新形势下，教育部对中小学德育工作进行了全面部署，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以下是针对高考考生和家长关心的几个方面进行解读：

一、德育工作重点

教育部要求，中小学德育工作要紧紧围绕立德树人根本任务，强化社会主义核心价值观教育，培养青少年学生的道德品质、法治意识和公民素养。具体内容包括：加强爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、中华民族优秀传统文化教育、革命传统教育、法治教育等。

二、德育工作方式

教育部强调，德育工作要注重实践性、针对性、实效性。具体方式包括：开展主题班会、团队活动、社会实践、志愿服务等；加强家校合作，形成德育合力；发挥教师、家长、社会各界的共同作用，营造良好的德育氛围。

三、德育评价体系

教育部提出，要建立健全德育评价体系，将德育纳入学生综合素质评价，作为学生评优评先、升学就业的重要依据。评价内容主要包括：道德品质、法治意识、公民素养、实践能力等。

四、教师队伍建设

教育部要求，要加强教师队伍建设，提高教师德育素养。具体措施包括：开展师德师风建设，加强教师思想政治教育和业务培训；完善教师评价机制，激发教师德育工作积极性。

五、家校合作

教育部强调，家校合作是德育工作的重要环节。家长要积极参与学校德育工作，与学校共同关注学生的成长。具体措施包括：加强家校沟通，定期召开家长会；开展家庭教育指导，提高家长教育水平。

六、社会实践

教育部要求，要充分利用社会实践平台，让学生在实践中锻炼自己，提升德育素养。具体措施包括：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、公益活动等；开展校园文化活动，丰富学生精神世界。

七、政策支持

教育部将加大对德育工作的政策支持力度，包括：加大德育经费投入、完善德育政策法规、加强德育研究等。同时，鼓励社会各界参与德育工作，形成合力。

总之，新形势下中小学德育工作将更加注重实效，旨在培养具有道德品质、法治意识和公民素养的社会主义建设者和接班人。高考考生和家长要关注这一政策，积极配合学校开展德育工作，共同促进学生的全面发展。