“哗哗哗，哗哗哗”自来水流淌的声音发了出来，大家瞧，我和我的朋友刘嘉媛正在制作肥皂泡呢！我们先加入了一些水，然后，在用不同的肥皂泡放入每一个杯子中，开始混合。
我们混了一个又一个，都快把卫生间变成泡泡的海洋了，接着，我们混和完了以后，我拿出了一根吸管开始吹泡泡，我把吸管放进泡泡水里搅拌了一下，对着空中轻轻一吹，只见一串大大小小的泡泡飞了出来，有的两个泡泡粘在一起，有的三个粘在一起，这些泡泡在灯光的照射下，五彩缤纷，整个洗水间就好像在下泡泡雨一样。
而刘嘉媛却拿了一杯泡泡水，往手上到了一点，并且在把手合上搓了搓，再很小心地打开一个小洞，大概两三厘米那么宽，再轻轻的一吹，一个金银剔透的大泡泡就从她的手掌下冒出来了，慢慢的飘着，突然一下破了，泡泡水四处散开，像烟花一样绚丽。
我们淋着泡泡雨，大声的叫笑着，如果洗水间再大点，我想我们肯定会跳起舞来。我们一边叫着、笑着，互相交换着吹泡泡的方法，开心的忘记了时间。叮呤呤~~~~这时电话响了，是妈妈打来叫我回家的，我一看时间都九点了，我们相约等有时间再多作些关于水的实验，然后我就赶紧告别了好朋友，匆匆忙忙的跑回了家。
《第2篇：玩肥皂泡作文500字》
今天我和妈妈玩起了肥皂泡的游戏。
当然，如果要玩肥皂泡的话，我们必须先要做出肥皂泡。妈妈问：”该怎么做呢？”我说：“就按照书上说的方法做吧。”我们找到了相应的材料，就开始动手做起来了。
需要的材料有剩下的肥皂、一个小木碗、一个小木勺，还有一个竹笔套管，这些东西就足够让我们做肥皂泡了。首先把肥皂放到小木碗里，用水浸泡，用小木勺和弄和弄，使肥皂完全溶解在水里，再拿出竹笔套管，轻轻地沾上一点肥皂水，放到嘴边轻轻地吹，就发现竹笔套管的另一侧会慢慢地长出一个泡泡。
五彩缤纷的泡泡使我们可以看到上面的倒影，非常漂亮，如果吹得好的话，还可以使泡泡转动起来，而且颜*也会一直变。如果用扇子轻轻地扇一扇，你会发现泡泡会从套管上落下来，然后从低而高飞向远方。如果扇得好的话，泡泡有时会变成像月亮一样弯弯的，有时又会像擀面杖一样长长的。
泡泡的样子晶莹透剔，我轻轻一碰它就悄然无声地破掉了，当它飞溅的水溅到眼睛里时，我们都情不自禁地揉出了眼泪，但是我们心却是非常欢乐的。
那一个个轻轻脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的。吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把他们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅。目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
泡泡很美，它从此留在了我的心里。
《第3篇：小学生优秀作文500字：读《肥皂泡》有感》
小学生优秀作文500字：读《肥皂泡》有感
就在最近，韩老师带着我们学习了语文书上的第二十九课——《肥皂泡》。
这篇课文讲述了伟大的世纪老人*心童年时代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的过程。
读着读着，我就仿佛身临其境了。我好像看见了一名扎着小辫的小姑娘坐在廊子边，拿着一个小木碗和一支笔直的套管，满心欢喜地看着五颜六*的几个娇弱透明的小球，一个一个地飞向细雨绵绵的*暗的空中，一个一个地在破裂开。
这篇课文把*心自己的做法、想法写得是那么的到尾，每一个词、句，甚至标点符号运用到文中，都是那么的恰到好处。
读了这篇课文，我觉得*心是快乐的。她童年时代是那么的天真、有想象力、快乐啊！她是多么地爱肥皂泡啊！甚至，*心的童年，让我羡慕！
这篇课文，又勾起了我另一个回忆。还记得小时候，妈妈带我去附近的广场玩。我当时看到了一个摊位是卖肥皂泡的，我立刻让妈妈买了。我右手拿跟小手上的玩具似的彩*的吹肥皂泡机，蘸了蘸左手里的装肥皂水的塑料罐子，然后轻轻地吹了吹，一个五彩*粉、美丽可爱的肥皂泡就静静地落了下来，落在地上，发生一声很小的爆裂声便消失了一般裂开了，不见了。那时候，我的表情、心情，可是一点也也不逊于*心的呢。
我深深地感谢着*心奶奶，因为她把小孩子的那种快乐、兴奋都诠释了出来，让我们体会……
我很喜欢*心奶奶的作品，希望你们去网上或者去图书馆看看！
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