今天是我们最辉煌的一天，也是最欢乐的日子，因为今天是学校十二周年的校庆运动会。一大早，大家匆忙到校外扫地捡垃圾，为迎接校庆活动做准备。当一切就绪，所有学生听到进场音乐后，纷纷精神焕发地拍手做动作。随后，会场上播放的音乐是由上届毕业生创作的歌曲！许多嘉宾到场观赏并致词，欣赏我们精彩的表演。
首先登场的是初一年级的健康*表演，只见同学们大声呼喊口令，动作整齐划一，赢得了观众雷鸣般的掌声。接着，学校舞蹈队表演舞蹈，巧妙地融入了身体保健的理念，别具创意。初三年级的学长学姐则表演了劲歌热舞的彩球，他们一边舞动身体，一边变换队形，令人惊喜连连。
接下来是各年级的趣味竞赛。初三年级的趣味竞赛项目是“同心协力”，全班同学手拉手，第一位同学身上套着呼拉圈，不能用手指触碰呼拉圈，只能用身体力量将呼拉圈传给下一位同学，最后一个将呼拉圈套在三角锥上才算完成比赛。虽然比赛过程中遇到了一些困难，但我们总能顺利通过考验，最终获得第三名。
中午，我们享用了一顿美味的午餐，之后甜美地小憩了一会儿，恢复精力，准备迎接下午的团体接力比赛。
下午到来，当“砰！”的一声*响起，每班的第一棒同学都全力向前冲，争夺领先位置。虽然我们班一度落后于其他班级，但最后一棒的高伟翔像风一样快，从第四名一路追赶到第二名，到达终点时仅差一步之遥，屈居第二名。他完成比赛后，立即受到全班英雄般的欢呼。
这次的运动会是我转到新学校后第一次参加的。在闭幕典礼上，校长称赞大家展现出了运动员的精神，之前的努力与付出都是值得的！
第2篇：快乐运动会
今天是激动人心的校运会之日。我一早雀跃地起床，做好了万全准备后，便与弟弟兴高采烈地前往校园。
步入校门，校园内五彩缤纷的彩球随风飘扬，令人目不暇接。进入教室后，老师要求我们换上精心设计的创意服装。有的扮作精灵，有的化身公主，有的幻化成蝴蝶，还有人装扮成圣诞老人和女巫。而我则变身为一名俏皮的圣诞精灵。
活动伊始，我们兴致勃勃地站立在*场*，聆听校长和嘉宾的致辞。回到休息区后，我的双腿*痛不已，不禁担忧起待会的跑步比赛。
接下来是一百米赛跑，我紧张得心脏怦怦直跳。起跑*声一响，我便奋力冲刺。虽然速度不快，但仍全力以赴。
下午的趣味竞赛，我们班凭借老师传授的方法拔得头筹。紧随其后的是接力赛，我作为第一棒，手掌心冒着汗水。我卖力地为班级加油助阵，轮到我上场时，我以最快的速度冲了出去。比赛结束后，得知我们班夺得第一名，大家欢呼雀跃，兴奋不已！
今天，我们班的集体项目尽数荣获第一名，我感到无比欣喜。我将刻苦训练跑步、接棒和传棒的技巧，为下次运动会争取更好的成绩。
第3篇：快乐运动会
期待已久的运动会即将来临，当天的节目都很精彩。有准备已久的旗鼓表演，还有让人兴奋的抽奖活动，更重要的是紧张刺激的竞赛活动，各个选手都摩拳擦掌，渴望一展身手。
运动会即将开始了，我的心情七上八下。终于轮到我们打鼓了，哇！鼓声震天，每个表演者都全神贯注，动作整齐划一。表演完后，看到每位观众给予我们热烈的掌声，仿佛钻心的鼓励，令人感到无比幸福。
紧张刺激的竞赛活动开始了。轮到四百米接力时，大家的实力看起来相当，难分高下。等到*声响起，大家全力以赴，全力冲刺。这个活动需要团结一致才有可能夺得冠*。竞争激烈时，吸引了全场的目光，加油声响彻云霄。
美好的一天终于接近尾声，虽然没有抽到大奖，但拥有这样快乐的回忆，已是最棒的礼物。今天的一切都让我回味无穷，希望下次能够幸运地抽到大奖，我们的竞赛活动也能取得冠*。更重要的是，要保持运动家精神，无论胜利或失败，都要保持谦逊与坚韧。
第4篇：快乐运动会
学校一年一度的运动会又开始了。虽然今天的气温有31摄氏度，可这丝毫也没有影响我们快乐的心情，我们在*场上欢呼雀跃。运动会的第一个项目是“三人两足”，我也参加了这一场比赛。我和几个一起参赛的朋友跑向比赛的起点，兴奋地等待着比赛开始。对面，我们班参赛的三名女生排成一行，她们两只脚分别套在两块木制“大脚”上，“砰”的一声，发令*响了，她们小心翼翼地挪了过来，中途还差点摔了一跤。我们焦急地大叫着，终于女生抵达了，跟我们交接。我们刚换上“大脚”，一群老师跑了过来，这到底是怎么回事？再低头看看脚下，唉，女生还没过线呢！只好等她们重新越过线后，我们才开始出发，这下真是浪费了很多宝贵的时间，我们之前刻苦训练得来的速度优势逐渐丧失，虽然超过了三班，但速度和我们持平的一班已经到达了终点，我们只得了第二名。要说到运动会中哪一个项目最激动人心，那肯定非“30米迎面接力”莫属了。这次的运动会，这是最让我们二班自豪的比赛项目了。虽然前几棒还像历届运动会一样两班持平，可五棒之后，我们班和一班之间的距离逐渐拉大，1米，2米，4米……一会儿差距已经拉到一个来回了。可能是一班同学太紧张了，在这时竟然又掉了棒，观众们都替他们着急，这时，我们班接最后一棒的同学已经冲过了终点线，全班同学兴奋地欢呼着。随后在三班与四班的角逐中，三班赢得了胜利，但因为二班用时最少，我们首次夺得了桂冠。
比赛项目一个接着一个，我们用相机、摄像机拍下了一幕幕精彩的画面，有胜利的喜悦，也有拼搏的顽强，无论输赢，笑容都在我们每张汗涔涔的脸上绽放。
第5篇：运动会150字
运动会150字
今天是9月29日，我起的很早，因为学校上午要举行运动会。我到学校后，不久，运动会就开始了。
*场上我正紧张的准备30米的短跑比赛。只听裁判员一声*响，我像离弦的箭一样向前冲去。“加油！加油！”同学们的喊声一阵高过一阵。跑在我前面的是2年级（2）班的同学，在离终点还有一点时，我用尽了全力去跑，但我还是输了。我获得第二名，不过下次我一定要得第一名。
【写作指导：如何教小学生写作文】
大多数学生写作文是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关了，是老师应该考虑的问题。
一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(*的国外的)。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。
二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。
三、多写作。要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。
四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的学生来讲。
五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。
六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。产生联想。
七、多交流。让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。
八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。
九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心。
