我的梦想是成为一位教师。这个梦想从我还是小学一年级的时候就开始萌芽了。我想象着，如果有一天我成为了老师，我会采用怎样的方式去教导我的学生。
对我来说，成为一名老师不仅仅是一份职业，更是我内心的热爱和使命感。我享受着与学生互动的乐趣，喜欢着将知识传授给他们的过程。我渴望成为一位开朗而富有魅力的老师，能够激发学生的求知欲望，培养出许多有学识、有品德的优秀学生。即使面对困难，我也会坚持耐心教导，直到每一个学生都掌握了知识。
实现梦想需要行动，我深知这一点。我从现在开始，每天都在努力学习，不断充实自己的知识储备。作为一名老师，不仅要不断学习，还要倾听他人的意见和建议，才能不断进步，为学生提供更好的教育。我的老师玉薇曾经鼓励过我，让我勇敢追逐自己的梦想。
我知道，如果我轻视了梦想，随意放松，很快就会失去动力，甚至放弃。但我不愿意让梦想就此烟消云散。我会时刻提醒自己，现在的辛苦将来会换来成就。所以，我不会轻易放弃，我会坚持努力，因为我知道，只有这样，我才能实现自己的梦想。
《第2篇：我想当一名老师》
人们常说：“怀揣梦想，方显伟大。”自幼至今，梦想纷繁复杂，令我目眩神迷！律师、医生、机师、芭蕾舞者、教师……啊！我恍然大悟，我孜孜以求的梦想便是——“成为一名教师”！
教师之路并非坦途，除了耐心与爱心，还需具备渊博的知识和与孩童相处的智慧……实属不易！因此，我必须比他人刻苦钻研，宽容待人，方能成为一名和蔼可亲的好老师。
想必大家会心生疑窦，我将如何朝着这一目标前进？且听我细细道来：①利用空余时间博览群书，孜孜不倦，提升成绩，学识远超他人，令同学望尘莫及，连老师都委我为“小老师”；②乐于助人，扶危济困，体验无以言表的喜悦；③心胸宽广，接纳众人，更遑论一群活泼可爱的小学生；④和蔼可亲，不轻易动怒，耐心十足……切记这些秘诀，若日后你也立志为师，尽可参考借鉴！或来向我求教，我定倾囊相授。
偶有心灰意冷之时，但一想到那些可爱至极的学生，我的“教师梦”便再次点燃，激发我无与伦比的斗志。“我要当老师！我要当老师！我一定要当上老师。”每当挫折来临，我总能从心底深处发出呐喊，激励自己。
我憧憬着未来的自己，成为和蔼可亲的教师，教导着天真无邪、古灵精怪的孩子们，将渊博的知识传授给他们。当我年迈退休，这些孩子是否会怀念我呢？我想一定是会的，因为我无私而认真地教导，开启了他们五彩缤纷的人生，就像如今的老师们给予我们的一样。
我要牢牢铭记，“人因梦想而伟大”，这是我敬爱的家人和老师教导我的，感谢你们！我将为我梦寐以求的梦想全力以赴！因为我喜爱可爱活泼、古灵精怪的孩子，所以我立志成为一名教师，实现我最为伟大的梦想。
《第3篇：我想当一名老师》
在每个人的心中，都存有许多心愿，我们都期待这些心愿能够实现。无论愿望的大小，都值得我们为之努力。自幼时起，我便怀揣着一个小小的心愿：成为一名既是良师又是益友的优秀教师，点燃孩子们求知的火花。
从小到大，我对书籍便情有独钟，课外知识储备较为丰富。父母也敏锐地察觉到了这一点，为我购买了许多益智拼图，希望培养我的思考能力。他们也希望我将来能成为一名优秀的教师。受此影响，我的教师梦自此萌芽。
进入小学后，我始终致力于提高自己的学习成绩。我发现，只要在课堂上认真聆听老师讲授，课后勤加复习，就能取得良好的学习效果，获得高分。这不仅让父母倍感欣慰，也令老师感到满意，更让我对自己有了信心，同时也为我的未来奠定了坚实的基础。
至今，我仍为我的远大理想而不断努力。我渴望效仿居里夫人，实现自己的梦想，成为一名对社会有益的人。
《第4篇：我梦想当一名老师作文》
每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！
潮阳区平北小学四年级：蔡丹琦
《第5篇：我想当一名老师作文》
我想当一名老师
当我看到老师站在讲台前，为我们讲授新知识的时候，我觉得老师是那么伟大！当我看到老师批阅作业，露出笑容的时候，我想这时的老师心中一定很快乐。老师这个职业是多么让我羡慕啊！长大后，我也想当一名老师。
在校园里行走，我经常会遇到老师。这时，我会举起右手向老师行队礼，并说：“老师好！”老师也会和蔼地对我说：“同学好！”我觉得如果我是老师的话，心里一定高兴极了。虽然现在的小学生很难教，但我觉得只要耐心地去教，他们一定会有进步的。
我觉得当一名老师是很幸福的，每天可以和许多的小朋友一道唱唱歌，跳跳舞，这都是快乐的事情。我也知道当老师很累，如：总有几个同学不肯写作业、不肯背书、不认真听讲，但我觉得经过慢慢地长大，他们会懂事的。
因此，我有一个美好的理想——长大了想当一名老师。我要从现在开始，努力学习科学文化知识，向着我的理想一步步迈进。
倪佳灵的这篇习作是在我校寒山文学社陈叙根老师的指导下写成的，他的指导学生写好习作的文章发表在同一版面，未能参加寒山文学社的孩子也可以看一看，学一学，写一写。
【写作指导：演讲稿与作文跟讲话稿的区别】
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
1、演讲和表演、作文有的区别
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
2、演讲稿类属于讲话稿
演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特*：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。
通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。
《第6篇：梦想当一名老师的作文》
老师，是春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中；老师，是春风，荡涤尽了灵魂中的尘泥。以下是小编整理的梦想当一名老师的作文，欢迎阅读。
如果有人问我最敬佩谁，我会说“老师”；如果有人问我最喜欢谁，我会说“老师”；如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。
我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。我想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。
每一个人都应该有自己的理想。而我的理想就是当一名“辛勤的园丁”————老师！
老师是一个非常神圣而又伟大的职业！老师培养学生，是从来不求回报，只为学生长大后，能成为一个为社会、国家做出贡献的人啊呀！老师是那么默默无闻，却一直我们力量与动力！所以当一名老师，一直是我的理想。
假如，我当上了一名老师，我一定会尽职尽责，为学生授业、解惑。当然我一定会面带微笑，耐心地听学生们的问题，并帮助他们。不过，我也必须从现在起，努力学习，提高自己文化知识水平，乐于助人，热心地帮助别人。
假如，我当上了老师，我绝对会遵守对学生的诺言，化为实际行动。而且我上课也绝不拖堂，占用副课，让他们有一个休息和玩耍的时间。
假如，我当上了老师，我一定会用上几节课的时间，教教我的学生们一些做人的道理，以及哪些事情是不能做的，是犯法的，为他们制定一些规定。
假如，我当上了老师，会尽量少给他们布置一些作业，让他们多读些课外书，让学生们增长知识。
……
老师，是辛勤的园丁，培育小花小草，老师，是黑漆漆的路上的指明灯，为我们指引道路……
我也想当一位“辛勤的园丁”，但是当上老师也是要付出努力与汗水的呀！首先，需要考上一个好的大学，其次，还必须通过教师资格的考上呢！而且，还需要阅读许许多多的书、背大量的诗词！虽然困难重重，不过我也丝毫不会气馁，从今以后，我要努力学习，更加勤奋，多读一些课外书，而且还要改掉我乱发脾气、没有耐心的坏习惯！
今天，我已经铆足了劲儿向我当老师的理想进发，我相信有付出就一定会有收获，我会加油的！
我想要做一名老师，它是那么神圣又伟大呀！我一定会付出我所有的精力去照顾、帮助学生们！你们的理想，是什么呢？赶紧去为理想而奋斗吧！
从小到大，我拥有过许多“想成为。”但是现在，我更想成为一名教师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出*的教师。假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，作业只是课堂后的一个复习。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！
假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人，这样可以增长课外知识。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写；我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的*教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。
啊！我多么想成为一名受人喜爱的教师我想成为一名老师，现在的我们还小，可能体会不到老师的辛苦。李商隐曾说过，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。到了那时，我会先和同学们打成一片，融入到他们的集体中，多和他们交谈，了解他们的想法，让师生之间不再有代沟。我还要实施自由课堂，就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课，而且每个班级的老师*格特点都要不同，例如一班的老师讲解比较详细，二班的老师比较幽默，我们班的老师上课活动很丰富。这样一来，同学们就不再觉得学习枯燥乏味，而且同学自己选择的课堂，就没有理由不认真听讲，课堂效率便会大幅度提升。
《第7篇：我想当一名老师》
俗话说：“人因梦想而伟大。”从小到大，梦想有几千个、几万个，想得我头昏脑胀！律师、医生、机师、芭蕾舞老师、老师……等，啊！我知道了，我梦寐以求的梦想就是——“老师”！当老师并不容易，除了要有耐心，还要有专精的知识，和小朋友相处的智慧……真的不容易啊！所以我要比别人多读一点书，多一点的包容心，当个和?可亲的好老师。 大家一定有一个疑问，我怎么朝这个目标前进？告诉你们，一：下课、休假，有空就争取时间看书，让自己的成绩一日千里，知识比别人还多，让同学望尘莫及，连老师都叫我当班上的“小老师”。二：热心助人，帮助有困难的人，使我有一种说不出的喜悦。三：有包容心，包容许多人，更别说是一群活泼可爱的小学生。四：和蔼可亲不易怒，有耐心……这些秘诀都记清楚，以后你也想当“老师”的话，可以参考喔！或来请教我，我一定倾囊相授。 有时候我也很想放弃，可是只要想到可爱无比的同学，我的“老师梦”就又觉醒了，激发我无可比拟的斗志。“我要当老师！我要当老师！我一定要当上老师。”我总是在我遇到挫折时，从内心深处的呼喊来激励自己。 我想象未来的我，已经当上了和?可亲的老师，教导一群天真无邪、鬼灵精怪的孩子，我把专精的知识传授给他们，我老了、退休了，这些孩子有没有想念我呢？我想是一定的，因为我无私、认真的教导，开启他们缤纷的生命，就像现在的学校老师给我们的。 我要牢牢记得，“人因梦想而伟大”，这些是我亲爱的家人和老师教导我的，谢谢你们！我会对自己梦寐以求的梦想，全力以赴！因为我好喜欢可爱活泼、鬼灵精怪的孩子，所以我立志要当个老师，实现我最伟大的梦想。《第8篇：我想当一名老师》
我的梦想是当一位老师。我从小学一年级就开始在想，如果我真的成为一位老师，我会用什么样的方法教导学生。我的梦想是当一位老师。因为我喜欢教导别人，也喜欢和小朋友玩。我的梦想是当一位开朗的老师，我要交导出许多有学问的学生。即使我的学生都学不会，我一定会耐心的慢慢教他，到他会为止。我的梦想是当一位老师。我如果想实现梦想，那就要从现在做起，每天都要认真的读书。如果想当一位老师就要不断的在学习，也要不断的聆听他人的意见，才能变得更美好。玉薇老师话，也鼓励我，要迈向自己的梦想。我如果把梦想看得很简单，就会无时无刻的想要松懈，没多久就会想放弃，我的梦想，很快就会没了，以后我才再后悔，自己当初为什么不好好的学习。现在只好再好好的努力看可不可以弥补，小时候的错误观念，所以我无时无刻都在告诉自己，现在的辛苦，以后就会有成就，所以现在别轻易的就放弃。《第9篇：我想当一名老师作文》
篇一：我想当一名老师我的梦想是想当个老师，是个特别的老师，和学生一起游玩、嬉戏的老师，虽然我觉得当个老师是件很困难的事情，但是有句名言：“只要努力不懈，总有一天能尝到丰美的果实。”当我看着老师帮我们上课，老师总是绞尽了脑汁教导我们，尽力的规划学生前程的道路时，我才发现其实未来不一定当明星或是歌手，生活才会觉得紧张或刺激，我觉得老师的生活，才是最充实、最让我觉得刺激的呢！如何实现梦想呢？现在我的年龄还小，很多观点也许不是很成熟，我应该汲取更多的知识充实自己，古人说：“读万卷书，行万里路。”所以，我应该要当老师之前，要先充实自己的知识，才能教导那些学生，吸收更多的知识，才能引导这些学走正确的道路，培养他们正确的道德和人生观，古人说：“天下无难事，只怕有心人。”所以，我应该努力实现我的梦想，我相信，总有一天，我一定能够当上特别的老师。人因梦想而伟大，每个人都有一个梦想，我们要努力的去实现，而不是半途而废，我相信我一定可以实现我的梦想，“梦想”虽然遥远，但我坚信一步一脚印，有付出就会有收获。篇二：我想当一名老师我的梦想是当一位老师，因为我觉得当一位老师可以教大家很多有趣的东西，也可以让他们玩一些小游戏，让大家喜欢上我的课，这样他们会开心，而且我也觉得很有成就，希望以后可以当上老师，去我想要去的学校教书。为什么我会想当老师呢？因为我很喜欢和天真无邪的小孩子们互动；而且看到老师辛苦的模样时，我也想要感受一下那是什么样的感觉。其实令我想当老师的原因是成为莉萦老师的?*?。因为莉萦老师在五年级的时候交了我们很多新的知识，而且还教了我们做人的基本道理，还有科任老师也都交了我很多各式各样的新的知识。(作文网wＷw.)所以我要向莉萦老师及科任老师们看齐，这样我才可以努力达成我的梦想，成为大家心目中的好老师。也许当老师的这条路上会有很多困难，但是我都会尽我所能去克服，直到当让老师为止，我都不会放弃。或许以后我就会当上大家心目中的好老师了。人生并不长，所以如果有梦想就应该努力的去把梦想达成，不要以后老了才想完成梦想这样就太慢了。篇三：我想当一名老师想起梦想就使人眼睛一亮，心湖里立刻掀起壮阔的波澜；说起梦想我就话题不断，可以侃侃而谈；触及梦想我就血液澎湃，精神振奋。我的梦想是什么？我的梦想是想当一位因材施教的英语老师。人家说：“进了学校，一切教育即将开始。”也就是进入学校，老师就要很注重自己的言教与身教。我想当一个爱心无限的英语老师，使学生沉浸于英语的天空里，去想象、去拥抱、去创造，展现他们的英语才华。我会尽一己之力好好的教导学生英语，使得他们念初中时，能轻轻松松考好英语；当他们上大学念原文书时，才知道如可有效的读好书，不再惧怕满是英语的原文书；当他们到国外去游玩时，可以和外国人聊得愉快，不再有语言的隔阂。我会不厌其烦地从二十六个字母开始教起，带领学生朗朗大声读出，使他们能拥抱音符似的豆芽菜，缤纷他们的人生；我会放英语的cd给他们听，使他们对字正腔圆的英语语音有更深层的认识；我会仔仔细细的批改他们的英语作业，巨细靡遗的纠正他们的错误，使他们不再错误百出，积非成是；我会制作各种的教具，引起他们学习的动机，使他们上课更能专心，也使他们的成绩更上层楼，这是我小小的梦想。我知道想成为一位英语老师，成绩必须要很突出，所以从今以后，我要更努力的读书，考上师范大学或是师范学院的英语系，再努力考上英语老师，实现我的梦想。人家说梦想有多大，舞台就有多大；然而，我的梦想是只想站在小小的讲台上，望着一群天真无邪的孩童，带领他们走入英语的世界里，在英语的律动中跳跃，在英语的歌唱中驰骋，在英语的天空中飞翔。做一位小学的英语老师，并不是什么了不起的事，更不是什么伟大的事业。然而做卑微的工作，树高傲的自尊；做崇圣的工作，许爱人的鸿愿，而使得生命的甘泉更为甜美、更为闪耀、更为壮阔。篇四：我想当一名老师我的梦想是当一位老师。我从小学一年级就开始在想，如果我真的成为一位老师，我会用什么样的方法教导学生。我的梦想是当一位老师。因为我喜欢教导别人，也喜欢和小朋友玩。我的梦想是当一位开朗的老师，我要交导出许多有学问的学生。即使我的学生都学不会，我一定会耐心的慢慢教他，到他会为止。我的梦想是当一位老师。我如果想实现梦想，那就要从现在做起，每天都要认真的读书。如果想当一位老师就要不断的在学习，也要不断的聆听他人的意见，才能变得更美好。玉薇老师话，也鼓励我，要迈向自己的梦想。我如果把梦想看得很简单，就会无时无刻的想要松懈，没多久就会想放弃，我的梦想，很快就会没了，以后我才再后悔，自己当初为什么不好好的学习。现在只好再好好的努力看可不可以弥补，小时候的错误观念，所以我无时无刻都在告诉自己，现在的辛苦，以后就会有成就，所以现在别轻易的就放弃。篇五：我想当一名老师希望是什么？希望是大家共同的出发点，也是大家共同的梦想。我的希望是当一位尽责的老师，因为我很喜欢小孩子。最好是能教到一、二年级的小朋友，因为他们个个都长得可爱极了！而且，我还要当一位聪明能干又有学问、爱心的一位好老师。如果我真的要当老师的话，我就要从现在做起，功课要好，品行当然也要非常好?br/>虽然距离我的希望还很遥远但是我还是要努力，“有朝一日”一定可以达成我的希望！篇六：我想当一名老师每个人的心里一定都有很多个愿望，也希望这个愿望可以实现，不管这个愿望是大是小，我们的一定要去完成，从小，在我幼小的心灵里，就有一个小小的愿望，希望以后当一位亦师亦友的好老师，让小朋友能够尽其所能的学习。我从小就很喜欢看书，所以课外的知识还算可以，也因此小时候父母就买了很多拼图给我玩，希望我的思考能力比较好，也很希望我可以当老师，我自己也非常希望自己可以当一位很出名的老师，所以我的兴趣就从此开始了。上了小学之后，我一直想办法让自己的成绩好一点，终于我发现只要上课时认真的听老师说话，回家后再更认真的复习，就可以达到很好的学习效果，分数也会比较高，父母也会很高兴，老师也会很开心，对自己才有交代，心情更是快乐，对自己以后也有很大的帮助。到了现在我还是一直不断的向自己人生的目标努力，所以我希望以后也可以像居里夫人一样完成自己的梦想，做一个对社会有帮助的人。篇七：我想当一名老师俗话说：“人因梦想而伟大。”从小到大，梦想有几千个、几万个，想得我头昏脑胀！律师、医生、机师、芭蕾舞老师、老师……等，啊！我知道了，我梦寐以求的梦想就是——“老师”！当老师并不容易，除了要有耐心，还要有专精的知识，和小朋友相处的智慧……真的不容易啊！所以我要比别人多读一点书，多一点的包容心，当个和?可亲的好老师。大家一定有一个疑问，我怎么朝这个目标前进？告诉你们，一：下课、休假，有空就争取时间看书，让自己的成绩一日千里，知识比别人还多，让同学望尘莫及，连老师都叫我当班上的“小老师”。二：热心助人，帮助有困难的人，使我有一种说不出的喜悦。三：有包容心，包容许多人，更别说是一群活泼可爱的小学生。四：和蔼可亲不易怒，有耐心……这些秘诀都记清楚，以后你也想当“老师”的话，可以参考喔！或来请教我，我一定倾囊相授。有时候我也很想放弃，可是只要想到可爱无比的同学，我的“老师梦”就又觉醒了，激发我无可比拟的斗志。“我要当老师！我要当老师！我一定要当上老师。”我总是在我遇到挫折时，从内心深处的呼喊来激励自己。我想象未来的我，已经当上了和?可亲的老师，教导一群天真无邪、鬼灵精怪的孩子，我把专精的知识传授给他们，我老了、退休了，这些孩子有没有想念我呢？我想是一定的，因为我无私、认真的教导，开启他们缤纷的生命，就像现在的学校老师给我们的。我要牢牢记得，“人因梦想而伟大”，这些是我亲爱的家人和老师教导我的，谢谢你们！我会对自己梦寐以求的梦想，全力以赴！因为我好喜欢可爱活泼、鬼灵精怪的孩子，所以我立志要当个老师，实现我最伟大的梦想。
