一、指导思想
本计划以《幼儿教育纲要》为指导，将幼儿安全工作放在首位，创建安全、健康的发展环境，满足幼儿身心发展的需要，减少意外伤害的发生。 我们坚持“放手不放眼，放眼不放心”的原则，落实安全责任，尽力保障幼儿安全。
二、具体措施
（一）创设安全健康的发展环境
1. 每日晨检，杜绝幼儿携带危险物品入园，发现后及时没收并进行教育，同时与家长沟通。
2. 用餐时注意预防烫伤，汤需晾温后方可盛给幼儿，并为幼儿端至面前。
3. 妥善保管幼儿*品，将其放置幼儿够不到的地方并做好标记，按家长要求准时、准确服*，杜绝错服、漏服。
4. 每日午检，防止幼儿带异物入寝室或将异物塞入耳、鼻、口。午休期间加强看护，尤其关注服*幼儿，并纠正不良睡眠习惯，例如蒙头睡觉。
5. 严格管理幼儿离园，组织幼儿进行安静的集体活动（如阅读），认真核实接送人身份，不认识的接送人需确认身份后方可放人，防止幼儿走失或被拐骗。
6. 严格执行卫生安全消毒制度，每日开窗通风，保持教室、桌椅清洁卫生；定期消毒玩具；每日清洗消毒幼儿水杯和毛巾；保持寝室清洁并按时消毒，天气晴好时及时晾晒被褥，预防传染病。认真填写消毒记录，及时清点人数和物品。
7. 户外活动前认真检查场地安全，及时排除隐患，例如发现大型玩具螺丝松动应立即报告办公室处理。
8. 教师离园前检查水、电、门、窗等安全隐患。晚接幼儿需与值班教师做好交接，并简要说明幼儿情况。
（二）加强安全教育，提高安全意识
1. 教育幼儿自觉排队洗手、喝水、如厕。
2. 教育幼儿上下楼不推不挤、不跑跳，循序渐进。
3. 教育幼儿不与陌生人交往，不接受陌生人给予的食物，不随意离开集体。
4. 教育幼儿避免将手伸入门缝、桌椅间隙，防止受伤。
5. 户外活动使用大型玩具时，教育幼儿不推不挤，依次进行，并互相监督。
6. 教育幼儿不接触电源插座，不携带*具，手工课使用剪*时注意安全，掌握正确使用方法。
7. 教育幼儿不将纸团、扣子、拉链等塞入耳、鼻、口中。
8. 在教学活动中渗透安全知识，学习110、120、119等紧急呼叫电话号码及使用方法，掌握紧急求救技能。
幼儿园教师工作计划2
一、前言
春风拂煦，万物复苏，新学期如约而至。在新的征程中，我们面临着机遇与挑战并存的局面。如何将教育理念转化为实际行动，并在教学实践中有效实施，是当前教育工作亟待解决的问题。为充分发挥班内幼儿的发展潜能，特制定本学期教学计划如下：
二、总体思路
本学期，我们将以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为准则，坚持科学的发展观，不断创新改革，注重幼儿身心健康发展、创造力和想象力的培养、对科学领域的兴趣激发、以及基本知识的传授，全面提升幼儿综合素质。
三、工作目标
本学期，我担任计算、健康两领域的教学，并负责本班英语特*课。
（一）健康领域
1. 积极参与幼儿园的集体活动。
2. 养成良好的生活和卫生习惯，具备基本的自理能力。
3. 掌握初步的安全保健知识，学会保护自身健康。
4. 积极参加体育活动，动作轻松协调。
（二）科学领域
1. 对周围新奇事物和现象表现出浓厚的兴趣和好奇心。
2. 运用感官探索环境，乐于提问和探究。
3. 与同伴合作，表达和交流探索过程和结果。
4. 在生活和游戏中应用简单的数、形、时空等数学知识，学会比较、分类、排序。
5. 关爱环境，爱护动植物，树立初步的环境意识。
（三）英语学习的目标
1. 通过游戏活动培养幼儿对英语的兴趣。
2. 掌握正确的英语发音。
（四）保育目标
1. 配合生活老师保持班级内外卫生，正确摆放和归类班级物品，养成爱护公共财产的意识。
2. 养成饭前便后洗手的好习惯，保证幼儿两餐两点的营养摄入，教育幼儿不挑食、珍惜粮食。
（五）常规教育目标
1. 礼貌
教导幼儿日常交往礼仪，包括主动问候、尊老爱幼、友好相处。
以身作则，规范自身言行举止。
2. 课堂活动纪律
引导幼儿正确坐姿，规范课堂常规。
教育幼儿遵守纪律，不随意离位、举手发言、尊重他人发言。
四、教学措施
1. 开展丰富多彩的教育活动，激发幼儿学习兴趣。
2. 充分利用一日生活进行随机教育，持之以恒。
3. 因材施教，针对幼儿的兴趣特点，多鼓励赞扬，激发上进心。
4. 尊重幼儿，耐心对待，呵护他们的天真和好奇。
五、家园沟通
1. 通过电话、家访、手册、面谈等形式，及时了解幼儿在家与在园的表现。
2. 与家长沟通时，态度热情有礼，冷静有序，积极促进家园合作。
总之，在新学期中，我们将严格执行教学计划，扎实推进各项工作，不断优化教学理念和实践方法，努力为幼儿创设安全、健康、快乐的成长环境，全面促进其身心发展。
幼儿园教师 工作3
在本学期的工作中，我将聚焦以下几个方面：
一、良好环境的创设：
卫生环境： 我将与其他两位老师共同维护班级的卫生，为幼儿创造一个良好的生活和学习环境。我将随时检查教室内外的活动场地安全状况，妥善处理问题，确保幼儿活动环境的安全和舒适。
教学环境： 由于本班是英语特*班，我将致力于营造轻松、愉悦的氛围，让幼儿在学习英语时感到无压力，通过游戏、歌曲、故事等形式吸引他们的注意力，激发学习兴趣。
二、教育观念的创新：
在新时代，教师需要不断创新，尝试新的教学方式和风格。我将努力培养幼儿的好奇心、求知欲，保护他们的探索精神和创新思维，为他们提供更广阔的自主探究空间。
品德教育： 我将配合教养员加强常规培养，通过晨间谈话、离班前谈话等方式向幼儿讲解常规和要求，培养幼儿遵守规则的能力，并在游戏中加强友爱精神。
智育： 我将多开展智力游戏，促进幼儿的观察力和思维能力。通过观察季节变化和周围环境，加深幼儿对日常事物的认识，同时开展分享阅读课题研究活动，促进幼儿全面发展。
三、提高自己的专业素质：
我将认真对待工作中的每一项任务，尽力完成得最好。通过观察幼儿的一言一行，提高自身的观察和记录技能。
我将主动关心国内外学前教育信息和专业理论，通过各种途径吸取新知识和新技能，保持对教育学科的了解。
我将学习在工作中发现问题，反思自己的教学，并及时记录教育教学中的困难和经验，积累自己的学习和工作经验。
四、积极做好家长工作：
我将热情接待家长，不定期与他们联系，共同协商育儿经验，收集并虚心采纳合理建议。
我将积极邀请家长参与教学活动和各类大型活动，保持及时的沟通和联系。
遇到特殊情况时，我将及时向家长汇报或保持电话联系，关心生病未返园的幼儿。
我将通过各种方式了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进家园之间的交往与交流。
