为了提升自身的工作能力和业务水平，更新教育理念以适应创新教育和素质教育的需求；更新知识结构与能力结构，以具备综合教育能力和创新精神；进一步发展个*特长，形成鲜明的教学风格，更好地服务于教学工作，特制定本年度校本研修个人工作计划。
一、研修目标：
提升自身的师德修养。
增强自身的业务水平。
树立终身学习观念，为持续发展打下坚实的基础。
二、学习内容：
学习新课程理念、新课程标准以及现代教育思想、教育方法和策略，提高课堂教学技巧。
掌握家庭教育的相关理论，加强与家长的沟通，致力于改善学生的家庭教育环境。
阅读各类书籍以扩展知识领域，增强综合素质。
三、具体措施及安排：
每周安排1至2小时的时间用于自学各种理论知识，同时记录学习要点并撰写读书笔记。
寒暑假期间阅读一本教育专著，并撰写读书笔记和心得。
在日常工作中严格自律，保持高标准的工作态度。
积极参与学校组织的听课、评课活动，开展教学研究，解决教学中遇到的问题，形成独特的教学风格。
主动外出参加其他学校的听课交流活动，积极评价所听课程，吸取他人之长。
教师信息技术.研修计划2
一、自我分析： 成功的起点在于自我分析，成功的关键在于自我反省。 1、利用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学始终是一种艺术，目前我在运用信息技术提升课堂教学能力方面仍显不足，与信息技术的深度融合还有很大的差距，存在偏重某方面而忽视其他方面的情况。 2、运用信息技术改变学生学习方式的能力。信息技术为学生自主学习提供了广阔的平台，但由于传统的填鸭式教学影响，我在改变学生学习方式上存在许多问题，过多关注知识传授而忽视了能力的培养。 3、运用信息技术促进教师专业发展的能力。终身教育离不开信息技术，网络的传输功能对教师专业发展至关重要，我在这方面还显不足，参加学习团体的机会也较少。
二、环境分析： 问题往往在于自身。 我校是一所区级中学，信息化建设刚刚起步，多名教师共用一个电子备课室，信息化环境尚不理想，缺乏有效的学习和提升机会，学校资源库不够完善，可用资源十分有限。
三、发展目标： 目标是前进的动力，没目标的努力犹如在黑暗中前行。 1、将信息技术变成提升课堂教学能力的有效工具。 2、通过信息技术改变学生学习方式，从“厌学”到“会学”，最终实现“乐学”。 3、掌握制作多媒体课件的技能，并学会使用多种教学软件，成为时代的引领者。
四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
小学教师研修工作计划3
一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情
二、活动目的：在教师节来临之际，通过校园活动营造节日氛围，让学生从各自角度理解和尊重教师，且通过实际行动表达敬意，同时体验尊敬老师的喜悦。全体教师在这个特别的日子里明确爱心与责任，在感受学生的敬爱之情时，深入思考教师的责任与使命。
在第XX个教师节即将来临之际，为了让节日健康、文明、节俭，杜绝送礼之风，塑造我校教师的高尚形象，树立清新风气，净化教育行风，x小学党支部积极响应教育局号召，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干净教师节”系列活动。具体安排如下： 1、9月7日，向全体家长宣传“争做文明教师，拒收节日馈赠”，通过“致学生家长的一封信”活动，要求家长签字确认，推动家长理解并监督教师过绿*教师节。 2、9月7日下午，开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开“我是教师我光荣”师德大会，校长和党支部书记提出新的师德要求，教师签署师德承诺书。 3、9月4日–9月10日，开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼、一张自制敬师卡、一份整洁作业、一切文明守纪的行为，倡导用健康方式表达祝福。 4、教师节前夕，通过广播、宣传板等形式营造文明、节俭的节日氛围。 5、校领导在教师节当天站岗，送上节日祝福，并劝阻送礼行为。 6、9月10日，开展“老师，节日快乐”主题升旗仪式，优秀教师升旗，校领导致辞，学生献词，教师代表讲话，共同庆祝节日，增强学校的精神财富。
