大班语言《七个阿姨来摘果》教案设计（热门2篇）

大班语言《七个阿姨来摘果》教案设计

活动目标

• 理解故事内容，感知七个阿姨各自的特点。
• 学会使用“有的……有的……还有的……”的句型描述不同事物。
• 增强语言表达能力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
• 培养幼儿的合作意识，学会相互帮助。

活动准备

• 故事《七个阿姨来摘果》的绘本。
• 七个不同特征的阿姨的角色形象图片。
• 水果图片和相应的摘果情景图片。
• 白板和笔。

活动过程

教师出示七个不同特征的阿姨图片，引导幼儿观察并描述每个阿姨的特点。教师：孩子们，今天老师带来了一些有趣的阿姨，请你们仔细看一看，然后告诉我你们都看到了哪些阿姨？她们有什么特别的地方？

• 教师完整讲述故事《七个阿姨来摘果》。
• 分段讲述，每讲完一段，让幼儿猜测接下来会发生什么。

• 提问：故事中有几个阿姨？她们在做什么？
• 提问：每个阿姨做了什么，和她们的特点有什么关系？
• 通过角色扮演，让幼儿体验故事中不同人物的情感和行为。

• 教师示范使用“有的……有的……还有的……”的句型描述不同事物。
• 让幼儿尝试用该句型描述故事中的情景。

• 分组进行角色扮演游戏，每组扮演一个阿姨，共同完成摘果任务。
• 鼓励幼儿合作，共同解决问题，增强团队意识。

活动延伸

• 在日常语言活动中，继续练习“有的……有的……还有的……”的句型。
• 鼓励家长和孩子一起阅读《七个阿姨来摘果》的故事，增强亲子互动。

通过上述活动设计，幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习语言表达，同时也能培养合作意识和团队精神。