一、班主任工作思路
1、以人为本，注重人格教育，培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。
2、通过丰富多样的班级活动提升凝聚力，计划组织几次大型活动，让学生感受到集体的温暖和师生之间的友谊。
3、认真上好每一节课，注重课堂纪律，积极参与学校各类活动，保持班级充满活力、积极向上的氛围。
二、具体工作安排：
(一)学初精神激励
2、评价激励：通过《评价手册》，调动家长共同评价、鼓励孩子，我在假期为每个学生写个*化、阳光的评语。
3、座右铭：制作座右铭牌，鼓励学生自我激励，设立切实可行的目标。
(二)强化责任意识
通过竞争班干部岗位，让每位学生都能体验竞选的机会，培养竞争意识、挑战精神和领导力。
(三)创设竞争氛围
1、让学生认识到自己与他人之间的差距，
2、确定赶超对象，并在班会中激励自己积极努力。
三、日常事务安排：
第一类：每天必做的事情
1、安排班干部负责班级卫生检查。
2、确保间*时快、静、齐，动作到位，并及时表扬鼓励。
3、跟踪各科作业情况，关注学生上课听讲和学习进度，及时解决班级问题。
4、管理自习课，培养学生安静自觉学习的习惯。
第二类：每月必做的事情
1、参加学校统一月考，统计成绩，奖励进步学生。
2、通过家校平台与家长沟通，及时反馈学生在校表现。
3、发现并培养班级中的人才，给予更多锻炼机会。
第一学期七年级班主任工作计划范文2
七年级是学生最容易产生两极分化的年级，我担任民25班班主任，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划：第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、及时调整清洁卫生安排表，加强劳动委员职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。重点强调学生在学习、休息、体育锻炼、劳动等方面的自学*。将“自觉学习、自觉锻炼、自觉休息、自觉劳动”作为本班的班训。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉*。要促成互助小组,或搞好一帮一活动。在八年级上期,尽量不让学生在学习上掉队,最大限度地防止两极分化。
7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主*和创造力。
9、安排宣传委员组织人员充分利用课余时间办好黑板报。
10、召集班委会，制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
11、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
12、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
13、充分利用测试的杠杆作用，每次测试结束要求每一位学生写出测试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次测试的目标。
14、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
16、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
17、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
七年级民25班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于“活跃”在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
七年级第一学期初一班主任工作计划3
班干部是班级的支柱，是班主任成功管理班级工作的重要助手，同时也代表了学生参与班级建设的主体意识。因此，班主任在工作中需着力培养一支高效、经验丰富的班级干部队伍，明确岗位职责，制定明确目标，强化责任心，激发班级荣誉感。欢迎阅读下面关于七年级第一学期初一班主任工作计划，还有更多精彩内容等你在工作计划栏目。
初一238班目前共有57名学生，其中男生22人，女生35人。这个学期对学生而言是生命和思想上的重要转折，成功的过渡将决定他们在初中阶段的发展方向。为了有效开展本学期的班主任工作，我们制定了以下计划：
一、重视学生思想教育 思想教育始终是首要任务。只有通过良好的思想教育，我们才能培养出具备健全人格的公民。
二、严格抓好学生行为习惯的培养 初一学生来自不同背景，表现出各种不同的行为习惯。班主任需要持之以恒地规范学生行为，促使他们养成良好的习惯，从而提高学习效率。
三、培养良好的学习习惯和方法 初中一年级是培养学生学习习惯的关键时期，良好的学习习惯将为学生未来的发展奠定坚实基础。我们将结合课程特点，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
四、加强班干部队伍建设 班干部是班级的骨干，是班主任成功管理班级工作的重要力量。我们将重视培养一支富有工作经验、责任心强的班级干部队伍，明确分工，设定目标，强化责任感，树立班级荣誉感。
五、积极开展丰富多彩的活动 结合学校的工作要求，我们将积极开展各种有益的活动，丰富学生的校园生活，发挥集体教育的作用，促进学生自我教育和互相教育。
六、把握好班级舆论导向 为了有效实施以上计划，我们将采取以下措施：
做好新学期新生的迎接工作，帮助他们顺利适应校园生活。
组织并实施*训工作，并随时应对处理*训中的突发事件。
从学生的生活细节入手，教育他们养成良好的卫生习惯。
制定严格的班级规章制度，逐步规范学生行为。
加强安全教育，注意预防各类安全事故。
及时了解学生的心理状态，做好心理疏导工作。
积极开展自主学习活动，激发学生的学习兴趣。
关注并帮助后进生，引导他们积极进步。
采取有效措施，杜绝学生上网吧等不良行为。
定期总结班级工作，调整并完善各项计划。
教育学生遵守校规，解决问题要通过正常途径。
初一学生管理虽然面临一定挑战，但我们相信通过不断学习和与外界的沟通，以及树立信心和勇气，我们能够成功开展好班级工作。
