一、指导思想 坚持“健康第一”的理念，促进学生健康成长，学习并贯彻*七号文件，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，转变教学观念。优化课堂教学结构，确保学生身心全面发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为切入点，以提升体育教师师德和教学基本功为着力点，以全民健身为指针，培养学生自觉锻炼身体的习惯和兴趣，增强学生体质，持续改进学校体育工作。
二、重点工作内容
贯彻《学校体育工作条例》，确保体育课时足够，认真开展两课（体育课和体育活动课）、两*（广播体*和大课间活动），保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
强化学习和观念转变，提高体育教师的理论水平、教学基本功和教育教学科研能力，为体育课堂教学改革奠定基础。认真阅读课程标准，提升日常教学质量，促进学生身心健康发展。加强“体教结合”工作，发挥学生特长，促进全面发展。积极参与业余锻炼，定期开展教学讨论，学习教学基本要求，提升实践课质量。
落实学校办学指导方针，结合学校特*，构建新体育教学模式，实施新策略，提高体育教学水平。推动“羽毛球特*项目”的推广和普及。
改进校外体育活动，深化第二课堂教学改革，提高体育活动的普及率和效果，为提高学校体育竞技水平奠定基础，促进学校体育事业的发展。
改进大课间活动训练，提升大课间活动水平，监督广播*质量，协调组内分工，提高广播*质量，增强学生体质。开展有益身心健康和促进集体荣誉感的体育比赛，确保学生每天有一小时的体育活动，改善学生精神面貌。
创建学校田径队，选拔队员，建立梯队，提高训练水平，在州、市各级比赛中取得优异成绩。
听课要求：组长及组员每学期互听课，确保每学期组内听一定数量的课，并进行课后反思和交流。
三、基本要求 四、场地设施及后勤保障 体育组教师随时管理和维修体育设施，对球类和体育器材进行统计、整理和记录，避免浪费。
3月
复习广播体*《时代在召唤》
开展羽毛球动员活动
检查体育场地和器材
高三体育特长生训练
4月
评比广播体*，确保广播*质量
开展羽毛球队员选拔活动
举办羽毛球校内比赛（个人、团体）
高三体育特长生训练和测试
校田径队选拔和训练
5月
开展体育公开课和评教活动
组织校内课外活动比赛
举办羽毛球校内比赛（个人、团体）
高三体育特长生加试
参加市中小学生运动会
6月
举办羽毛球校内比赛（个人、团体）
大课间学生活动
7月
组织校长杯“足篮排”比赛
第2篇：学体育教研组工作计划
一、指导思想 以《新课程标准》为依托，深入开展教育教学研究，不断提升教学效率，全面提高学生素质，推动学校体育工作上新台阶。以《学校体育工作条例》为基础法规，秉持“健康第一”的宗旨，将学校体育作为素质教育的突破口，通过科学管理促进体育工作的全面健康发展，建立完善的管理体系，深化教学改革，贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识与合作精神，全面提升身体素质。同时，贯彻《小学生体育健康标准》。
学期工作总目标：争取在区田径运动会中获得团体前三名及单项竞赛前三名。
二、主要工作目标：
制定详尽的学校体育工作计划、学期体育教学进度计划和课时计划。每位教师需围绕学期总目标，采取切实可行的手段和方法，确保目标顺利实现，提前安排好各项工作计划，具备预见*，有针对*和方法。
根据《体育与健康课程标准》，在教案中体现教学过程、措施、手段和方法，体现新课程理念。每节体育课需40分钟，注重训练效果，确保学生每堂课都有所学、有所得、有进步，每天保证学生有一小时的活动时间。重视课后反思，多写教学心得体会。改善师生关系，重视双向交流，关爱学生，注重安全工作，确保学生安全，不开展放羊课。教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能和素质的提升，培养学生终生锻炼的能力和习惯，逐步提高身体素质，按照年级分层分类完成教学目标，保障学生健康成长。
关注《学生体质健康标准》项目的训练和测试工作，将其贯穿于每节课的训练中，根据学生的能力和水平，采取有效方法提高生理机能水平，争取全校素质达标率保持在97%以上，体育成绩优秀率达到35%，合格率达到95%以上，学生近视率控制在35%以下。
积极开展体育竞赛活动，抓好学校各项竞赛，争取今年区田径运动会团体获前三名。
积极开展教科研活动，进一步完善校本羽毛球、武术课程的开发，推动校本课程促进学校体育全面发展，培养学生锻炼习惯，用教科研促进教学。
加强学校体育器材管理，严格器材出借和使用制度，进一步加强场地管理，维护器材，教育学生爱惜场地和器材，故意损坏公物者须照价赔偿。
第3篇：学体育教研组工作计划
一、引导思想
以《学校体育工作条例》为指引，以《学生身体健康标准》为目标，严格执行新的课程标准，树立健康优先的指导思想，推动高标准、高质量的学校体育工作。
二、工作目标：
1、加强体育课堂的日常管理，推动教学改革和研究，提升体育教师的理论水平、专业能力及教学质量。鼓励学生积极锻炼，掌握基本运动技能，并形成良好的锻炼习惯。
2、强化运动队训练，确保充足训练时间和高质量的训练计划，为学生竞争水平的提升奠定基础。
3、重视群体工作，确保“两课两练”的质量，合理安排课外活动和体育标准，确保学生每天一小时的锻炼时间。
三、工作重点和安排
1、加强体育教学管理，组织教育活动，提升教师教学水平，深化教学改革。
2、合理安排课间练习和课外活动，确保质量，教师必须参与带练，活动内容应丰富多样。
3、开学初，各学校迅速组建田径、乒乓球、足球队；x小学组建独轮车队，x小学组建篮球队，三个小组组成武术队。加强训练，确保每天两小时的训练时间，争取在各级比赛中取得优异成绩。
4、各校组织三球训练，为10月至11月的比赛做好准备。
5、3月1日前，各校将区秋季运动会人员名单、户口簿及照片报中心学校。
6、做好体育标准工作，早准备，合理安排训练时间，确保训练质量。
7、3月下旬，各校体教到x小学听课。
8、四月初，各校体教到x小学听课。
9、4月10日前，各校将教职工运动会报名表交给x小体育组。
10、4月下旬，各校体教到x小学听课。（或6月上旬）
11、4月8日至9日，xx区中小学生田径运动会。
12、4月中下旬，xx镇中心小学教职工趣味运动会。
13、5月初，各校体教到x小学听课。
14、5月18日达标工作检查。
15、5月下旬，各校体教到x小学听课。
16、5月底，各校将学生体育标准成绩输入计算机并上传。
