改革推向一个新的台阶。
《第2篇：小学老师课改教学工作情况小结》
时间飞逝，离开学校后参加小学教师工作到现在第一学期在紧张而又忙碌的生活中结束。这学期，我继续小一班的语文教学工作，在这个过程中我越来越体会到课改的优越*。以下就是我的工作鉴定。
教学方面。教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感*彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
课堂上。没有师生的界限，师生平等，人人平等。在教师眼里，没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的个*，他们都是优秀的，有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励，期待，这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。如果他改正了不足之处，可发现他的创造光芒。实际上，在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高自己。
生活中。我和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。
这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系*融洽。
总之，一番耕耘一番收获，我继续学习着，思考着，努力着，相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继续吸取经验，坚持自我反思，自我提升，尽快向优秀教师靠拢。
