【篇一：敞开心扉】
面朝大海，春暖花开，人生便是一种豁达。面对江水，有的人抒发“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的豪情壮志；有的人却说出：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀叹。面对大海，有的人高唱：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”有的人却低吟：“寄蜉蝣于天地，渺沧海于一粟。”这个世界上的人有太多，我们都是*的个体，我们的所想不一，以至于我们看待同一个事物会有不同的结果。
有的人只看到世界的反面，从而变得烦恼；有的人却看到事情的正面，就坚持着去做，只要认为有可能，便去做，便去努力了。这是两种截然相反的态度，自然我们都想选择后者。而面朝阳光，就必须学会调整心态，美化心境，让内心永远光明，永远乐观。
面朝阳光，把内心洗涤，让所有的污秽都消失于晴朗，让所有的*暗都被扼杀。那将是心灵世界的升级，对这个世界，就会刮目相看，把好的留下来，把自己所真正需要的善良储存，让生命的痕迹因乐观而历历见晰。
或许我们正在经历一些曲折，而这些曲折或许是我们生命中最艰难的那段时光，挺过来了，便是柳暗花明，失败了，便是深渊。一步错，可能步步错。而只要我们心怀阳光，心寄希望，那那些艰难在我们眼里就算不了什么，乐观的去看待，就一定可以走过。
面朝阳光，敞开心扉。一切的福祉源于希望，一切的希望生于乐观，让生命骄傲，让心态积极，让生活阳光。
【篇二：敞开心扉】
三年高中，说长不长，说短不短。不知不觉中我已走过那段阳光而又*暗的生活。
曾经有一位老师告诉我，人生的路有千百条，而我们只能选择一条。汪国真说，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。对我们自己选择的路，只能前进不能后退，更不能懊悔。
曾经的我迷茫过，失落过，那时的我对生活失望极了。安静的*格下面隐藏的是对生活的厌恶和青春期共有的叛逆。我以为高考的结束，就是获得重生的起点，不曾想，我又要回到征途再次向终点迈进。原来熟悉的朋友被陌生的面孔所替代，一种强烈的排斥感让我觉得自己似乎已被生活所遗弃。
人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥。其实生活是充满阳光的，只是我喜欢用*暗遮挡阳光。小舟从此逝，江海寄余生。这只是我们做出的无病呻吟的丑态。尝试不一定成功，不尝试永远不会成功。我完全可以树起自己的风帆重新起航。
郭敬明在《梦里花落知多少》中写道：生活就是这样，永远占领着绝对的领导地位。当无数的人高呼着自己控制了生活，掌握了命运，却没有看到，生活站在更高的苍穹之上，露出讥笑嘲讽的面容。
没有人可以绝对的控制生活。生活在社会中就是生活在矛盾中。人生的旅途中，时而会有一些枯叶凋零，乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重还是轻盈，我们都要有勇气去面队它。《阿甘正传》中有一句台词：人生的境遇不可预料，我们只需要学会面队。
【篇三：敞开心扉作文】
记得一个诗人说过：有时候，天晴着，心却在下雨；又有时候，天在下雨，心却晴着。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
古人云：境由心生。的确，心存快乐，就会看山山秀，看水水清，看天天蓝，看花花艳；心存悲伤，就会看云云幻，看鱼与寒，看天天暗，看花花残。心境的不同，所见亦不同，其所悟亦有所不同。
面对汹涌澎湃的饿江河，有人会抒发“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪情；也有人会发出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀叹。面对烟波浩淼的大海，有人高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，也有人低吟“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，感叹自己的渺小。流星划过星空，有人会说：“唉，美丽只有一瞬”，也有人说：“一瞬却很美丽”。一朵花凋谢了，有人悲叹：“美丽的生命逝去了”，有人欣喜：“我仿佛闻到了果实的芬芳。”
拥有一个好的心态，一生会活的快乐、精彩。让我们心存感激，会看到周围的人们互相帮助，相互关爱，世界如此的*温暖。
让我们心存希望，会看到白天明媚的阳光，夜里闪烁的星星，心中充满无限光明。
让我们迎着阳光，敞开心扉。面对巍峨高山，感叹“无限风光尽备善”；面对漫漫征途，会说：“山重水复无疑路，柳暗花明又一村。”
亲爱的朋友，你准备好了吗？把心灵的“窗户”打开，让那温暖的阳光洒进“房间”，照亮你的生活！
【篇四：敞开心扉】
每个人对人生都有自己独特的诠释，是追求，是执着……但有一点永远不会变：人生是成败交替的合体，是得失兼容的五味瓶，想要真正读懂人生的人，必须先读懂失败，不幸，挫折和痛苦。
独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫，有时看不到一丝星光，长路漫漫，有时走得并不潇洒浪漫。这时，给自己一个笑脸好吗？让来于心底的那份执着，鼓舞着自己插上长风的翅膀过尽千帆；让来自于远方的呼唤，激励着自己带着生命闯过难关。
人们都喜欢和煦的春风，明媚的阳光，因为这会给人带来一种舒适、惬意的感觉。你的心也会有一种暖暖地沐浴在阳光下的感觉，你一定会喜欢这种感觉，因为它带有阳光的味道。其实，拥有一份阳光心态也很简单，那就是敞开心扉去面对现实。
当你以另一种心态去看现实，看世界时，你会另有一番感受，何必让你的心处在*晦之中呢，给自己的心开一扇窗，让阳光进来。当明媚的阳光抚摸你的心时，你会一种异样的感觉，那就是阳光心态。
拥有它，你将拥有超然豁达的人生；拥有它，你就不会在苦闷失落中迷失自己；拥有它，你就不会在*彩缤纷的社会中失去方向；拥有它，你会拥有阳光般的笑容。
敞开心扉去面对现实，你的生命将会更灿烂，更美好！也愿所有人的心都能感受到阳光般的温暖，嗅到阳光的味道！听见到大海的呼啸……让美好的记忆伴随着你度过每一天！
【篇五：敞开心扉】
在这个社会之中，能够真正敞开心扉的人实在不多。
今天我就向您敞开一些吧！现在的学生压力很大，不论是父母这方的，还是老师那方的，都有很大的压力，不用我说，想必您也知道了，“分数”这是现在学生最不愿谈到的一个话题。可是又迫于现实不得不去面对，成绩好的学生面对分数怕掉下来，成绩差的学生更是不愿面对分数，因为那是他们的痛处。再说一说家长家长开明一点的还好，至于那些死要面子的家长是令我们这些学生苦不堪言。因为这些家长总爱拿自家孩子和别人的孩子作比较，好的还可以，可是一旦比别人家的孩子差表面上是不说什么，但是一旦回到家，铁定将自家孩子数落一番，更有甚者说不定还可以“品尝”到一顿“竹笋烤肉”。所以学生都怕考试还得来说一说您的职业：老师。老师面对分数也是无可厚非，和家长一样老师之间也会攀比。就拿王老师来说吧，总爱拿我们班和14班作比较，然后呢？一比较就好像戴上缺点放大镜一样把我们班的缺点放大n倍。实在不公平！但这也怪不得老师，谁叫这校长把老师奖金和学生成绩挂钩呢？我们也还算理解。
这就是我们学生的压力来源，还是家长们说的好听。说什么：压力就是动力。这是谁说的？有科学依据吗？压力不一定可以产生动力的。这一点也请广大老师和家长认真想一想，也可以换位思考一下。
心中的压力是需要放出来的，不然会得病的。我一直相信这一句话所以也请家长们让我们在周末有半天休息，只要半天。我想老师您也是一位母亲，是一位家长，那么也请您放您的女儿半天假。
敞开心扉可以拉近人与人之间的距离，我又得出了一条真理。
【篇六：敞开心扉】
“打开你的心扉，”她轻柔地说，“有人会来的。有人会来接你的。不过首先你必须打开你的心扉。”正如这个活了一百岁的洋娃娃所说，做人要敞开心扉，心中要有希望，不要对自己说不可能。爱德华几乎用自己的一生*了这一点：他敞开心扉，让生活充满希望后，找到了自己最终的归宿。
其实生活中也有许多这样的例子，你觉得你不行了，彻底绝望了，但还是努力地拼一拼，一切就很有可能产生一个大转折，收获到意想不到的惊喜。
我其实也有过这样的经历。今年的期末考试之前，我的心里十分紧张，因为我觉得今年的语文太难了，许多课文我都不太理解，还有一些课文我都没有背下来，而且我被调到了没有同桌的小组，心理压力特别大，对期末考试一点儿把握也没有，我担心如果这次考试没有考好，我整个暑假都安心不了的。
但我又想：就算这次考试考不好，但是我努力复习，放下重担，像爱德华那样敞开心扉地去面对考试，我也就不会不安心了。于是我不再消极，认真去复习，将老师上课说过的重点词句全部都记录在本子上，老师布置下来的作业认真完成，不会做的题目问老师和父母。我放下了包袱，敞开心扉地去考试，我竟然考到了一个出乎意料的分数：九十九分。
从这件事情中，我学会了敞开自己的心扉，这种感觉很好，感觉自己都与自己亲近了许多，一切事情都有了希望，所有的烦恼都到了九霄云外。敞开心扉，真好！
作文范文：敞开心扉2
在爸爸妈妈的带领下，一起向田园风光进*，敞开心扉作文。我们经过半个多小时的旅途颠簸，当车子到达终点站之后，我们下了车，迎接我们的是一条石子与泥土混合的路，四周布满了我叫不出名字的小花。一路上，我哼着小曲，左看看，右瞧瞧，像一只出笼的小鸟，好奇地打量着周围的环境，兴奋地大喊大叫。那高兴的滋味，像趵突泉的小泡泡，一串接一串地浮了出来，把我的心填得满满的，细碎的阳光透过树*，像金子般洒落一地，也把我的心情，渲染得金灿灿的，一股只有在郊外才有的那种夹杂着泥土气息的清新空气扑面而来，钻入我的心田。遥望远处的高山，只见满山的绿*就像墨汁洒落在了山上，不断向两侧蔓延。墨绿中，又透出一丝青绿，使连绵起伏的山峦显得更加生机勃勃，清澈的山泉水唱起叮叮咚咚的乐曲，欢快地向前奔流。这些都是枝繁叶茂的树木的杰作。树与树之间空出的山体岩石，像一朵朵浅黄*的小花，点缀在这墨绿*的外套上。薄雾在朝阳的照射下，像一圈光环，缠绕在山顶上面，整座山在蓝天的映衬下，使它看起来又多了一些神秘的*彩。我盯着这令人心旷神怡的景*，心也像是经过一次自然的洗礼，把所有的烦恼都抛到了九霄云外。
好不容易收回了视线，我的目光又被另一样东西所吸引，“爸爸妈妈，快看，那个东西好奇怪哦！”，我像发现了新大陆似的，指着一间农舍前的一个横放着的木架子，大声喊叫，妈妈笑眯眯地说：“那个啊，就是我小时候打水用的工具，叫‘辘轳’，它是用来从深水井中打水的”，妈妈仿佛陷入了对童年的回忆，絮絮叨叨地说：“小时候，我们还为它编了一首歌谣：‘奇怪，奇怪，真奇怪，肠子长在肚皮外’”，听着妈妈的叙述，我又回头看了一眼那个辘轳，只见它那棕黄*的棍子外，还缠绕着一圈圈绳子，在绳子的下方，吊着一个水桶，我把这个从未见过的东西深深地印在了脑子里，它是我出游后的第一个发现。走了没一会儿，我又发现了远处一块很奇怪的农田，它像楼梯一般，一层比一层高，宛如一块温润的翡翠，在那阳光的照射下，折射出淡绿的光芒，妈妈又开始充当“解说员”，告诉我说：“这是梯田，在山脚下用梯田种植农作物的好处是可以防止植物被雨水冲掉”。我望着朴素的农舍，绿油油的梯田，以及我平时只在书上看到的小牛，觉得这一切仿佛是一幅彩*的油画，它脱离了城市中越来越快的生活节拍，给人以一种悠然自得的感受，它也脱离了城市那五光十*、令人眼花缭乱的街道和楼房，给人一种朴实无华的感觉，比起城市，那一份淳朴和自然更衬托出了这里的独特之处，中学生作文《敞开心扉作文》。“从无字处读书”，这正是古人教导我们要从生活中吸取书本上没有的知识。而这一次的田园之旅，让我走出了狭隘的生活范畴，走近了大自然，不仅放松了心情，更开阔了视野，真是两全其美。它也让我明白了，书并不是万能的，有时书上所没有的东西，却可以从大自然中得到，它需要你真正打开心扉，走近自然，才能让你阅读大自然这本无字之书。
蜗居在教室的死角，听物理老师有板有眼地受力分析，我无奈地看看手表，计算着下课时间。周围的同学接二连三地站起来回答问题或者因成绩优异回答难题，或者因基础太差被抽背概念。
惟独我一直坐着。我被无意间关进了老师内心的死角，铁门上有把锁。
下课了，又听见同学们聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看，又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休。
惟独我一直安静。我被无意间关进了同学内心的死角，铁门上有把锁。
于是，我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看天，然后告诉自己，星辰和我一样寂寞；我会在衣柜里放满黑*，然后告诉自己，春天里才有的桃红柳绿并不属于我。
艺术节和春天一起来到校园。我们班有一个诗歌朗诵表演，邻座的语文课代表极力鼓励我参加，声称发现了一首很适合我的小诗。
我本不情愿，但还是好奇地看了那首小诗：
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
不知为什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地练习。语速，语音，语调；眼神，微笑，手势。反反复复。
演出那天，听从语文课代表的建议，我第一次脱下了黑衣。
站在高高的舞台上，望着台下的同学穿着明艳的春装，与窗外的桃红柳绿相映衬，温暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑*才属于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
掌声响起来。我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开，在每一个老师和同学的脸上绽开。
原来，那许许多多的锁并不存在。
在这经久不息的掌声中我才明白：门，其实开着。
敞开心扉 打开心灵大门范文3
昨天下午，最后一节课就是心理活动课，这节课与往常的心理活动课都不一样，这节课令我的心灵受到了极大的震撼。
心理活动课照常开始了，由同学来主持。这次的主持是马菁?，原本我们都以为这节课跟以前都一样，几个节目一大堆空话，没想到，出乎了我们的意料。马菁?说了一些开场白以后就开始说“让我们敞开心扉，打开心灵大门。”就是说一些自己开心或难过的事，大家一起分享。一开始是黄嘉艺说她开心的事，听完以后，我们都笑了起来，虽然那是件很小的事，但是快乐的瞬间不正是从生活的点点滴滴积累的吗?接着很多同学都跟大家一起分享他们的喜悦，有的是拿了本期佳作的时候很开心，小时候去玩很开心等等，即使有些不好笑，但是那些事会让他们就得很开心，毕竟每个人感受都不一样。听了他们的一件件开心事，我不禁想起了我和我们班同学和四班同学中午一起玩的蒙眼捉人：四班那个同学捉的时候，我们全跑到另外一个地方，而她却走到垃圾桶那里，扯着树枝，抱着垃圾桶，在那拽，我差点都笑出声了。可我刚想说，就被周婷婷先说了，但我还是很开心，因为那件事真得让我们印象都很深。
开心的事说完了，该说难过的事了，我绞尽脑汁，想起了我小交警选拔的时候，我被淘汰了，当时我难过的当场就哭了起来，这件事情令我非常难忘，尽管是难忘的事，但是这件事让我磨练了自己，让自己更坚强。就在我回忆这件事的时候，郑迪炜起来说话了，可是他没说几句就哭起来了，这把我吓了一跳，想：“他怎么突然哭起来了?”，接下来，在他哽咽的话语中，我们知道了，他是想起他爷爷被人害死的事情，忍不住哭了起来，虽然郑迪炜平常吊儿郎当的，但是他是一个非常重感情的人，非常喜欢他的爷爷，郑迪炜的眼泪震撼了我。听完以后，我非常感动，在学校很少很少哭的我掉下了眼泪，亲情真的很难割舍，全班给予了他如雷鸣般的掌声，这掌声，不仅是表扬他，更是一种鼓励，鼓励郑迪炜要加油!郑迪炜的眼泪令全班人都敬佩起他的孝心。后面刘婉怡，站了起来，就说，其实我爸爸妈妈已经离婚了，我呆掉了，我都没有想到刘婉怡的爸爸妈妈竟然离婚了，真是太不可思议了!接着又说，我非常渴望父爱.....接着就哭了起来，我真的很佩服婉怡的勇气，能当着全班同学大胆诉说自己的心里话，这是我想都不敢想的，这时，我感到我有一个完美的家庭是多么幸福的啊!在这里，我要对婉怡说：“婉怡不要难过了，坚强起来，父母的离异不是我们所能决定的，我们只能微笑的面对这一切困难，克服它，你要记住，单翼天使不孤单，我们永远都是你的同学，会一直陪伴在你的身边，忘记那些不愉快，要勇敢面对困难，未来的路还很长，要坚强的走下去。”随着下课铃的响起，这节让人快乐同时又充满着震撼与感动的心理活动课，落下了帷幕......
这节课我最大的收获就是人与人之间的信任与关爱。这些向我们诉说心事的同学，肯定都是信任我们的，他们相信我们能够用心倾听，用心感受，一起承担。当听到这一个个感人的事例，我们心中不由的生出一个念头就是关心、爱护他们，让他们能感受到我们呵护，包围着他们，让他们不要胆怯、不要沮丧，坚强起来。
这节课，同学们都敞开心扉，大胆的诉说着自己心事，这都是因为信任，信任彼此才会大胆说出自己的心事，一起分享快乐，分担难过，共同承受。让我们敞开心扉，打开心灵的大门，将心比心，互相沟通，成为彼此最好的听众。
