一、学生情况分析： 本学期，班级转出了三位优秀的女学生。新学期开始后，转入了10位新同学，其中三位是女生，七位是男生。现在班级的男生人数为29人，女生人数为20人，男生比女生多了9人，*别比例不均衡。最近几天，班级出现了一些吵闹的现象。新转入的学生中，成绩普遍较差，尤其是来自贵州的三位学生，入学考试几乎为零。其中一位名叫安乾，他的弟弟安坤正在读三年级，因为成绩不佳而留级，现在11岁，身高150厘米，比其他同学要高出很多。我担心他会欺负其他同学，结果果然不出所料，几天后他已经成为班级里的主要捣蛋鬼。因此，本学期的重点工作将是转化这些差生。
二、主要工作及目标：
重点关注后进生的管理和转化，缩小学生之间的差距，实施一对一帮教制度，关注他们的成长，给予热情的关爱和鼓励，帮助他们取得进步。
开展小干部培训，培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作，提升小干部的工作能力，使他们发挥特长。
认真完成学校分配的各项任务，积极参与校教导处和体育组组织的竞赛和活动，培养学生的各种能力和素质。
三、具体工作措施：
将德育放在首位，加强学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日纪念日等形式，强化《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》的实施，培养学生的良好行为习惯，引导他们成为文明的个体。同时，积极响应学校的五项竞赛，提高学生的竞争意识，营造文明团结的班风。
加强班干部建设。班干部是老师的重要助手，应强化班干部的能力，明确每位小干部的责任，并定期召开班干部会议，讨论班级事务，及时反馈和处理问题，从而带动全班形成良好的班风。
改善班级环境建设，创建优美的学习环境，设置图书角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，完善班集体建设，为良好的班风和学风提供条件。
加强与学生家长的沟通，通过电话和家访等形式进行普访，争取家长对班级工作的支持与配合，促进学校、家庭和社会之间的合作，共同推动学生的全面发展。
配合学校组织丰富的班队活动，在活动中进行思想教育，提升学生的参与意识和竞争能力，提高他们的各方面素质。
发掘学生的智力潜能，让他们成为学习的主人，通过寓教于乐的方式提高学习积极*，增强学习效果。
重视心理品质的培养，建立良好的师生关系，理解、信任和宽容学生，适时进行心理素质教育，积极评价学生，注重批评的艺术，多与学生进行心灵沟通。
加强安全教育，利用晨会、*和黑板报等形式开展安全知识教育。平时要深入了解学生，及时发现问题，消除隐患，确保学生的安全。
第2篇：二年级班主任工作计划
一、指导思想
以“儿童为本，道德为先”为指导思想，以育人为核心，实践为途径，社会化为方向，切实加强少年儿童的思想道德建设，树立小主人翁精神。同时，也要确保同学们的学业成绩稳步提高。
二、班级概况和工作目标
本班每个学生都活泼可爱，学生群体中有自觉学习、思维敏捷的，也有反应较慢、习惯不佳的学生。因此，本学期将继续以培养学生良好的学习和行为习惯、文明礼仪教育为主线，促进小朋友健康成长。同时，配合少先队的“十小在行动，绿*环保小家园”等系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协助，借鉴其他班级的优点，争取将班级打造成一个活跃、好学、文明的团体。
三、具体工作措施
思想教育方面 (1) 加强学校、家庭、社会三方面的教育引导，加强学生家访，并做好记录。 (2) 建立诚信文化，强化文明礼仪意识。 (3) 持续加强学生行为规范的培养教育。
教学方面 (1) 根据儿童的生理和心理特点，端正教学思想，创设良好的学习环境，促使孩子在德智体美劳各方面得到*发展。 (2) 强调保健和体育锻炼的重要*，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。通过实际*作，培养良好的品德，强化“五爱教育”，并结合《品德与生活》及学生的思想动态，潜移默化地进行思想教育。 (3) 培养良好的文明行为习惯。
文体卫生方面 (1) 精心组织广播*和眼保健*，根据体育组的比赛要求，提高学生的整体表现。根据学生的心理特征，丰富各类有趣的活动，同时在班内设立个人卫生记录本。 (2) 结合“五项竞赛”，加强班级的卫生管理，提高卫生水平，争取获得“优秀班级”的评定。
劳动教育方面 (1) 培养学生的生活自理能力和劳动习惯，提升他们的自信心、自律精神，鼓励他们勇于面对挑战，为家庭尽一份力量。 (2) 在班内推行各类小型自助服务活动。
第3篇：二年级班主任计划范文
一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角*，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对*的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《班级公约》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。" 2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。 3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。 班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任*的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
还给孩子们一个金*的童年。这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。
