【篇一:敞开心扉】
面朝大海,春暖花开,人生便是一种豁达。面对江水,有的人抒发“把酒酹滔滔,心潮逐浪高”的豪情壮志;有的人却说出:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀叹。面对大海,有的人高唱:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”有的人却低吟:“寄蜉蝣于天地,渺沧海于一粟。”这个世界上的人有太多,我们都是*的个体,我们的所想不一,以至于我们看待同一个事物会有不同的结果。
有的人只看到世界的反面,从而变得烦恼;有的人却看到事情的正面,就坚持着去做,只要认为有可能,便去做,便去努力了。这是两种截然相反的态度,自然我们都想选择后者。而面朝阳光,就必须学会调整心态,美化心境,让内心永远光明,永远乐观。
面朝阳光,把内心洗涤,让所有的污秽都消失于晴朗,让所有的*暗都被扼杀。那将是心灵世界的升级,对这个世界,就会刮目相看,把好的留下来,把自己所真正需要的善良储存,让生命的痕迹因乐观而历历见晰。
或许我们正在经历一些曲折,而这些曲折或许是我们生命中最艰难的那段时光,挺过来了,便是柳暗花明,失败了,便是深渊。一步错,可能步步错。而只要我们心怀阳光,心寄希望,那那些艰难在我们眼里就算不了什么,乐观的去看待,就一定可以走过。
面朝阳光,敞开心扉。一切的福祉源于希望,一切的希望生于乐观,让生命骄傲,让心态积极,让生活阳光。
【篇二:敞开心扉】
三年高中,说长不长,说短不短。不知不觉中我已走过那段阳光而又*暗的生活。
曾经有一位老师告诉我,人生的路有千百条,而我们只能选择一条。汪国真说,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。对我们自己选择的路,只能前进不能后退,更不能懊悔。
曾经的我迷茫过,失落过,那时的我对生活失望极了。安静的*格下面隐藏的是对生活的厌恶和青春期共有的叛逆。我以为高考的结束,就是获得重生的起点,不曾想,我又要回到征途再次向终点迈进。原来熟悉的朋友被陌生的面孔所替代,一种强烈的排斥感让我觉得自己似乎已被生活所遗弃。
人生到处知何似,恰似飞鸿踏雪泥。其实生活是充满阳光的,只是我喜欢用*暗遮挡阳光。小舟从此逝,江海寄余生。这只是我们做出的无病呻吟的丑态。尝试不一定成功,不尝试永远不会成功。我完全可以树起自己的风帆重新起航。
郭敬明在《梦里花落知多少》中写道:生活就是这样,永远占领着绝对的领导地位。当无数的人高呼着自己控制了生活,掌握了命运,却没有看到,生活站在更高的苍穹之上,露出讥笑嘲讽的面容。
没有人可以绝对的控制生活。生活在社会中就是生活在矛盾中。人生的旅途中,时而会有一些枯叶凋零,乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重还是轻盈,我们都要有勇气去面队它。《阿甘正传》中有一句台词:人生的境遇不可预料,我们只需要学会面队。
【篇三:敞开心扉作文】
记得一个诗人说过:有时候,天晴着,心却在下雨;又有时候,天在下雨,心却晴着。心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。
古人云:境由心生。的确,心存快乐,就会看山山秀,看水水清,看天天蓝,看花花艳;心存悲伤,就会看云云幻,看鱼与寒,看天天暗,看花花残。心境的不同,所见亦不同,其所悟亦有所不同。
面对汹涌澎湃的饿江河,有人会抒发“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪情;也有人会发出“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀叹。面对烟波浩淼的大海,有人高歌“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,也有人低吟“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,感叹自己的渺小。流星划过星空,有人会说:“唉,美丽只有一瞬”,也有人说:“一瞬却很美丽”。一朵花凋谢了,有人悲叹:“美丽的生命逝去了”,有人欣喜:“我仿佛闻到了果实的芬芳。”
拥有一个好的心态,一生会活的快乐、精彩。让我们心存感激,会看到周围的人们互相帮助,相互关爱,世界如此的*温暖。
让我们心存希望,会看到白天明媚的阳光,夜里闪烁的星星,心中充满无限光明。
让我们迎着阳光,敞开心扉。面对巍峨高山,感叹“无限风光尽备善”;面对漫漫征途,会说:“山重水复无疑路,柳暗花明又一村。”
亲爱的朋友,你准备好了吗?把心灵的“窗户”打开,让那温暖的阳光洒进“房间”,照亮你的生活!
【篇四:敞开心扉】
每个人对人生都有自己独特的诠释,是追求,是执着……但有一点永远不会变:人生是成败交替的合体,是得失兼容的五味瓶,想要真正读懂人生的人,必须先读懂失败,不幸,挫折和痛苦。
独步人生,我们会遇到种种困难,甚至于举步维艰,甚至于悲观失望。征途茫茫,有时看不到一丝星光,长路漫漫,有时走得并不潇洒浪漫。这时,给自己一个笑脸好吗?让来于心底的那份执着,鼓舞着自己插上长风的翅膀过尽千帆;让来自于远方的呼唤,激励着自己带着生命闯过难关。
人们都喜欢和煦的春风,明媚的阳光,因为这会给人带来一种舒适、惬意的感觉。你的心也会有一种暖暖地沐浴在阳光下的感觉,你一定会喜欢这种感觉,因为它带有阳光的味道。其实,拥有一份阳光心态也很简单,那就是敞开心扉去面对现实。
当你以另一种心态去看现实,看世界时,你会另有一番感受,何必让你的心处在*晦之中呢,给自己的心开一扇窗,让阳光进来。当明媚的阳光抚摸你的心时,你会一种异样的感觉,那就是阳光心态。
拥有它,你将拥有超然豁达的人生;拥有它,你就不会在苦闷失落中迷失自己;拥有它,你就不会在*彩缤纷的社会中失去方向;拥有它,你会拥有阳光般的笑容。
敞开心扉去面对现实,你的生命将会更灿烂,更美好!也愿所有人的心都能感受到阳光般的温暖,嗅到阳光的味道!听见到大海的呼啸……让美好的记忆伴随着你度过每一天!
【篇五:敞开心扉】
在这个社会之中,能够真正敞开心扉的人实在不多。
今天我就向您敞开一些吧!现在的学生压力很大,不论是父母这方的,还是老师那方的,都有很大的压力,不用我说,想必您也知道了,“分数”这是现在学生最不愿谈到的一个话题。可是又迫于现实不得不去面对,成绩好的学生面对分数怕掉下来,成绩差的学生更是不愿面对分数,因为那是他们的痛处。再说一说家长家长开明一点的还好,至于那些死要面子的家长是令我们这些学生苦不堪言。因为这些家长总爱拿自家孩子和别人的孩子作比较,好的还可以,可是一旦比别人家的孩子差表面上是不说什么,但是一旦回到家,铁定将自家孩子数落一番,更有甚者说不定还可以“品尝”到一顿“竹笋烤肉”。所以学生都怕考试还得来说一说您的职业:老师。老师面对分数也是无可厚非,和家长一样老师之间也会攀比。就拿王老师来说吧,总爱拿我们班和14班作比较,然后呢?一比较就好像戴上缺点放大镜一样把我们班的缺点放大n倍。实在不公平!但这也怪不得老师,谁叫这校长把老师奖金和学生成绩挂钩呢?我们也还算理解。
这就是我们学生的压力来源,还是家长们说的好听。说什么:压力就是动力。这是谁说的?有科学依据吗?压力不一定可以产生动力的。这一点也请广大老师和家长认真想一想,也可以换位思考一下。
心中的压力是需要放出来的,不然会得病的。我一直相信这一句话所以也请家长们让我们在周末有半天休息,只要半天。我想老师您也是一位母亲,是一位家长,那么也请您放您的女儿半天假。
敞开心扉可以拉近人与人之间的距离,我又得出了一条真理。
【篇六:敞开心扉】
“打开你的心扉,”她轻柔地说,“有人会来的。有人会来接你的。不过首先你必须打开你的心扉。”正如这个活了一百岁的洋娃娃所说,做人要敞开心扉,心中要有希望,不要对自己说不可能。爱德华几乎用自己的一生*了这一点:他敞开心扉,让生活充满希望后,找到了自己最终的归宿。
其实生活中也有许多这样的例子,你觉得你不行了,彻底绝望了,但还是努力地拼一拼,一切就很有可能产生一个大转折,收获到意想不到的惊喜。
我其实也有过这样的经历。今年的期末考试之前,我的心里十分紧张,因为我觉得今年的语文太难了,许多课文我都不太理解,还有一些课文我都没有背下来,而且我被调到了没有同桌的小组,心理压力特别大,对期末考试一点儿把握也没有,我担心如果这次考试没有考好,我整个暑假都安心不了的。
但我又想:就算这次考试考不好,但是我努力复习,放下重担,像爱德华那样敞开心扉地去面对考试,我也就不会不安心了。于是我不再消极,认真去复习,将老师上课说过的重点词句全部都记录在本子上,老师布置下来的作业认真完成,不会做的题目问老师和父母。我放下了包袱,敞开心扉地去考试,我竟然考到了一个出乎意料的分数:九十九分。
从这件事情中,我学会了敞开自己的心扉,这种感觉很好,感觉自己都与自己亲近了许多,一切事情都有了希望,所有的烦恼都到了九霄云外。敞开心扉,真好!
作文范文:敞开心扉2
在爸爸妈妈的带领下,一起向田园风光进*,敞开心扉作文。我们经过半个多小时的旅途颠簸,当车子到达终点站之后,我们下了车,迎接我们的是一条石子与泥土混合的路,四周布满了我叫不出名字的小花。一路上,我哼着小曲,左看看,右瞧瞧,像一只出笼的小鸟,好奇地打量着周围的环境,兴奋地大喊大叫。那高兴的滋味,像趵突泉的小泡泡,一串接一串地浮了出来,把我的心填得满满的,细碎的阳光透过树*,像金子般洒落一地,也把我的心情,渲染得金灿灿的,一股只有在郊外才有的那种夹杂着泥土气息的清新空气扑面而来,钻入我的心田。遥望远处的高山,只见满山的绿*就像墨汁洒落在了山上,不断向两侧蔓延。墨绿中,又透出一丝青绿,使连绵起伏的山峦显得更加生机勃勃,清澈的山泉水唱起叮叮咚咚的乐曲,欢快地向前奔流。这些都是枝繁叶茂的树木的杰作。树与树之间空出的山体岩石,像一朵朵浅黄*的小花,点缀在这墨绿*的外套上。薄雾在朝阳的照射下,像一圈光环,缠绕在山顶上面,整座山在蓝天的映衬下,使它看起来又多了一些神秘的*彩。我盯着这令人心旷神怡的景*,心也像是经过一次自然的洗礼,把所有的烦恼都抛到了九霄云外。
好不容易收回了视线,我的目光又被另一样东西所吸引,“爸爸妈妈,快看,那个东西好奇怪哦!”,我像发现了新大陆似的,指着一间农舍前的一个横放着的木架子,大声喊叫,妈妈笑眯眯地说:“那个啊,就是我小时候打水用的工具,叫‘辘轳’,它是用来从深水井中打水的”,妈妈仿佛陷入了对童年的回忆,絮絮叨叨地说:“小时候,我们还为它编了一首歌谣:‘奇怪,奇怪,真奇怪,肠子长在肚皮外’”,听着妈妈的叙述,我又回头看了一眼那个辘轳,只见它那棕黄*的棍子外,还缠绕着一圈圈绳子,在绳子的下方,吊着一个水桶,我把这个从未见过的东西深深地印在了脑子里,它是我出游后的第一个发现。走了没一会儿,我又发现了远处一块很奇怪的农田,它像楼梯一般,一层比一层高,宛如一块温润的翡翠,在那阳光的照射下,折射出淡绿的光芒,妈妈又开始充当“解说员”,告诉我说:“这是梯田,在山脚下用梯田种植农作物的好处是可以防止植物被雨水冲掉”。我望着朴素的农舍,绿油油的梯田,以及我平时只在书上看到的小牛,觉得这一切仿佛是一幅彩*的油画,它脱离了城市中越来越快的生活节拍,给人以一种悠然自得的感受,它也脱离了城市那五光十*、令人眼花缭乱的街道和楼房,给人一种朴实无华的感觉,比起城市,那一份淳朴和自然更衬托出了这里的独特之处,中学生作文《敞开心扉作文》。“从无字处读书”,这正是古人教导我们要从生活中吸取书本上没有的知识。而这一次的田园之旅,让我走出了狭隘的生活范畴,走近了大自然,不仅放松了心情,更开阔了视野,真是两全其美。它也让我明白了,书并不是万能的,有时书上所没有的东西,却可以从大自然中得到,它需要你真正打开心扉,走近自然,才能让你阅读大自然这本无字之书。
蜗居在教室的死角,听物理老师有板有眼地受力分析,我无奈地看看手表,计算着下课时间。周围的同学接二连三地站起来回答问题或者因成绩优异回答难题,或者因基础太差被抽背概念。
惟独我一直坐着。我被无意间关进了老师内心的死角,铁门上有把锁。
下课了,又听见同学们聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看,又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休。
惟独我一直安静。我被无意间关进了同学内心的死角,铁门上有把锁。
于是,我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看天,然后告诉自己,星辰和我一样寂寞;我会在衣柜里放满黑*,然后告诉自己,春天里才有的桃红柳绿并不属于我。
艺术节和春天一起来到校园。我们班有一个诗歌朗诵表演,邻座的语文课代表极力鼓励我参加,声称发现了一首很适合我的小诗。
我本不情愿,但还是好奇地看了那首小诗:
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
不知为什么,我真的被它吸引住了,于是欣然接受。
之后,便是投入地练习。语速,语音,语调;眼神,微笑,手势。反反复复。
演出那天,听从语文课代表的建议,我第一次脱下了黑衣。
站在高高的舞台上,望着台下的同学穿着明艳的春装,与窗外的桃红柳绿相映衬,温暖,明朗。我忽然想到,并不是只有黑*才属于我。于是我笑了,嘴角有了新月的弧度。
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
掌声响起来。我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开,在每一个老师和同学的脸上绽开。
原来,那许许多多的锁并不存在。
在这经久不息的掌声中我才明白:门,其实开着。
敞开心扉 打开心灵大门范文3
昨天下午,最后一节课就是心理活动课,这节课与往常的心理活动课都不一样,这节课令我的心灵受到了极大的震撼。
心理活动课照常开始了,由同学来主持。这次的主持是马菁?,原本我们都以为这节课跟以前都一样,几个节目一大堆空话,没想到,出乎了我们的意料。马菁?说了一些开场白以后就开始说“让我们敞开心扉,打开心灵大门。”就是说一些自己开心或难过的事,大家一起分享。一开始是黄嘉艺说她开心的事,听完以后,我们都笑了起来,虽然那是件很小的事,但是快乐的瞬间不正是从生活的点点滴滴积累的吗?接着很多同学都跟大家一起分享他们的喜悦,有的是拿了本期佳作的时候很开心,小时候去玩很开心等等,即使有些不好笑,但是那些事会让他们就得很开心,毕竟每个人感受都不一样。听了他们的一件件开心事,我不禁想起了我和我们班同学和四班同学中午一起玩的蒙眼捉人:四班那个同学捉的时候,我们全跑到另外一个地方,而她却走到垃圾桶那里,扯着树枝,抱着垃圾桶,在那拽,我差点都笑出声了。可我刚想说,就被周婷婷先说了,但我还是很开心,因为那件事真得让我们印象都很深。
开心的事说完了,该说难过的事了,我绞尽脑汁,想起了我小交警选拔的时候,我被淘汰了,当时我难过的当场就哭了起来,这件事情令我非常难忘,尽管是难忘的事,但是这件事让我磨练了自己,让自己更坚强。就在我回忆这件事的时候,郑迪炜起来说话了,可是他没说几句就哭起来了,这把我吓了一跳,想:“他怎么突然哭起来了?”,接下来,在他哽咽的话语中,我们知道了,他是想起他爷爷被人害死的事情,忍不住哭了起来,虽然郑迪炜平常吊儿郎当的,但是他是一个非常重感情的人,非常喜欢他的爷爷,郑迪炜的眼泪震撼了我。听完以后,我非常感动,在学校很少很少哭的我掉下了眼泪,亲情真的很难割舍,全班给予了他如雷鸣般的掌声,这掌声,不仅是表扬他,更是一种鼓励,鼓励郑迪炜要加油!郑迪炜的眼泪令全班人都敬佩起他的孝心。后面刘婉怡,站了起来,就说,其实我爸爸妈妈已经离婚了,我呆掉了,我都没有想到刘婉怡的爸爸妈妈竟然离婚了,真是太不可思议了!接着又说,我非常渴望父爱.....接着就哭了起来,我真的很佩服婉怡的勇气,能当着全班同学大胆诉说自己的心里话,这是我想都不敢想的,这时,我感到我有一个完美的家庭是多么幸福的啊!在这里,我要对婉怡说:“婉怡不要难过了,坚强起来,父母的离异不是我们所能决定的,我们只能微笑的面对这一切困难,克服它,你要记住,单翼天使不孤单,我们永远都是你的同学,会一直陪伴在你的身边,忘记那些不愉快,要勇敢面对困难,未来的路还很长,要坚强的走下去。”随着下课铃的响起,这节让人快乐同时又充满着震撼与感动的心理活动课,落下了帷幕......
这节课我最大的收获就是人与人之间的信任与关爱。这些向我们诉说心事的同学,肯定都是信任我们的,他们相信我们能够用心倾听,用心感受,一起承担。当听到这一个个感人的事例,我们心中不由的生出一个念头就是关心、爱护他们,让他们能感受到我们呵护,包围着他们,让他们不要胆怯、不要沮丧,坚强起来。
这节课,同学们都敞开心扉,大胆的诉说着自己心事,这都是因为信任,信任彼此才会大胆说出自己的心事,一起分享快乐,分担难过,共同承受。让我们敞开心扉,打开心灵的大门,将心比心,互相沟通,成为彼此最好的听众。