大家好！今天让小编来大家介绍下关于初中化学总复习方法的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
学习初中化学，“记忆”是其中的一个重要环节。初中化学知识比较繁杂、零散,初学化学的同学,会感到难记易忘，因此,在教学中注意指导学生掌握科学的记忆方法、培养学生的记忆能力是很有必要的。
初中化学总复习方法有哪些 篇1
在复习的中后期由于学生已经通过强化记忆和专题介绍掌握较多的知识点，这时候，主要是引导学生进行知识整合，提高学生总结归纳能力，将全书按照不同的经纬整合成不同的知识系统。就像撒网一样，让每一个网眼对应一个知识点，一网打尽。按常规教学分类，可以将知识分①基本概念和原理部分(一般结合知识点罗列，同时进行)②元素及其化合物;③化学计算;④化学实验。特别是用表格法，图示法形象地将知识做成系统图，以便学生记忆和检查。在此过程中可发挥学生的主动性，通过分析自我知识结构促进学习，唤起学习记忆，促进学生学习反思，结合教师提供的知识图，归纳旧知识，内化新知识，构建属于每个学生自己的个性知识结构。教师则退居二线，把主动权交给学生，只当一个动员者、引导者、观察者和反思者。
初中化学总复习方法有哪些 篇2
第一阶段：梳理教材，构建知识结构，过基础知识关。
按化学学科特点分板块复习“双基”，在这一阶段，教师要帮助学生复习所有学过的基础知识，基本概念，基本规律以及基本技能，按知识结构进行归类、整理，使知识条理化，建构知识网络化，让学生看到各部分知识之间的内在联系。加强基础时，突出抓住个重点知识(新教材10个知识点)(物理变化和化学变化、空气和氧气、元素符号、原子结构示意图、化学式和化合价、化学方程式的书写、质量守恒定律、金属的化学性质、溶液、常见的酸和碱)。在此，给出部分知识点填空题,配适当
基础练习题，紧扣概念砸牢“双基”。
第二阶段：专题训练。
通过一定量的习题，巩固上阶段的知识。我们将分成了选择题、填空题、实验探究题、计算题等四个板块。对于比较难的专题，例如探究性实验、推断题、计算题学生练习同时给学生找出做题套路。这阶段主要强化基础知识的应用，对学生理解中的误区和偏差，要及时纠正。在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法，希望通过专题的训练，提高学生的解题能力，进而提高考试的成绩。
第三阶段：模拟测试阶段。
精选34套有代表性的模拟试题，进行中考模拟训练。通过训练，一方面可以巩固所学内容，并可以发现学生在学习中存在的问题，(注重解题规范要求：中考与平时考试不同，它是全县性的统一考试，标准是一样的，评卷又必须按统一标准进行。如实验题、计算题的一些具体要求，要通过复习，使学生形成习惯，减少不必要的失分，以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。
初中化学总复习方法有哪些 篇3
在冲刺复习时，首先要静下心来，针对这门学科成绩落后，要加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。其次要关注热点。多分析每年中考命题的必考点，这些必考点也就是中考命题的热点，要注意解决拉分点。对于相当比例的中等生，要想通过冲刺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如化学的拉分题主要集中在选择题的后一、二题和实验探究题上，，建议适当选择一些拉分题进行针对性复习，做到有备无患。
2.对症下药查漏补缺把时间用在刀刃上针对模拟考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。
因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“短腿知识”，对薄弱环节进行加强分析，看看那些题型没有考好，冷静分析丢分原因，判断该真是点是不是弱项。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱的基础知识，避免中考时“短腿知识”拉分。根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教一下老师或同学!
初中化学总复习方法有哪些 篇4
复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的中考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型，达到对必考知识的“融会贯通”。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。
方法措施：
1、重视化学基本概念和理论的教学，注意对化学实验的复习。
2、备课要抓准重点、难点和易错点，把握课堂。
3、加强课堂教学改革，提高课堂效率，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。
4、精讲巧练，跟踪检查。
5、加强与学生的情感沟通，充分利用辅导课，加强培优辅差的针对性和实效。
6、加强反思，每上完一节课，要从中找出成功的、不成功的地方。
7、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养学生答题技巧、审题和应考能力。
8、注重对学生的心理辅导，让学生轻装上阵。
以上就是小编对于初中化学总复习方法问题和相关问题的解答了，初中化学总复习方法的问题希望对你有用！
