前往绿*农庄的前一晚，我做了一个美好的梦。在梦中，我欢快地在农庄里玩耍，感受到了明天将是充满乐趣和愉快的一天。沿途风景如画，晴空万里，我站在连绵的山群前，心情格外宁静舒适。能够欣赏到如此优美的风景，真是一件令人幸福的事情！
终于到达了我期待已久的"绿*休闲农庄"，导游姐姐为我们介绍了许多有关米粉的新知识，并带领我们参观了米粉博物馆。我们还亲自参与了披米粉的活动，大家齐心协力，共同制作出美味的米粉，让每个人都能带回家品尝。品尝完米粉后，我们回去品味了这里最有名的"米粉汤"，口感让人赞不绝口，难以言表的美味让人陶醉其中！
接着，姐姐带领我们进入防风林，认识这里特有的植物和生态环境。最期待的活动之一是"DIY立体沙画"，大家都展现出了精湛的技艺，制作出漂亮精致的作品。在游览车启程前，老师还给了我们一些时间来挑战"米粉阵"，还有同学在其中迷路无法找出来呢！
短短的一日游不仅让我享受到了愉快的时光，还让我学到了许多有关米粉制作过程和古代制造方法的知识。这真是一次难忘而充实的经历，让我对农庄的文化有了更深的理解。
快乐的一天作文2
快乐的一天
我的寒假是欢乐的，缤纷多彩的。在我的假期中最高兴快乐的是和舅舅等人一起去南宁游乐园。这一天的早上，我和舅舅等人一起去南宁游乐园。一路上，我觉得天好像比以前更蓝，云朵好像比以前更白，花儿草儿都在跟我点头微笑，一切都显得那么美丽。
大概开了半个多小时，我们来到了南宁游乐园。到了南宁游乐园，我们像只快乐的小鸟，又蹦又跳。爸爸去买票，我们随着游玩的人流踏进了南宁游乐园的大门。
我看见人群朝一处拥去。我和表弟也跟着走过去。啊，好一个庞然大物！我一问，才知道这种游乐玩具叫做大观览车，好像一个扁圆的小房子在缓缓地转动着。我们坐了上去。我透过两旁的玻璃窗向下俯视，南宁游乐园的全貌尽收眼底。那好玩的数不胜数，有刺激的过山车，有恐怖的鬼屋等。
随着观览车的升高，眼前的景物越来越小。当我们坐的大观览车往最高点升的时候，眼前的景物一下子使我惊呆了：一条条道路就像一条条五彩的带子弯弯曲曲地交错在一起，碰碰车就像一只只小甲虫在缓缓地蠕动着……我看得心旷神怡。忽然，大览车降下了，眼前的景物渐渐恢复了原样。随着一声清脆的铃响，我们下了大观览车。
顺着小路往前走，我们来到“过山车”的地方。只见一辆坦克似的小车，飞快地滑过一圈钢轨。我对舅舅说：“舅舅，玩这个好么。”“好吧。”舅舅笑着说。于是我们买了票，上了小车。一阵铃声响过后，小车便开始启动了。一开始，它缓缓地向斜坡上升。忽然，车子猛地震动，将要开始滑行。我的心随着震动，像上了弦的箭紧绷起来，双手紧紧地握住把手。只听“轰隆隆”的一声，过山车突然拐了个直角弯，飞速地向下面的轨道滑行起来。我把头低下，眼中只见一根根轨道飞速而过，不由得心“咚咚”跳了起来。“轰！”过山车开到了最使人胆战心惊的地方。这里的轨道有些倾斜，当滑车在转弯处一下子随着倾斜的轨道冲去的时候，我吓得魂飞魄散，紧闭起眼睛。我想，这一回，我非得摔个头破血流不可！没想到过山车却轻巧地转了个弯，又继续驶向另一圈轨道。我的心里仿佛放了一块沉重的大石头，慢慢地平静下来。下了车，全身上下都有点发抖，真是刺激啊！
太阳要下山了，我们依依不舍地上了车。望望窗外，天还是那么蓝，云朵还是那么白，马路两边郁郁葱葱的树木好像在跟我说再见，我回想起南宁游乐园那令人神往、令人陶醉的情景，兴奋的心情好久难以平静……
这一天真是快乐的一天啊！
【写作指导：提高学生写作兴趣的三大妙招】
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。
第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。
第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。
第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。
文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。
快乐的一天作文3
快乐的一天
今天，我和WZH一起去金龙湖游玩，天气闷热闷热的，热死人了。
我滑*到了一个高难度的下坡点，滑了下去，“哎呦！”只听一声尖叫，我的屁股被摔成了四瓣，成了“莲花”，这一下可真重，摔的连站都站不起来了，最后被旁边一个好心的大人扶了起来，太疼了。我们到了小桥边，又是吃东西又是玩：摸瞎、小兵人、抓鱼。
玩完了，我们编柳圈，我用柳枝编好，再用芦苇往里面一层一层的编织的很结实。
今天太好玩了。
【写作指导：记叙文写作中人物撰写的注意要点】
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。
1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的*格在几件事中要*、统一。
2、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：
1、要选择有代表*的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表*的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。
快快乐乐的一天作文4
今天，我们去森林公园玩。其中有姨丈、爸爸、妈妈、姐姐……一起去玩。我们坐车大约坐了半小时，就到了公园大门。我和姐姐看到有游乐场就趁他们不注意的时候随着人群走到了游乐场大门前。
在游乐场大门牌子的前方，抬头一看，看到了许许多多的游戏名称，那里有：空中缆车、过山车、空中飞船、双龙出海、碰碰车、古*打板、划划打打船、轰天地震……我最喜欢过山车和双龙出海。
当时我坐上双龙出海时，它就像摇篮一样地摇了起来。我以为它就是这样摇地，就跟姐姐聊了起来。忽然，它猛地摇了一下把我们甩在了半空中，可以说转了180度，我和姐姐吓得心惊肉跳。紧接着飞船转了360度，当时我觉得头要掉了，我赶紧闭上眼睛，可刚闭上眼就觉得头昏眼花、头破血流，觉得脚上只有一条皮带了。接着又转了一圈又一圈。
当我下来时才知道刚才是指控员按的。
接着，我们坐上了过山车，过山车先是慢慢地向上滑动，然后快速后退，再转一个圈。再转圈的时候我发现我的头在下，脚在下。当快到第二次转圈的时候，我和姐姐“啊——”地一直在尖叫，并且紧闭双眼。一阵头昏脑胀之后，车子就缓慢的停了下来。
当我下来时，我对爸爸说：“这次游玩真是一次胆量的考验啊。”
