幼儿园教研的工作计划（优质3篇）
说白了，幼儿园教研的工作计划就是一群“小太阳”们围着“教研组长”婆婆转，婆婆说转东，她们就转西，婆婆不说话，她们就打瞌睡。
你以为这是什么鬼？
韭菜是怎么被养肥的
韭菜被养肥的秘诀在于——被反复踩踏。每次教研，婆婆都让她们围绕某个主题翻来覆去地讨论，最后得出的结论总是差不多。
每隔两周，婆婆就说：“你们得再深入研究一下，这次的主题是‘如何培养孩子的创造力’，别告诉我你们上次讲过一次就行了。”
别急，离谱的还在后面
教研组长婆婆不仅爱翻旧账，还特别喜欢给自己加戏。每次讨论会上，她总要强调一些听起来很高级但实际上啥用都没有的概念。
“我们幼儿园要建立一个‘智慧教室’，要使用最新的教育技术。”婆婆说。其实，所谓的“智慧教室”就是她自己买了一堆不咋管用的平板电脑，想着装模作样。
这波操作骚在哪
点子没新意——婆婆每次提出的建议都像是从之前的几个会议上剪切粘贴来的，没有新意也没有实际效果。
没专业性——婆婆完全不懂教育学，却喜欢用“专家”自居。
管理混乱——每次教研会都是一场大型混乱，婆婆自己也无法掌控局面。
离谱的地方在于，婆婆还美其名曰：这样才能促进教师的专业成长。
给出实在建议
作为“小太阳”们，你们可以试着：
拒绝无意义的重复——把婆婆的会议记录整理一下，看看重复的点是不是真的需要讨论。
提出建设性意见——别怕婆婆，提出自己的看法，说不定能帮她看到更全面的角度。
找点乐子——会议结束后，可以聚在一起吐槽一番，让工作充满乐趣。
总之，这事儿骚就骚在这个婆婆根本不懂教研，却偏偏要搞教研。
