一、指导思想 全面执行学校及教导处的工作方针，深入学习先进的教育理念，积极投身于课程改革之中。坚定不移地推行以培养学生的创新精神、探索能力与实践技能为重心的素质教育，深入且高效地开展教研活动，力求全面提升数学教学的质量。紧扣“发展、提升、统筹、服务”这四大核心要素，依据我校的教育目标与需求，积极探索教育教学的创新路径，深化教育体制改革，优化教育资源配置，提高教育水平，全面落实素质教育，促使我校的数学教学达到新的高度。
二、主要工作目标
围绕教学质量的提升为核心，致力于整体提高本校数学教育的水准。
强化教科研意识，有明确的目标和计划地进行教研活动。
推动教科研的一体化进程，积极促进课程改革，加强课堂教学的研究，持续开展综合实践活动以及课程整合的探索，旨在提高课堂教学的效果，全面提升学生的综合素质。
加强师资队伍的建设，提供平台让青年教师得以崭露头角。
三、工作要点
提升教师的专业素养，通过老带新的方式加速青年教师的成长，不断更新教育理念。组织教师进行集体备课，并确保十年内新入职的教师能够顺利开设教学汇报课。
定期举办教研组会议，持续提升教师的专业水平，帮助每位数学教师逐步形成独具特*的教学风格和方法。
组织《新课程标准》的学习，掌握其精髓，依此实施教学，并持续接纳新的教学理念、方法和技术。大力推动并规范化教研组的建设，认真开展教材研究，落实备课、授课、批改作业等各项工作的细节。
遵循《教育管理规程》及相关教育部文件的精神，规范办学行为，切实减轻学生负担，认真落实五项认真的原则和教学常规，向每堂课的40分钟要质量，提倡书面化备课，同时加强教学反思这一重要环节。
加强对各班级教学质量的*，积极推进考试制度的改革和完善，学期中期和期末对各班的教学情况进行抽测，实行教改分离，并仔细分析记录，努力提高数学的整体教学质量。
化学老师校本研修计划2
在20_年，我将根据我的教学实践，持续培养自我学习和反思的习惯。我会从我的教学中寻找创新的可能*，以推动我的工作在未来达到一个新的高度。为此，我在教师个人校本研修工作方面制定了这个计划。
教育是教书和育人的结合，师德是其基础。我将认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规定，将师德教育与学校的各项活动相结合，做到遵纪守法，热爱岗位，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，成为学生、家长和社会都满意的优秀教师。
校本研修工作是一项需要不断更新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断变化。作为有责任感的教育工作者，我必须以高度的敏感*和自觉*，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是那份份充实，那沉甸甸的情感。
化学老师校本研修计划3
一、指导思想： 为加速推进幼儿园素质教育的发展，提升全体教师尤其是青年教师在实施素质教育方面的能力，本县将教师培养视为一项关键的战略任务。我们致力于让教师们掌握最前沿的教育理论动态，拓展其教育基础理论的知识边界，并深化他们在人文与科学领域的理解。通过学习最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的基本规律，教师们的专业技能得以增强，从而形成具有园本特*的课程体系和个人教学专长。
二、培养目标和任务： 依据《幼儿园指导纲要》，从素质教育的目标出发，我们将更新教育观念，强化对新理论、新知识的学习。通过多元化的培训途径，促进教师快速成长和发展。经过一年的系统培训，目标是使每位教师在*觉悟、职业道德、业务水平以及实际教学能力上达到合格标准，并在此基础上，培育出一支拥有较高理论素养和实践能力的骨干教师队伍。
三、培养对象： 面向全县范围内的幼教工作人员，我们在*立场上坚持高标准严要求，在专业发展上给予充分的信任和支持，同时在生活上提供热情关怀，创造良好条件，助力他们实现职业生涯的跨越*进步。
四、具体工作措施： (一) 强化全体教师的思想建设，特别重视师德修养。组织教师深入学习《规程》、《纲要》等重要文件及先进教育理念，普及心理健康教育，用积极向上的思想激励教师树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们热爱教育事业、关爱幼儿、乐于奉献的精神。 (二) 实施“以老带新”计划，提升青年教师的专业素质。鉴于专业知识、教学技巧及艺术对于成为一名优秀教师的重要*，我们将重点关注青年教师的成长，确保他们能够获得必要的支持与指导。 (三) 加强科研培训，提高教师的科研能力。鼓励教师参与各类教育研究项目，结合个人教学实践开展研究，并定期分享研究成果或撰写相关论文。 (四) 严格管理教学常规环节，如备课、授课、听课及评课等，为教师提供详尽的指导和支持。 (五) 对非教学人员进行岗位培训，包括保健医生、保育员及厨房员工等，围绕服务质量和态度展开针对*培训，旨在全面提升团队的整体素质。
月份工作安排（主要培训内容）：
2月：规划新学期幼儿教师培训方案
3月：举办优质课评选活动；教授教育活动策划、备课技巧等；启动青年教师指导项目
4月：针对幼教校长和园长的专业发展培训
5月：幼儿教师舞蹈技能培训
6月：幼儿教师业务能力提升培训
7月：组织教师设计活动竞赛及学术论文评比
8月：参加市级暑期科研培训
9月：开展后勤人员专项培训；邀请专家讲座或外出考察学习
10月：举办幼儿教师技艺大赛
11月：由骨干教师领衔的教学观摩活动
12月：举行教师间的经验交流会
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