冬天起床是我最痛苦的时候，与春天起床的感觉不同。天还是黑漆漆的一片，妈妈已经在客厅喊起床了。
冬天的清晨，四周一片寂静，妈妈的声音还没有出来，就已经凝固在*冷的空气里了。在春天，我不是被妈妈叫醒的，而是被悦耳的鸟鸣声叫醒的，仿佛是一醒来，就听见鸟鸣声铺天盖地地袭卷而来。因此，妈妈常用“早起的鸟儿有虫吃”来教育我。
仿佛就是鸟儿送来了春天的一抹新绿，然后春天就以极快的速度发展起来。小花圃里的桃花都开满了花赶趟，这得是有多么快的生长速度，竟然能一夜将含苞欲放的花满树地开起来。那么一树美丽的花，曾经却感到无数的不屑，那又能怎么样呢？谁能阻止花的美丽呢？从“花和生活腐化有着什么必然的关系”中我想问，花本身又有什么错呢？
春天，必然是少不了风筝的。往往在小学的生活中，在一个昏昏欲睡的下午，粉笔灰与白沫一同在空中飞舞，撑着下巴，随意一往窗外瞄，就能看见一只斑斓的风筝在优哉游哉地飘着。于是就会想，为什么任凭风筝在天空中自由飞翔，而我们却只能在题海中遨游呢？但谁不知道风筝上有一根细线引导它的飞翔呢？
我觉得，这个春天是神奇的。整个空气中都有活跃的气氛，它暗示着我们的成长。无论是我们的身体还是思想，都有着翻天覆地得变化。这所有一切的一切，都随着这个神奇的春天度过了。
尽管已经是春天，但仍然给人一种茫然的感觉，因为这并未感受到春天的温情。因此，我应该好好去感受这美丽的春天了。
《第2篇：看落叶起舞七年级作文》
秋日，落叶从天上飘下，落在地上，成为了秋天的象征。“一叶知秋”也是这么来的。
可是，又有多少人细心地看过一片落叶起舞呢？
树梢上，一片枯黄的叶子在风中摇摇欲坠，不久后，它从树梢上脱落了，徐徐清风卷着它的身体，在那街道中翩翩起舞。路上，一些人停下了匆忙的脚步，抬头仰望着那片落叶。良久，这片落叶从空中飘到了地面上，发出一连串清爽的摩擦声——枯叶归地代表着新的季节的开始，又代表着一个季节的结束。
多少人能想到，这一片片精衰力竭的落叶，曾经也是那棵树上一片苍翠欲滴的新叶？时光荏苒，白驹过隙，转眼它们已经年华不再，显得十分憔悴。阳光轻拂在它的脸上，却感觉不到一丝温暖，它知道，它走了，无法为这个世界做出太大的贡献。于是，它选择离开这个世界，离开这个它曾经待过的、贡献过的、奋斗过的世界。可能它会感到不舍，可它心意已决，顽强的毅力说服了自己软弱的*格。跳下去时，它的眼里似乎含着些许泪水，可更多的还是坚定。下落过程中，它跳起了它最后的舞蹈，眼中含着泪水，在这尘世间留下它最后的身影。一支舞毕，它躺在地上，说不出是喜还是悲。那双污浊的眸子似乎已经看穿了一切，它笑了，眼中却含满泪水，意识被一点点夺走，它无憾地闭上了眼睛，退出了生命的舞台——落叶归根，象征着新生命的开始，反映这一个生命的结束，是一道分水岭，分隔了生与死，诞生与结束。
看落叶起舞，也看透了*阳轮回，看透了人生常理，看透了万物之灵。
《第3篇：携快乐起舞七年级作文》
享受一片阳光带来的温暖，感谢一缕月光带来的陪伴，体会一份快乐带来的平静。看着那曾经纵横挥洒、笔走龙蛇的欢悦画面渐次展开……
承转起合——快乐的舞蹈
妈妈牵着年幼的我走进充满墨香的教室，我睁大双眼，好奇地打量着桌上的笔墨纸砚。一抬头，对上了一双陌生的眸，我不由自主地往妈妈身后缩了缩，躲在妈妈的影子里。铺了毛毡的桌上端端正正地放了一张宣纸，纸边用一块黑得发亮的石头压着。不一会儿，砚台上有了墨黑的墨汁，像墨菊一样绽开，老师手上的那支毛笔此时也已吸匀墨汁，正待运笔。我被老师的“魔法”吸引，目光一刻不离地看着老师的动作，只见老师凝神屏气，毛笔在宣纸上翩翩起舞。那笔锋，轻重徐疾，刚柔相济，一气呵成。一会儿功夫，那张宣纸上便映出了一个漂亮大方的“赢”字。“哇！”我情不自禁地发出赞叹。老师回头望着我浅浅一笑，我内心的害怕一下子被冲散得干干净净，心中的羡慕油然而生，对书法也充满了喜爱之情。
每到周末，我怀着兴奋的心情进入教室，闻到那淡淡的墨香，我的心总会变得异常平静，提笔、顿笔，虚实、方圆，一个个隽秀的文字也便从我的笔尖流出，我感受到了书法的神奇。“来，这个字要这么写。”老师轻柔的声音飘进了我的耳朵，带着茉莉花香的发丝垂了下来。老师修长的手指包着我的小手，慢慢地引领我的手腕转弯、下降、上升、收笔……老师的指导一字一句地铭刻在了我的心中，每每练字时，我的耳边总会响起这些话语，好似一缕春风催发了我心中的快乐之芽！
方圆顿挫——快乐的精灵
我小心地从橱里捧出“文房四宝”，把桌子擦干净，铺上毛毡和宣纸，倒好墨汁，手执毛笔，坐得端端正正，嘴角上扬，调整心情，落笔，启练……
看着自己越来越娴熟的手法，越写越顺畅的笔触，成就感充斥心扉，我忘却了多少个夜晚，在一缕月光的陪伴下，在萦绕房间的浓浓墨香的引领下，我端坐桌前，或枕腕、提腕、悬腕，全神贯注，常常不觉练至深夜，也常常是忘了手的麻木与腿的麻木了。我感觉每次练习时，老师那赞美与鼓励之语成为激发坚持的力量之源，心中的快乐与幸福似花的精魂在我身边起舞，我感受到了书法的魅力。
我的书法作品屡次挂在了教室的墙上，上面娟秀地落下我的大名。看着自己的成果，心中泛起的快乐涟漪，在我的心湖一圈圈地散开。熟悉的茉莉花香又飘进了我的鼻中，我回头恭敬地叫了声“老师”！老师绽开了笑容，月牙一样弯的双眸透出了对我的赞许，她甜美、柔和的声音再一次飘进了我的耳朵里，“要加油哦！”我重重地点了点头。逆锋起笔、回锋收笔、中锋运笔，书法的神奇魅力让我携快乐起舞。
