初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的阶段。我担任的初二(3)班在一个学期的努力下取得了很大进步，但仍存在不足。为优化班主任工作，制定以下计划：
第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
及时进行班风校纪教育，通过常规管理规范学生行为，重申学校要求，防患未然。
开展礼仪和人文素质教育，从学生的生活细节入手，养成良好卫生习惯，优化人文环境，增强集体凝聚力。
开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的桥梁，解决师生及同学之间的矛盾。
开展周记、日记活动，征求意见，及时了解学生心理状态，与学生保持心灵沟通。
划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，实现全员监督和管理，创建*管理氛围。
以学习委员为核心，课代表主导自习课和午间自主学习活动，培养学生学习自主*和创造力。
充分利用课余时间办好黑板报和学生小报活动。
尝试实施班干部轮换制度。
在班级工作和学习中实施《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
严格请假制度，杜绝私自外出。
加强安全教育，时时讲安全，与家长保持联系，防止事故发生。
开展心理健康教育，增强心理素质，确保主要精力集中于学习。
重点关注“双差生”及重点学生，进行家访。
不折不扣完成学校布置的各项工作。
服从学校管理，教育学生遵守规定，遇问题通过正当渠道逐级汇报解决。
公开班费明细，严格班费使用制度。
采取措施，杜绝学生进网吧。
第2篇：新学期班主任工作计划
指导思想 班主任是学校和学生之间的纽带，起着桥梁的作用。素质教育要求教师具备责任心、负责精神和勇于承担责任的品质。班主任肩负着这一神圣使命，应给予学生充分的精神关怀，并制定以下计划来建设特*班级：
工作目标
培养学生自主学习的良好习惯；
开展丰富多彩的主题队会，培养学生的自我发展能力；
保护班级备品，避免损失；
培养学生热爱劳动的习惯；
通过预习手册提高自学能力，将预习融入学习生活；
本学期阅读四大名著，领悟多种人物刻画手法；
培养学生沟通交流能力；
培养学生查阅与课文相关资料的能力；
鼓励学生*完成习作，杜绝抄袭行为；
每月进行单元测试，并及时批阅、评价和总结；
本学期积极运用多媒体教学，激发学生学习兴趣；
坚持对学困生的辅导，帮助他们顺利毕业。
采取的措施
加强与科任老师的沟通，及时了解学生的学习动态；
按时批改学生作业，针对完成情况进行查漏补缺，不拖延作业；
利用班会解决班级普遍问题，促进学生共同进步；
建立小组互助学习模式，在竞赛活动中形成良好竞争氛围；
加强对学困生和后进生的帮助，实行一帮一辅导；
深入了解学生，成为他们的知心朋友，帮助他们形成健康的世界观和人生观；
检查学生的作业规范*，帮助他们改进学习习惯，培养健康的学习心态和方法；
做好家访工作，与家长密切联系，共同关注学生的成长；
针对即将毕业的学生，提出早自习、作业提交和行为规范等建议；
注重课堂教学，确保学生掌握新知识，注重学习过程；
对学困生的作业进行个*化辅导，注重激励；
开展课外阅读活动，培养学生的阅读兴趣和能力；
定期进行单元测试，检测学生的学习情况，及时调整教学方法。
第3篇：上学期班主任工作计划
为了能把本班建设成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和*。特制定班级工作计划：
一、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。
2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。
通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。
5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。
6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。
7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。
