一、班级概况分析与策略：
2. 行为习惯：学生基本能遵守日常行为规范，但自觉*有待提高，尤其是男生。建议加强行为规范教育，通过班会、晨会等途径，强化纪律、礼貌、劳动和学习等方面的常规教育。
3. 学习情况：大部分学生聪明、思维活跃，作业认真，有竞争意识。但也有少数学生学习习惯不佳。建议关注这些学生的学习情况，提供个*化辅导。
4. 品德情况：学生有较强的集体荣誉感，但部分独生子女存在自私、虚荣心等问题。建议通过集体活动和教育，培养学生的团队精神和正确的价值观。
二、教育内容及措施：
1. 行为规范教育：
加强一日常规教育和日常行为规范教育，特别是对新转入学生。
明确一日常规细则，确保学生知晓。
发挥示范员的表率作用，以一带四。
利用班会、晨会进行常规教育，创设榜样之星活动，激发竞争意识。
2. 班干部工作：
推举新班干部，进行培训和指导，确保他们能融入日常工作。
强调平等、尊重、尽职、主动、团结和创新的工作方针。
做好班干部竞选工作，培养竞争意识。
3. 特*班级建设：
发挥集体荣誉感，鼓励学生参加各类活动，增强班级凝聚力。
发挥学生特长，有计划地带动其他学生，形成有特*的班级。
培养学生在竞争中的大度风采，强调友谊第一，比赛第二。
三、体育、卫生工作：
1. 确保学生参与体锻课和早锻炼，与体育老师合作，督促有困难的学生。
2. 与家长沟通，鼓励孩子坚持锻炼。
3. 小队队员互相帮助，共同进步。
4. 重视两*质量，控制近视发病率。
5. 布置卫生角和生物角，定期宣传卫生知识。
四、科学、艺术等非主课工作：
1. 组织好非主课的纪律问题。
2. 协助科常、音乐、美术组培养有特长的学生。
第2篇：年新学期三年级班主任工作计划
回顾上学期，通过加强班级制度和老师、家长的督促，学生们在纪律和学习上有了显著的进步。但随着学期的结束，我们将步入高年级阶段，我需要在本学期内更加明确班级的管理，确保班级制度的完善。以下是我对三年级下册的个人计划：
一、融入班级，引导班级
因此，我要在本学期更加努力融入班级，与学生们建立信任关系，而不是让他们感到“害怕”。我也要以身作则，成为学生的榜样，使他们在看到我时能够自觉提高自己的要求。
二、自我的思想态度
作为班主任，我必须在思想上严格要求自己，成为学生的榜样。
首先，我要提升思想水平，巩固师德师风的要求，努力在校园中树立良好榜样，引导学生形成正确的学习观念，提升他们对学习和文明习惯的自我要求。
此外，我需要加强对学生心理的分析，阅读相关心理分析书籍，了解学生的心理状态。为此，我还需更加用心与学生交流，并加强与家长的沟通。
三、教育工作方面
在教育工作中，我要提高课前准备的质量，针对班级情况，制定详细的管理和教育计划，认真编写教案和备课。
同时，我要积极与其他老师交流，讨论班级管理方法，分析班级情况，并提出改进方案，不断提升管理水平。
此外，要善用班干部的职责，不仅根据学生推举，还要通过了解选择有担当、有能力的学生协助班级管理，使班级更加有序。
四、家访方面
学生的发展不仅依赖学校，家长的影响同样重要。为了实现良好的家校合作，我需要做好家访规划，积极与家长联系，共同促进学生成长。
新的学期已经开始，我将更多地关注学生，认真履行班主任职责。
第3篇：年新学期三年级班主任工作计划
一、工作目标
争取100%的同学顺利毕业，其中60%的同学升入高一级学校，12%的同学进入重点高中。
二、工作重点
1、理想、学习策略与竞争意识的教育。
2、夯实基础工作，强化规范执行。
3、明确目标，提倡自主管理。
三、存在主要问题
少数毕业班学生学习态度不端正，学习目的不明确；一些学生学习自觉*差，难以静心学习；学习方法不科学，效率低；作息时间不规律，有迟到现象；作业未能及时完成。
四、主要措施
1、引导学生树立远大理想，倡导顽强拼搏、自强争先，营造比学赶帮超的学习氛围，激发学生的学习主动*。
2、结合学校传统，做好班级日常管理，规范学生行为，形成良好的班风和学风，促进道德和文明习惯的养成。
4、教育学生认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己，正确面对挫折，自信学习和生活。
5、加强心理辅导，帮助学生顺利渡过初三心理波动期，保持稳定的学习情绪和心态。
6、加强应试心理指导，帮助学生自信而不自满，紧张而不慌张地面对考试，为中考做好充分准备。
7、充分利用班会，提醒学生，分析中考动态，克服盲目*。
8、加强安全教育，强化安全意识，杜绝事故隐患，增加交通安全观念，培养良好交通习惯。
