一. 本学期教学的指导思想
1、以学生已有经验为基础，提供熟悉的情境以帮助理解数学知识。
2、增加与实际生活相关的内容，展示数学在日常生活中的应用。
3、选取富有儿童趣味的素材和活动，激发学习兴趣。
4、鼓励学生自主探索与合作交流，让他们在互动中学习。
二. 班级分析
班级共有36名学生，大多数在经过一年多的学习后，数学基本技能显著提高，但仍存在差异。一些新分到班级的学生对数学兴趣高涨。教学将侧重于激发兴趣和培养学习方法，关注个体差异，促进不同学生的发展。
三. 教材分析
本学期涉及表内除法、图形与变换、万以内数的认识、克和千克、万以内的加减法、统计及找规律等内容。教学目标包括：
(一) 数学思考
1、运用生活经验解释数学信息，初步用数据描绘现实现象。
2、了解统计的意义，体验数据收集和分析过程，初步认识条形统计图和统计表。
3、通过时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的联系，培养良好的时间观念。
(二) 解决问题
1、从生活中发现并解决问题，体验数学在日常生活中的作用。
2、了解多种解决方法。
3、体验与同学合作解决问题的过程。
4、初步学会表达解决问题的过程和结果。
(三) 情感与态度
1、在他人鼓励下，对数学产生好奇，积极参与教学活动。
2、在他人帮助下，克服困难，获得成功体验，增强信心。
3、在指导下发现并纠正错误。
4、体会数学学习的乐趣，建立学习信心。
5、养成认真作业和整洁书写的习惯。
6、通过实践体验数学与生活的联系。
四. 教学措施
2、尊重学生，注重学法渗透，留足时间让学生探索和练习。
3、培养数学概括能力和逻辑思维能力，重视思维过程。
4、培养计算能力和解答应用题的能力，鼓励应用知识解决实际问题。
5、渗透数学思想和方法，帮助理解数学内容。
6、教学开放，培养创新意识和实践能力，引导多角度思考。
7、精心设计教案，利用多媒体提高学习兴趣和效果。
8、渗透德育，培养良好的学习习惯和解决问题的精神。
第2篇：年小学教师教学工作计划模板
二、学情分析： 虽然学生有一定基础，但两位数乘除法仍面临困难。学生在两位数乘法时容易混淆部分积的位置，而两位数除法则需更快准确地找出商。教材通过引入常见数量关系，如单价与总价、速度与时间等，帮助学生理解和掌握这些关系，提升解题能力和抽象概括能力。
三、教学要求：
掌握两位数因数乘法和除数是两位数除法的计算法则，熟练进行笔算，并养成验算习惯。
熟练口算一位数乘两位数及相关除法，以及整十数的乘除法。
认识年、月、日的时间单位，知道各月及全年的天数，掌握24小时计时法。
掌握四则混合运算顺序，熟练计算三步式题，能解答两步计算和应用题。
四、教学措施：
深入钻研教材，学习教学大纲，提升自身素质。
表扬先进，鼓励差生，调动学生积极*，促进全面发展。
重视直观教学，培养观察和思维能力，逐步提升分析推理能力。
加强常规和口算训练，提高计算能力。
适当分配作业，认真批改并及时订正。
分阶段验收学习效果，及时发现并解决问题。
第3篇：年小学教师教学工作计划模板
一、指导思想： 以现代教育理论为指导，遵循教育教学原则，以课程改革为核心，着眼于教师发展与提高，以新课程下的课堂教学研究与实践为重点，通过提升课堂教学效率，全面提高教育教学质量，培养品德优良、成绩优秀、特长突出的学生。
二、主要工作：
加强师资队伍建设： 教师的素质直接影响学校的办学质量。建立一支充满活力、与时俱进、不断学习、乐于教学的教师队伍是学校发展的根本。巩固骨干教师的示范作用，激发教师的职业追求与竞争力，加强教师之间的学习、合作与交流，鼓励个*发展，形成个人特*，营造“百花齐放”的良好局面。
积极组织和参与各类正规竞赛活动： 各级教育行政部门组织的竞赛活动为师生提供了广阔的平台。通过竞赛激发师生的进取心和成就感，提升学校知名度，促进师生成长。
持续推进特*工作： 特*工作为学校注入生命力，将特*工作作为学校发展的核心，持续推动并深化相关特*工作。
三、具体措施：
从教师思想观念入手，将教师职业的认知从谋生手段转变为自我提升和进步，以更积极的态度成为学习型教师。
持续做好教师在岗培训，确保教师适应新学期和新班级的教学需求。
鼓励教师间相互听课、评课，组织校内公开课、研究课、比赛课，以活动促进学习、交流与提升。
严格实施教学五认真，按学校规定完成备课和作业，实行月检制，并及时向教师反馈检查结果。
开展培优辅差工作，发现并培养优秀生，对成绩落后学生进行原因分析，采取有效措施，确保每个学生的进步与发展。
加强对各班基础的跟踪监督，在教学评价中兼顾横向与纵向比较，奖励优秀，鼓励进步。
在六年级开设假日学习兴趣班，拓宽学生的知识面。
实施月考制，认真进行质量分析和教学反思。
对全校学生实行学号管理，提高教学管理效率。
每学期两次对一、二年级进行识字（或拼音）和口算过关测试。
在一至三年级开设写字课，养成良好写字习惯，发现并培养书法特长生。
组织“我与交通安全”杯作文竞赛。
组织参加__市、__市首届读写大赛。
举办“蒙牛杯”语数两科联赛。
充分利用远程教育资源。
认真组织各类兴趣活动，让学生掌握一技之长。
推行有利于提高教师积极*的语、数考试评价制度。
加强对语、数以外课程的课堂教学管理，确保学生全面发展。
组织秋季运动会。
具体安排： 九月：
制定并通过各类教学计划。
进行插班生入学考试摸底及分班。
汇总班额学额，编制学号。
学习新课程。
建立并开展各兴趣小组活动，六年级开设学习兴趣班。
报名参加__市首届读写竞赛。
领导进课堂听课、视导。
进行备课、作业月检。
十月：
推行推门听课活动。
综合学科开展特*活动，方案另定。
组织“我与交通安全”杯征文活动。
参加__市首届读写竞赛__赛区初赛。
进行备课、作业月检。
十一月：
一、二年级期中识字与口算过关测试。
参加__市首届小学生读写竞赛决赛。
进行十一月月考暨期中考试。
组织冬季运动会。
十二月：
举办部分年级语文口头作文竞赛和数学接力赛。
进行十二月月考。
进行备课及作业月检。
零七年元月：
进行备课及作业检查。
复习迎考。
举办“蒙牛杯”两科联赛。
一、二年级口算及识字期末过关测试。
进行期末考试。
布置教师寒假作业。
