近日，教育部基础教育课程教材专家委员会会议在京召开。会议旨在深入贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，研究部署基础教育课程教材改革工作，推动基础教育高质量发展。
会议首先听取了教育部基础教育课程教材专家委员会关于基础教育课程教材改革总体情况的汇报。专家们一致认为，近年来，我国基础教育课程教材改革取得了显著成效，课程教材内容更加丰富、科学，教学方法更加灵活多样，教育质量不断提高。
会议强调，要深入贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，全面深化基础教育课程教材改革。一是要优化课程结构，构建更加科学合理的课程体系。要注重课程内容的整合，强化课程间的衔接，提高课程的综合性和实践性。二是要创新教材编写，提升教材质量。要注重教材的学术性、时代性和实践性，确保教材内容与时俱进，符合学生发展需求。三是要加强教材管理，规范教材选用。要建立健全教材选用制度，严格教材审查标准，确保教材选用科学、规范。
会议指出，要加强课程教材建设，提升教师教育教学能力。一是要加强教师培训，提高教师教育教学水平。要加强对教师的教育教学理念、教学方法和教学技能的培训，培养一支高素质、专业化的教师队伍。二是要推动信息技术与教育教学深度融合，创新教学模式。要充分利用信息技术手段，提高教育教学质量，促进学生全面发展。三是要加强课程教材研究，为教育教学改革提供理论支撑。要深入开展课程教材研究，为教育教学改革提供有力支持。
会议要求，各级教育行政部门要高度重视基础教育课程教材改革工作，加强组织领导，加大政策支持力度，确保改革任务落到实处。一是要加强统筹协调，形成工作合力。各级教育行政部门要加强对基础教育课程教材改革工作的统筹协调，形成上下联动、部门协同的工作格局。二是要加强监督检查，确保改革任务落实。要建立健全监督检查机制，加强对改革任务的跟踪问效，确保改革任务按时保质完成。三是要加强宣传引导，营造良好氛围。要广泛宣传基础教育课程教材改革的重要意义和目标任务，营造全社会共同关注、支持改革工作的良好氛围。
会议强调，基础教育课程教材改革是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。各级教育行政部门、学校、教师和社会各界要齐心协力，共同推动基础教育课程教材改革取得更大成效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
