春寒未退，*雪渐融，新学期即将到来。为了更有效地开展教研活动，特制定教研组计划如下：本学期，物理教研组将以新课程标准和教学理念为指导，围绕姚校长提出的高效课堂教学建设，聚焦课题研究，推动全组成员深入学习教育教学理论，积极开展课题研究，实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时，将重视青年教师的培养，使其尽快熟悉业务，快速成长，提升教研组的整体实力。我们将保持积极工作态度和虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争提高我校物理学科的教学质量。
一、加强理论学习，用科学理念指导实践 本学期将组织全体物理教师学习《上好课：问题与对策》、《有效听课与评课的智慧与技巧》、《实验课堂教学艺术》和《走进新课程—与课程实施者的对话》等理论材料，深入领悟新课程的核心理论，掌握新的教学方法，改进教学手段，更新教学理念，并将其落实到教学实践中。
二、提高九年级物理教学质量 本学期将组织九年级教师分析近几年中考试题及考试说明，使他们了解中考物理的命题特点及对学生能力的要求。新教师应尽快掌握初中物理教学内容，以便在未来的中考中取得优异成绩。
三、认真参加校组织的公开课和示范课 积极参加各种形式的公开课和示范课，并认真做好笔录，以便在校内教研活动中进行交流和改进。借鉴其他学校的经验，重视老教师的传帮带工作。利用老教师的资源，对新教师进行具体指导，并定期开展示范课供新教师学习。
五、完善物理教研组及备课组题库 进一步完善物理教研组和备课组的题库，以更好地服务于今后的物理教学。
六、其他工作
积极参加物理专业培训，特别是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文并积极投稿。
完成学校布置的其他工作。
第2篇：年语文教研组工作计划
本学期，语文教研组将全面贯彻学校教育教学工作计划，积极推进新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究。按照教研室和教务处的要求，我们将深入学习和研究新教材，开展集体备课，并确保其落实到位，以提升语文教师的教学水平，进而提高教育教学的质量。同时，我们在师生中积极推广读书活动，让经典文学融入课堂教学，有效提升学生的文化修养。
具体的主要工作及措施如下：
每次教研活动都将有计划、有准备，确保主题鲜明，内容丰富，以确保每位参与者都能有所收获。
积极组织内部公开课，以此为契机展开听课评课活动，促进语文教研工作的深入开展。参与者将认真记录听课笔记，并积极参与评课，以实现相互学习、互帮互助，提升个人课堂教学能力。
在每个年级组中统一作业要求，包括背诵、周记、笔记摘抄等作业形式，确保布置与检查工作有效对接，以确保作业落实到位。
针对毕业班学生，特别加强中考复习指导，同时有针对*地补充和强化学生薄弱环节，为他们中考取得优异成绩打下坚实基础。
组织全体教师认真学习教育理论，深入研读优秀教师的课堂案例，特别关注一些名校的教学经验，结合本校实际，逐步形成个*化的课堂教学模式，进一步推广和完善“学、研、辩”教学法，加快学校的课程改革进程。
尽可能多地开展学生活动，多层次地培养学生的能力，每位教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品，作品需以电子格式发送至办公室邮箱，并注明指导教师及点评。
积极组织竞赛辅导，参与县市举办的各类活动，争取在竞赛中取得优异成绩。
教研活动时间定为每周的早自习，在初中语文办公室进行。
课题活动包括：
七年级由骆老师负责，制定课题工作计划，编写写作教案，展开写作公开课，并定期进行教学反馈和讨论。
八年级由周老师负责，制定课题工作计划，编写写作教案，展开写作公开课，并定期进行教学反馈和讨论。
九年级由王老师负责，制定课题工作计划，编写写作教案，展开写作公开课，并定期进行教学反馈和讨论。
九年级整体教学计划由吴老师负责，包括定期活动和教学经验交流。
第3篇：年教研组长工作计划
深入开展课题研究活动，围绕省级课题“新课程理念下小学数学有效教学策略的研究”以及我校的课题“‘问题探究’数学教学模式”，开展课题协作活动，将课题研究融入日常教学，确保课题的中后期研究得到落实。
实质*改善学生的学习方式，关注课堂教学的真实效果，努力打磨课改精品课程。
二、抓实常规，推进校本教研
规范教学“六认真”管理。教学“六认真”应注重实效，深入研究教材，精心备课，处理好尊重教材与创造*使用教材之间的关系，平衡接受学习与探索*学习，形成个*化的设计方案，使学习过程成为课程创生与开发的过程。
认真研究并落实减轻小学生过重课业负担，杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，确保课业负担合理、适度，练习设计要科学、针对和有效，力求轻负高效。
特别关注弱势群体，关爱“学困生”，建立学困生档案，制定切实有效的帮困措施并落到实处，广泛提高教学质量。
三、加强教研组建设
四、发展学生个*特长
订阅并有效利用《小学生数学报》，传播数学文化，体验数学的魅力和趣味，引导学生积极撰写数学科普小论文，认识数学的价值和意义，形成良好的数学素养。
引导学生开展丰富多彩的数学活动，每月举行一次“数学小博士擂台赛”，其他相关数学活动穿插其中，培养学生的数学能力和创新意识。
具体工作安排：
月份重点工作常规工作
九月一、二、三、四年级的教材培训1. 教学“六认真”工作
十月中心校教研活动2. 完成新课标的回头看工作
十二月数学学会论文征集评比（12月10日截止）4. 开展“数学小博士擂台赛”的选拔工作
一月1. 期末考试 2. 课改实验小结
