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“科研评价改革是今年高校科技工作的重点，要坚持分类评价、推行开放评价，通过评价导向和政策手段，将高校学者的兴趣和目标聚焦到经济社会发展的重大需求上去。”４日在成都举行的２０１４年高等学校科技工作会议上，教育部副部长杜占元在部署今年重点工作时作出上述表示。
就科研评价来说，分类评价、开放评价将是改革方向。即对高校中的基础研究、技术开发和成果转化、科学普及等不同类型科技活动同等重视；同时建立与协同创新相适应的开放评价机制，打破小部门、小单位的限制，在更大的范围内去评价创新活动价值，引入更大范围的利益相关方来评价创新活动的价值。
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