一、看拼音写词语(10分)
túànjiāngùjīfūnàmènjìngzhòng
màoshèngzīrùnchuàngzàohéngkuàyíchǎn
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”(6分)
风尘仆仆(púpǔ)混(hùnhún)沌血(xuèxiě)液
绽(zhàndìng)开逐(zhúzhuó)渐抡(lúnlūn)起
三、在括号里填上合适的词(9分)
()的花草树木隆隆的()()的大地
奔流不息的()世界闻名的()精美的()
形态各异的()悠闲地()热闹的()
四、把四字词语补充完整(8分)
双龙()()()无止()()邻()舍舍()求()
()口()声()应()合()()相间积()成()
五、根据本单元课文内容和自己的积累填空(11分)
1、“三人行，必有我师焉”这句话是我国儒(rú)家学派创始人_____的名言。(1分)
2、在我国古老的神话传说中，天与地是___开辟的，你还知道哪些神话故事?请写出两个____________。(3分)
3、北宋时候，张择(zé)端画了一幅反映都城汴(biàn)梁热闹场面的中外扬名的画——《》(1分)
4、十二生肖中，你的属相是___，再请你把剩下的其他生肖写出来____________________________________________(6分)
阅读平台(26分)。
一、课内阅读。(10分)
1.曲阜和洛阳相距千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后终于走到洛阳。
(1)“风餐露宿”说明_________，“日夜兼程”的意思是_________，表明孔子_________的心情。
(2)我从“终于”这个词体会到。
2.*倒下后，他的身体发生了巨大的变化，他呼出的气息，变成了______和______;他发出的声音，化作了______。他的双眼变成了______;他的四肢，变成了大地上的______……
2、括号里填上恰当的词。
(1)*身体的每部分，分别变成了世界上的万物，我还会接下去想：他的______，变成了______;他的______，变成了______。
二、课外阅读。(16分)
春风送暖，*雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿*的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱着春天的歌，蝴蝶在花间飞舞。啊!它们在美好的春光里，多么快乐呀!
1、这段话把物当作___来写。(2分)
2、这段话写的是___季的景*。作者描写了___、___、___、___和___这些景物。(6分)
3、最后一句话中的“它们”指的是什么?(2分)
4、这段话是围绕_______________这句话的意思来写的?(2分)
5、“钻出来”的“钻”读()(1分)
azhanbzuan
6、“春风送暖”中的“送”的意思是()(1分)
a赠送b把东西拿去c一起走
7、这段话的意思是(2分)
习作天地(30分)。
生活中一定有你熟悉的传统文化，请选择你最熟悉的一项写下来。
要求：言之有物，条理清晰。不少于300字。
《第2篇：人教版五年级下册语文第七单元测试卷》
一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。（4.5分）
破绽（dìngzhàn）刷浆（jāngjiāng）挑剔(tītì)
露馅（lulù）清爽（shǎngshuǎng）蛆虫(jǔqū)
发怔(zhènzhèng)撵跑(liǎnniǎn)风骚(sāoshāo)
二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分）
sǒujiànzhìsāoliǎn
抖（）()生（）子风（）收（）
liánzōngxílángbān
可（）祖（）()妇()中()手腕
三、填字成词,再选择合适的词语填一填。（10分）
文质（）（）仪表（）（）虎背（）腰
神采（）（）满面（）风垂（）丧气
（）步如飞活（）乱跳大（）大（）
（）声细语巧舌如（）（）（）动听
1、“垂头丧气”的反义词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、词语中含有一对反义词的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、描写人物神态的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、选词填空。（6分）
武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻
1、像你这样凭空（）可是不行的。
2、她办事（），大家都很佩服她。
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。
5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。
6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。
五、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。（6分）
例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。（）
（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。（）
（3）造福于人类的绿叶，我们都爱它。（）
（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？（）
（5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。（）
（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。（）
六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（8分）
1、立场不稳，见风使舵的人。龙
2、笑脸相迎，两面三*的人。虎
3、忘恩负义，恩将仇报的人。狼
4、一毛不拔，吝啬钱财的人。鸡
5、趋炎附势，百依百顺的人。狗
6、代人受过，*挨揍的人。羊
7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。牛
8、德才兼备，大有作为的人。马
七、句子小作坊。（8分）
（1）你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。
1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。
2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。
（2）读句子，用加点词语写句子。
1、我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。
2、一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去。
八、请你写出句子中加点词语的意思。（3分）
1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
恐：
2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
才：休：
3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。
纳罕：皆：
4、他选了一套最蹩脚的给我。
蹩脚：
九、阅读短文，完成练习。
夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌......
一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。
父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢？
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响......唉！为啥落下这么个毛病呢？儿子很体谅爸爸:"爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。"“唉,儿呵,爸爸这病影响了你......”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。
爸爸你别出去了元元拦阻爸爸。
“不,爸爸有点事。”
啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心*,眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦！他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸......”话未出口竟止不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像......
1.文中“爸爸你别出去了元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是：（2分）（）
a．“！！”b.“，！”c.“，！”d.“！。”
2.下列各句没有运用比喻的一项是：（2分）（）
a.无声的雪花，如银如絮
b．载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人
c.元元开始写作业了，他又像往常一样出去了
3.作者是怎样介绍小屋的？把文章的句子抄在下面。（2.5分）
4.第6自然段中“爸爸不争气”的意思是：（2分）（）
a.家中地方小，爸爸没有能力为孩子买大房子。
b.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。
c.爸爸晚饭后总到外面去，有时还要妈妈往回叫。
d.爸爸不是知识分子，没有伏案写作的必要。
5.“儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？”这句话中的“他”指的是谁？这两个人“苦恼”的内容分别是什么？（4分）
6.结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像……”中“一座洁白的塑像”在文中指什么？末尾用省略号，有什么作用？（2分）
十、习作小天地。（30分）
是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。
《第3篇：三年级下册人教版第八单元测试卷》
一、看拼音写词语。
ɡuǎnlǐtiándìrényānxīshǎo
()()()
lǎobǎixìnɡyǎnzhēnɡzhēnɡhànzāi
()()()
yínɡjiētúdìpūtōnɡtíxīndiàodǎn
()()()()
qúdàoɡuànɡàishōuchénɡ
()()()
二、给多音字注音、再组词：
参()()调()()
()()()()
别()()假()()
()()()()
三、把下列词语分成四类写下来：
骆驼乳白海洋西沙群岛小兴安岭陕北
岛屿松鼠墨绿酱紫森林海龟沙漠青蛙
嫩黄井冈山
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
四、下面的句子有的是比喻(打比方)，有的是拟人(把动植物或无生物的当*来写)。请你挑出来，标在句子后面的括号里。
1.笋芽儿醒过来了。()
2.喇叭花就像一个小喇叭，可好看了。()
3.小兴安岭是一座巨大的宝库。()
五、选词填空：
镇静安静普遍普通
1.立安遇见敌人，一下愣住了，不过他马上()下来，应付敌人。
2.我爷爷是个()的退休工人，但他十分关心厂里的事。
耐心细心仔细
3.每当同学们做错了事，老师总是()地教育。
4.我们做完作业，要()地检查。
反复重复
5.我没听清楚，请你()一遍。
6.这个问题我()思考过了。
六、阅读短文，完成后面的练习。
金子
李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲，去村南挖野菜。
呀!这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装满了野菜。小琴挖着，挖着，突然小铲尖碰到了一个硬硬的东西。他用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的校园篇。“哎，这是什么呀?”小琴叫起来。“这是不是金子?”英子把圆片掂了一掂说：“我看肯定是金子!”于是她们急忙乡村里跑去。
孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。”
1、这篇文章是按照事情发展的顺序安排材料的，请你按要求填空?
起因：
经过：
结果：
2、读划横线的句子，这里老村长发现的“金子”指的是什么?
《第4篇：二年级语文下册第七单元测试卷（人教版》
一、看拼音写词语我最棒！（8分）
lóutīnǎojīnfùjìnchìbǎnɡ
tǎoyànqīfudànkéjìsuàn
二、我会比，并能组词。（16分）
狗()鹅()蜂()丢()
够()鸡()峰()去()
淡()叭()玲()近()
谈()趴()铃()进()
三、在正确音节上画“”。(6分)
弄脏（nèngnòng）转身（zhuǎnzhuàn）
撞死（chuàngzhuàng）从此（cǐchǐ）
孤单（kūgū）菜碟（biédié）
四、把下列成语补充完整。（12分）
筋疲（）（）战无（）（）众志（）（）
（）（）协力（）（）不倦（）（）倒置
贪（）失（）舍（）逐（）天（）（）天
五、照样子写一写。(8分)
例：雪白的羽毛美丽的公鸡
的的
例：眼睛小小的尾巴弯弯的
的的
六、我会选，你会吗？（6分）
经常非常往常
1．我（）喜欢上体育课。
2．老师（）提醒我们要注意安全。
3．这两天小东总是迟到，（）他不是这样的。
果然当然不然
1．下课时间到了，我们（）应该放松一下了。
2．她弄清楚了，五一（）放三天假。
3．你快做作业吧，（）又完不成作业了。
七、下面句子中的“打”，可以用哪些词来代替？（8分）
1．妈妈一边看电视，一边打毛衣。（）
2．你打哪儿来？（）
3．从前，这里的村民要到很远的地方去打水。（）
4．教师节那天，我送给李老师一打鲜花。（）
八、课文回放，精彩填空。（10分）
1．好多事情并不像我们（）的（），只要（），坏事（）能变成好事。
2．列宁以（）为向导，找到了（）的家。
3．《丑小鸭》是世界著名童话作家（）写的，他是（）人，我还读过他的作品，如《》《》。
九、阅读文段回答问题。（16分）
猴山上的猴子真多，少说也有三十只。它们有的吃东西，有的上下腾跃，有的坐在那里，像尊石像似的，眨眼间，又蹿到石头上去了。
猴子身上长着赤*的细毛，红屁股，眼睛很机敏，它们一会儿搔搔后脑，一会儿翻毛层，像捉到虱子似的往嘴里送，听说猴子并不是吃虱子，而是将身体分泌出来的盐粒吃回去，用来补充身体所需的盐分。这太有趣了。
1．以上文段共有（）自然段，主要讲关于（）的事。（2分）
2．认真阅读第一自然段，用“”划出说明猴子多的句子（2分），并把表示猴子动作的字、词用“”划出来。（4分）
3．文中表示颜*的词是：（）、（）。（4分）
4．用“一会儿……一会儿……”写一个完整的句子。（4分）
十、小朋友，我们学习了《丑小鸭》这篇童话故事，你一定对丑小鸭变成美丽的天鹅后的故事非常感兴趣，请你展开想象写一篇童话故事。相信你会写得很清楚！快动笔吧！（10分）
[二年级语文下册第七单元测试卷（人教版]相关文章：
《第5篇：人教版四年级语文下册第七单元测试卷》
一、按查字典的要求填空(6分)
查带点的字音序部首再查几画选择正确的解释(在括号里打√)
莫名其妙①奥妙()②好的，美妙()
一丝不苟①姑且，暂且()②马虎，随便()③假如()
全神贯注①连贯，贯通()②出生地()③旧时把方孔钱穿在绳子上，每一千个叫一贯()
二、看拼音，写词语Jìngjìexìfèngdǎndàwàngwéilóngyǎshǎngxīnyùemùzuòwéijìnghuīwàng()客()持()然指()()想()家()反()争国()()记三、比一比，再组词语辩()塔()绣()挥()苟()释()辩()搭()诱()浑()苞()择()四、在句子中加点的字的正确读音下画“——”1、在父亲的精心伺(sici)候下，原来贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头锄下去，还能翻出蚯蚓呢。2、你是什么意思?难道要违(wéiwěi)背人类的真理吗?3、两个铁球同时着(zháozhuó)地。4、忽然眼睛闪着异(yìyí)样的光，似(sìshì)乎在跟谁激烈地争吵。五、补词语，在写三个学过的四字词莫()其()持()()恒自()不()()()以赴融为()()()难()进——————————————————六、用线连词1增长光彩2晴朗的声音增添生活晶莹的阳光增进友谊柔和的天空改善方法慈祥的露珠改变见识清脆的面庞七、按要求改写句子1、诺贝尔为自己所作出的决定感到无比的幸福和轻松。改为反问句：2、一滴松脂包住了苍蝇和蜘蛛。改为“把”字句：改为“被”字句：3、雨来机智地回答：“这本书是我捡来的。”换个说法：八、把句子整理成条理清楚的一段话()如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来()达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。”()但是他仍然每天坚持学习。()这样的笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料。()达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点。()达尔文到了晚年，身体不好，经常生病。九、阅读短文，回答问题
勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、(刻、克)苦。他的画比较早地(反应反映)了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨*人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。
当时，有一个青年也经(长、常)作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀!有时一天就可一画好几张，要卖出去往往得(dedéděi)等上一年，这是为什么呢?”门采尔笑着说：“这件事好办，你不(妨、防)倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生?”门采尔一本正经：“对呀!倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀!”门采尔(严厉严肃严格)起来：“画画是(艰、坚)苦的劳动，是没有(睫、捷)径可走的”。青年画家回去后，着(zhezháozhuó)实认真地画起来，用一年的时间画一张画，(当然竟然果然)不到一天就卖出去了。
把括号里不正确的拼音或词语划掉。
根据提示从文中选恰当的成语填在括号里
(1)形容刻画事物非常逼真、生动。()
(2)说不出其中的奥妙，形容对某人的话或行为无法理解。()
(3)形容态度严肃庄重()
3、縮句
门采尔是德国著名的油画家和板画家。
将“被”字句改为“把”字句。
门采尔的画总是被人们抢购一空。
照样子，把句子换个说法
例：王萌说：“我要像李琳那样刻苦学习。”
王萌说，她要像李琳那样刻苦学习。
青年画家对门采尔说：“我的画总是长时间卖不出去。”
6、这篇短文告诉我们什么道理?
十、作文
我们的生活因为爱而美丽，也因为爱而精彩。如果你是有爱心的小孩，一定能发现自己身旁的许许多多的关于爱的故事，请以“爱”为题，写一篇记叙文。
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《第6篇：五年级下册语文第四单元测试卷人教版》
班级_________姓名_________座号___________得分________
第一部分基础知识积累与运用(40)分
一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。(4)
二、我能用“√”画出带点字的正确读音。(4)
1.我只把养花当作生活中的一种乐(lè,yuè)趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花我就高兴.
2.他微仰着头,眯起眼睛,细细地听着,仿佛在欣赏一首美妙的乐(lè,yuè)曲.
三、我能把下面词语补充完整后分类,再写一个同类的词语。(5)
翩翩起()功德无()()烛夜游无()无尽
赞扬品格的:;
描写动作的:;
四、我能从括号里面选一个恰当的词语画√。(4)
1.刘老师对生活的追求是那样的(简朴纯朴古朴)强烈.
2.老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种(兴趣乐趣趣味)罢了.
3.花草尽管自己会奋斗,但也得像老朋友似的(照管照顾照应)它们.
4.“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话点名了老舍先生对养花最真实的(感觉感触感受).
五、我能按要求改写句子。(6)
1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
______________________________________________________
2.小鱼儿在水中游来游去.(改为拟人句)
_______________________________________________________
3.看到一棵好花生病要死,是件难过的事情.
_______________________________________________________
六、我可以修改下面有毛病的句子。(6)
1.读了<<理想的风筝>>后,刘老师的顽强精神被我深深地打动了.
__________________________________________________________
2.今天上午,小明参加了100米跑比赛,他的成绩排在第二位,夺得了冠*.
______________________________________________________________
3.地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不受到破坏.
_______________________________________________________________
七、我可以根据提供的语句把下面的句子补充完整，还能再写一副从课外积累的对联。(6)
天地能知忠义心欲把西湖比西子映日荷花别样红青山有幸埋忠骨
1.接天莲叶无穷碧____________2.江河不洗古今很________________
3._____________,白铁无辜铸佞臣.4.______________淡妆浓抹总相宜.
八、本单元我们学了三首古诗,其中一首诗描写春天景*的,请你把它默写出来.别忘了把作者姓名也写上(5)
作者________
____________________,___________________.
____________________,___________________.
第二部分,阅读积累与运用
一.阅读《养花》片断后，我能回答下列问题。
我不是有腿病吗?不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢他们.我工作的时候,总是写一会而就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后再回到屋子里再写一会儿,然后再出去.如此xúnhuán(),让脑力劳动和体力劳动得到适当的tiáojié(),有益身心,胜于吃*.要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快强到屋里去,使人要*腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰*腿疼,热汗直流.可是,这多门么有意思啊!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
1.看拼音,写词语.(2)
2.文中点明劳动十分辛苦和十分有利的词语各有两个,分别是:
_____________,_____________;____________,_________________.
3.”如此”在文中是指什么?(用现在文中画出来)(2)
4.”可是,这多么有意思呀!”你认为,”有意思”体现在那里?(3)
_________________________________________________________.
5.文中的哪句话点明了劳动的意义?找出来抄在下面.(2)
__________________________________________________________.
6.这段话主要写了什么?
____________________________________________________________.
二.阅读短<<改分>>后，我能回答下面问题。
期中考试卷发下来了,我的语文只考了77分.我可怎么办呢?爸爸要是看了,准会批评我的.我灵机一动,想出了一个好办法改分.我拿出红笔刚要改,手却颤抖起来.我突然想到_一个少先队员能干这种事吗_但我又一想_如果不改分_回家一定会挨批评的.哎,形势所逼嘛!再说,就改这一次.我一边想,一边用红笔把两个7改成了两个9.我高高兴兴地把卷子拿回了家里.
第二天,我们学习<<我的心事>>一课.文章主要说一个人要诚实.学完这一课,我的心乱得像一团麻,因为我撒谎了,不是一个诚实的孩子.我想把改分这件事告诉爸爸,可(结果后果)会怎样呢?我有些害怕了.
下午,我回家一看,爸爸正在看卷子.我(赶忙慌忙)躲到西屋,怕爸爸追问我.过了一会儿,只听爸爸说:”宏伟,这次成绩不错,奖给你一支钢笔.”我听了这句话,再也抑制不住泪水.我暗暗下决心,今后不再做这样的事情.我在心理默默地说:爸爸,原谅我吧!是我欺骗了您,我不是一个诚实的孩子.
为了表示我的悔过之心,晚上,我拿起笔,在信纸上写出了这件事的全部经过.爸爸你看了能够原谅我吗?
1.再文中横线上加上标点符号(2)
2.从括号内选一个最恰当的词语画上横线(2)
3.写出下列词语的近义词和反义词.(4)
诚实________,__________害怕___________,_____________
4.”一个少先队员能干这种事吗?””这种事”指__________________________;干”这种事”时的心情是这样的:____________________________________(3)
4.你认为文中的”我”是一个怎样的人?(2)
_________________________________________________________________
6.”我”的行为给你什么启发?(2)
_________________________________________________________________
第三部分:作文(30分)
题目:一次成功的比赛
提示:这是一次什么比赛?在比赛的过程中遇到了那些困难?你是怎样克服的?成功后有什么感想?
要求:重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确,不写错别字.
作文纸请另附。
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《第7篇：小学五年级语文下册第四单元测试卷人教版》
一、看拼音，写词语。7分
yōuyǎzhuāngshìmónǐfenmuqihe
lúnkuòzhànxuēōuzhōugongxingqingzhe
shengyacaopingtonggeaiji
二、在正确读音下画“”。6分
鸟瞰(kangan)相间(jianjian)统率(lushuai)将(jiangjiang)领
似(sishi)乎战车千乘(chengsheng)埋葬(cangzang)曝(pubao)晒
牲畜(xuchu)载(zaizai)着掺和(hehuo)接缝(fengfeng)处
三、加偏旁组字组词。8分
共()()敬()()
危()()以()()
矣()()切()()
官()()平()()
四、把词语补充完整。10分
举世无()享()世界南()北战所向()靡()首挺胸
久经()场跃跃()试神态各()神态自()勇武干()
惟妙惟()()无仅有()然屹立举世()名摩天大()
山()水秀风景如()街头()尾星罗棋()金碧()煌
五、按要求写词语。6分
1与战争有关的：、、
2形容有名、地位高的：、、
3描写自然景物的：、、
4描写建筑物的：、、
六、将括号里能与前面搭配的词画出来。3分
树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽)
形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩)
七、修改下面句子中用得不正确的标点。2分
1陈名上学期被学校评为《三好学生》。
2妈妈今天买了猪肉、鲫鱼、鸡蛋……等菜。
3我不知道他是不是小华的爸爸?
4我今年征订的几种杂志：《新语文学习》《七彩语文》《少年文艺》等，我很喜欢阅读这些杂志。
八、根据课文内容填空。12分
1通过本单元的学习，我知道秦兵马俑的特点是，
;埃及金字塔的特点是，;了解了称维也纳是“音乐之都”是从一，二，三，四几方面叙述的。
2维也纳的国家歌剧院被称为“”，音乐之友协会大厦被称为“”。
3你知道的中外古迹有、、。
4你知道的中外著名音乐家有、、。
5世界上有许多城市都有自己的雅号，如“”*，“花都”
，“”伦敦，“”曼谷，“沙漠古都”，“”莫斯科，“狮城”，
“”威尼斯……
九、阅读短文，完成作业。21分
(一)秦兵马俑(节选)
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察它们神态各异有的
好像在考虑如何相互配合战胜敌手有的好像在暗下决心
誓为秦国统一天下作殊死拼搏有的好像随时准备出征有的
好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
1将下面词语选填在文中的横线上(填序号)。2分
①紧握双拳，勇武干练②微微颔首，若有所思
③凝视远方④眼如铜铃，神态庄重
2将文中空缺的标点点上。3分
2用“～～”这段话的中心句。这段话又是围绕“”一词来写的。(2分)
3文中的“有的……有的……有的……有的……”是句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的，然后是由此产生的，即兵马俑的。最后的省略号省略了
，请续写一句：
。3分
4从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到
。1分
(二)埃及的金字塔(节选)
这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩磨)天大厦。绕金字塔一周，差(chacha)不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计如果将这座金字塔的石块铺(pupu)成一条三分之一米宽的道路可绕地球一周如果用火车装运需要60万个车皮。这些石块(摩
磨)得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的*片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
1把括号内不恰当的拼音和汉字画去。2分
2从文中选填近义词。2分
修筑()估算()平坦()紧凑()
3将文中所缺的标点补上。2分
4理解填空。4分
(1)“这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩磨)天大厦。”这句话运用了、说明方法，是为了强调说明。
(2)“这些石块(摩磨)得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的*片都插不进去。”这句话运用了
的说明方法，是为了强调说明。
(3)文中画横线的部分突出了金字塔的特点是;画波浪线的句子突出了金字塔的特点。
(4)从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。”这两句话体会出。
十、作文。25分
1排列下面错乱的话，在括号中写上序号。5分
()每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?
()所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。
()你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
()但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢?
()你注意过那藏着植物根基的泥土吗?
2同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的朋友呢?题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，400字左右。20分
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《第8篇：人教版五年级下册语文第二单元测试卷》
一：看拼音写汉字。(10分)
jǔjuéfángàipēitāitiānfùjiǎojìnnǎoshī
()()()()()
huòhuànchīmísuōyīcánkuìyùnzhuǎnzìrú
()()()()()
二：找出下面词语中的错字并改正过来.(8分)
情不自尽()随心所遇()始料不急()杯水车新()
禁飘带舞()严阵以侍()居高邻下()兴高彩烈()
三：写出下面句子的修辞手法.(8分)
1、他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白*的烟。()
2、骆驼真沉得住气。()
3、我能让狂风吓倒吗?不能，绝对不能。()
4、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢?()
四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(8分)
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。()
2、《冬阳?童年?骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。()
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。()
4、清平乐是词牌名。()
五：填空：(26分)
1、第二单元是一组有关的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在经历的往事，看到祖父园子里的、、、;与俄国作家费奥多罗夫一起发现了的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。
2、归来饱饭黄昏后，。
怪生无雨都张伞，。
最喜小儿亡赖，。
3、“天行健，”。出自*古代哲学家名著“”;
“，吾将上下而求索。”出自写的《》;
“不积，，不积小流，。”
从荀子的这句话中你读懂了：。
六：阅读：(25分)对视
有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”
接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗?
于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”
“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。
“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿……”
“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。
我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
如果每个人都能注意到这一点那该多好。
1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有
两种意思：(a)就是视觉器官的眼睛里;(b)有“心目中”的意思。
请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释(12分)：
①妈妈，你的眼中有我。()
②妈妈，我的眼里有你吗?()
③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。()
④你知道我在你的眼里是什么样子吗?()
⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗?()
⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人()
2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。(3分)
3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么?对作者的这句话，你是怎么理解的：(请简要写出你的体会)(5分)
4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么?(5分)
七：你对童年有哪些感受?请仿写句子。(15分)
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是，。
童年是，。
童年是，。
《第9篇：人教版五年级下册语文第三单元测试卷》
一、根据加点字填写反义词组成词语。(4分)
明争()斗好()恶劳若明若()弄()成真
去伪存()声()击西前因()果混淆是()
二、写出下列词语的近义词和反义词。(8分)
近义词：取笑()侮辱()严肃()大惊失*()
反义词：粗暴()故意()昏暗()安居乐业()
三、写出与这些成语相关的人物。(8分)
卧薪尝胆()破釜沉舟()闻鸡起舞()
凿壁借光()负荆请罪()完璧归赵()
三顾茅庐()鞠躬尽瘁()
四、给带点的字选择正确的解释。(8分)
漫：①水过满，向外流;②到处都是;③广阔;④不受约束，随便。
1.河水漫过了小桥。()
2.漫山遍野开满了映山红。()
3.他沿着小路漫无目的地向前走。()
4.田野都是一眼望不到边的漫漫白雪。()
乃：①你，你的;②才;③竟;④是;⑤就，于是。
5.虚心乃能进步。()
6.失败乃成功之母。()
7.乃至如此。()
8.乃兄。()
五、选择合适的句子填写在横线上，补写成完整的谚语。(5分)
天涯若比邻始于足下水到渠成须问打柴人老大徒伤悲行万里路下笔如有神骄傲使人落后铁杵磨成针台下十年功
1.读万卷书，____________________。
2.海内存知己，____________________。
3.千里之行，____________________。
4.只要功夫深，____________________。
5.读书破万卷，____________________。
6.瓜熟蒂落，____________________。
7.台上三分钟，____________________。
8.欲知山中事，____________________。
9.少壮不努力，____________________。
10.谦虚使人进步，____________________。
六、我做小裁判。(下列说法对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。()
2.剧本是一种文学形式，主要通过对话或唱词刻画人物。()
3.“地满红花红满地，天连碧水碧连天”此联属于“顶针联”。()
4.楚王的本意只是想侮辱晏子。()
5.晏子的能言善辩，使我们体会到了他的机智应付的语言魅力。()
七、按要求完成下列句子。(17分)
1.一排排垂柳倒映水中。(改成拟人句)(2分)
2.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。(改成比喻句)(2分)
3.天气太热了，简直叫人受不住。(改成夸张句)(2分)
4.缩句。(2分)
(1)接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
(2)戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
5.在原句上修改病句。(3分)
(1)我们的眼睛一下子集中到王老师身上。
(2)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
6.这条路太难走了，总得有人来修。(改为双重否定句)(2分)
7.请写出不同的名言警句。(4分)
关于珍惜时间的：
关于热爱祖国的：
八、阅读短文，完成练习。(15分)
自己建造的房子
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好员工走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都能看得出来，他的心已不在工作上，他用的是好木料，做出的却是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给了他。
“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得(děide)住在一栋粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，()积极行动，()消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽(jǐnjìn)最大的努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困自己建造的“房子”里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹(māmǒ)平重建，()只有一天可活，那一天()要活得优美、高贵，墙上铭牌上写着：“生活是自己创造的。”
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。(2分)
2.写出下列词的反义词。(4分)
消极应付__________()粗制滥造__________()
3.“无地自容”一词在文中的意思是____________________。(2分)木匠无地自容的原因是____________________。(2分)
4.给画曲线的句子加关联词。(3分)
5.将画横线的句子改为陈述句。(2分)
九、习作。(任选一题，请另附纸)(30分)
1.在学习、生活中我们往往需要面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等，请你以“当我面对__________的时候”为题，写一篇450字左右的作文。要求：先把题目补充完整，写出真情实感。
2.“清明节”即将来临，少先队员们准备去祭扫烈士，请你代表全班同学发言，写一篇发言稿。要求：内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
