最近经常有小伙伴私信询问英国调查显示信息量过多反而不利于学生选择课程相关的问题，今天，茄考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。
据英国《泰晤士高等教育》近日报道，英格兰高等教育拨款委员会调查显示，学位课程信息网站的“信息爆炸”导致一些学生得了“选择困难症”。英国*曾在《2011高等教育白皮书——“以学生为本”的教育系统》里许诺，要为申请学位课程的学生提供更加详细、充足的课程信息，且于2012年开设了Unistats 网站，为学生提供关于课程满意度、教学时间、学科比较、毕业后的平均工资水平等方面的调查数据。近期，英国公平贸易办公室（Office of Fair Trading，OFT）还提议为学生提供更多信息，如入职经验等。
然而，英格兰高等教育拨款委员会的调查推翻了“信息量大有利于学生更好地决策”的假设。调查报告称，过多的信息会使学生产生无助感，不利于学生做出明智的选择。该报告利用行为经济学的观点解释道，面对大量信息，超负荷的大脑会启动“保护”措施，无意识地忽略掉一些数据，这样会导致学生做出“次佳”的选择。
高等教育拨款委员会的教育政策高级顾问贝恩·斯坦纳认为，解决这一问题的方法便是由Unistats 提供一个信息筛选系统，让学生能够按照自己的需求对课程进行细节上的筛选。然而，该委员会的其他成员认为，开发这一系统至少需要3年的时间，目前而言了解某学校的某门课程的最好办法便是去亲身体验。
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