当下课铃声响起时，同学们伴随着动听的音乐声，如箭般冲向教学楼旁一片空地，形成了一个迅速站好队伍的队伍，就像是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的一道风景线，朝着体育场前进。
然而，在这个瞬间，一个年过六旬的老爷爷引起了我的高度关注。他光溜溜的头顶，额头布满皱纹，眼睛深陷，鼻子又大又肥，鼻尖微红，两片嘴唇干裂，身穿破旧的衣服，草鞋沾满草渣，手里拿着一把破烂的蒲扇。看到他这番景象，我的内心微微颤动了一下。
“咦？他在干什么？”一位同学不禁发问。这位老爷爷用犹如糙纸般的手指指点点，两条黝黑无力的双腿踢来踢去，手中的蒲扇左右挥舞，仿佛在扭秧歌。然而，这一切都缺少了一些力量和精气神。随着时间流逝，我们很快便到了体育场。
天空晴朗，没有一丝尘埃，微风中夹杂着草的清香，清新宜人。远处，一个驼背的老爷爷正在捡拾东西。出于好奇，我走近了他，但目光始终停留在老爷爷身上。令我意外的是，那位扭秧歌的老爷爷正在艰难地捡拾一个塑料瓶，小心翼翼地放进一个麻袋里。他转向体育场一角的草丛，蹒跚地走去，弯下腰，捡起一个损毁的瓶子……
心中不禁涌起一股疑问：一个老人为何要在这里捡拾被弃的东西？他是否无家可归？这个想法让我感到不安，心中涌现出一股颤动。
下课时间很快到了，我们不情愿地慢慢站好队伍，开始回到课本上。远处，那个孤独的老人的背影在我的视线中久久未散。他依然在重复着相同的动作——找瓶子、捡瓶子、装瓶子……
颤抖的灯光作文300字2
现在，呆呆的望着前面，不知所措。最近的事让自己莫名的有些难过。
回想，
在原来自己是何等的阳光。而现在悲伤却成了自己的主旋律，为什么这样？唉！在班级想找一个可以信任的人都好难，好难。
该怎么做？就如同在一间昏暗的房屋里有一点灯光在拼命的摇曳着。谁也不知道就在下一秒会发生什么。
微弱而颤抖的灯光在努力的亮着。虽然，不断有风袭击而来，虽然灰暗的房子在不断的嘲笑它，但。微弱的它
从来不曾放弃，因为它坚信阳光总在风雨后，它坚信，坚信。
想说自己的心里话，却换来的是嘲笑。每个人都那么的虚伪，到底哪个才是真的，该相信谁？？该信任谁？？该怎么做才是对的？？
在拼命的摇曳着，那微弱的灯光，该怎么做？
心中在颤抖初二叙事作文3
下课声想起，同学们伴随着动听的音乐箭一般的冲向教学楼搂底的一片空地。迅速站好“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的队伍向体育场进攻。
这时，一位年过六旬的老爷爷引起我们的高度重视。光溜溜的脑壳，额头上抹不去的皱纹，眼珠深陷，又肥又大的鼻子，鼻尖微红，如同干裂的河床般的两片嘴唇。身穿破衣褴褛，一双草鞋沾满草渣，手中握着把烂蒲扇。看了这副模样，我的心头微微一颤。
咦？犹如糙纸般的食指这指指，那指指；两条黝黑无力的双腿前踢踢，后踢踢；手中面目全非的蒲扇左扇扇，右扇扇。他在干什么？看了这种场面不得不让人心中疑问。“他在扭秧歌。”不知是谁这么默契有气无力的喊着。还真别说，真挺像是在扭秧歌哩，只是缺少了许些刚劲。随着时间的流逝，转眼间，我们便到了体育场。
天空晴朗的没有一丝灰尘，夹杂着草香的微风灌入我的鼻孔，顿时神清气爽。远处一位弓腰驼背的老爷爷正在捡起些什么东西。出于好奇，我走到离那位老爷爷仅距1米的地方和同学聊天，但视线始终未离开过那为老爷爷1秒。饿？出乎我意料，竟是那位扭秧歌的老爷爷，他正在艰难的捡起一个塑料瓶子，然后放进一个亚麻*麻袋里。眼睛转向体育场一角的草丛中，定睛，蹒跚的走过去，弯腰捡起一个毁容的瓶子……
我在心中暗自想到：都是老人了，怎么还流落在家门外干起那无依无靠的老人该做的事？莫非……他是无依靠的老人。想到这里，我的心颤抖起来。
下课的时间很快就到了，我们不情愿的缓慢站好队伍，向着课本出发。远处——那孤独的背影在我眼里久久无法消失。他依然在重复着相同的动作，找瓶子—捡瓶子—装瓶子……
颤抖的羽毛优秀作文4
核心提示：对于本节课我虽然做到了充分备课，对学情也比较了解，但是对于略读课，我不敢多讲，又不知怎样引导学生深入文本，更多的只是浅显的朗读，只是一个又一个的问题.....对于略读课到底怎样上的问题，我查阅了有关资...
对于本节课我虽然做到了充分备课，对学情也比较了解，但是对于略读课，我不敢多讲，又不知怎样引导学生深入文本，更多的只是浅显的朗读，只是一个又一个的问题.....
对于略读课到底怎样上的问题，我查阅了有关资料供大家参考:
一是从内容上，要把握《课程标准》中对略读课文的要求：“大致了解课文内容”。不能不了解，不能过细的了解。教学中，只要抓住重点、难点帮助学生理解即可，词句的教学不做为重点。。二是方法上，要让学生掌握阅读理解的方法。教师要把前戏做足，也就是要在精读教学中让学生掌握阅读理解的方法，如边读边想象、结合生活实际、查阅资料、抓住重点词句、联系上下文等。
三是形式上，教师要善于隐身到幕后，把学生推到台前。充分发挥学生的自主能动*，给学生创设自主学习、理解的机会，允许学生的阅读能力逐步地、慢慢地提高。最后，教师也要注重在略读课中建立评价机制，通过多样、恰当的评价，促动学生自学、交流，并能逐渐形成评价体系，达到提高学生自主阅读能力，培养学生自主学习习惯的目的。
颤抖的天使的翅膀作文5
她有着水晶般的大眼睛，老长老长的头发和“一对雪白的翅膀”。当她还在母亲肚子里的时候，仿佛就听见外面父亲在说：“一定是个女孩，叫雅轩吧”。“听你的”，母亲说。那时，轩轩就勾勒出父亲的形象，并铭记着，她坚信这个父亲的慈爱，这个家庭的美好。
轩轩来到人世。大家都喜欢她，喜欢她的幼稚、天真，父母也很是自豪似的常常带轩轩出去玩，然而也总是满载着别人的夸赞和羡慕的眼光而归。
5岁时，轩轩生了场大病，是严重的贫血，夜晚轩轩的父母把她送进了医院，便争着要抽出自己血给女儿，轩轩躺在床上输着血，望着坐在身旁的爸爸、妈妈，幼稚的轻轻说了声：我爱你们看着输血管中一滴滴的鲜血，那是父亲的血，那是带着父亲殷切希望的血，她在病床上对父亲发誓说：“爸爸，我今后要当一名教师，好吗？”“小傻瓜呀！你当然可以了，你是我的女儿啊，但是，现在，你要快点把身体养好，病微微的样子怎么教书育人呢？！”父亲好似很哲理的话让轩轩不明白，“什么是教书育人啊？”轩轩的话很“聪明”，而父亲只是笑笑，那笑却包含了对轩轩的话的理解和对轩轩的喜爱，父亲轻轻抚摸着轩轩的额头，摆弄着她的流海，“爸爸最喜欢轩轩的长头发了，为爸爸留着吧！”“嗯！”轩轩很幸福的说了一声，然后，妈妈把头靠在爸爸的肩上，对着轩轩笑了。
7岁生日到了，轩轩最喜欢过生日了，因为可以得到爸爸、妈妈的礼物，可以吃到蛋糕。7根水蓝的蜡烛燃烧着7岁轩轩的愿望：我要爸爸、妈妈和我永远、永远在一起，我今后还要做一名老师，最后一个愿望是……轩轩想了很久……我要在25岁的时候找到我终身的陪伴，像爸爸和妈妈一样永远在一起，愿望翩翩起舞的卖弄了一番，飘进了轩轩的心底。爸爸和妈妈很神秘地看了看对方，然后一起说：“送给你的！”妈妈手上放着一个小木盒，当轩轩想打开时，爸爸阻止了她并说到：“你必须在你15岁的时候打开它，现在，我们必须把它埋起来。”轩轩和爸爸来到院子里，在最不起眼的地方，轩轩亲手把它放进了坑里，并用土铺得严严实实的，也许轩轩还认为不安全，怕自己忘了，又在那土堆上插了个木牌，也就是奇怪，从那以后，那木牌经过风吹雨打都没有折断，没有离开那小小的土地，也许是木牌好奇木盒里的东西，更也许那是爸爸与轩轩的约定，它保护着这个神秘的礼物，保护着轩轩埋礼物的那份心情吧！
轩轩为了自己的愿望，为了自己，努力地学习，努力地成大。轩轩的成绩从没有跌过任何一个跟头，它总是一路稳稳当当的。
轩轩已经习惯了老师的称赞，习惯了四周羡慕眼光，也习惯了父母的爱，她认为自己是最幸福的天使，轩轩总是很喜欢天使，特别是她们的翅膀，她常幻想自己什么时候也能长出翅膀，可以飞起来，被许多漂亮的蝴蝶所包围。
那时的天空，总是五彩的，灿烂的，没有黑点，没有乌鸦，可是，是什么时候一只乌鸦飞进了轩轩的天空，轩轩特别疑惑、疑惑……
校门口再也找不着父亲的影子了，在家也是，轩轩总是想看看爸爸，而爸爸半夜迟迟而回，一大早便不见了，“妈妈，爸爸呢？”轩轩总是一遍又一遍地重复着同一个问题，轩妈妈也不知该怎么回答，每每总是一句，不知道，应付了轩轩。纸总是包不住火的，晚上的欢笑变成了吵架。轩轩哭了，她不明白这是怎么回事，事情变的太快，太快了。
“轩轩，你爸爸呢？”“我……”轩轩总是很不知所措的回答，终于，有一天，妈妈哭着跑过来对躺在床上的轩轩说：“轩轩，你爸爸不要我们了，他丢下我们了”。轩轩似乎早就知道似的泪水夺着眼眶，“妈”轩轩扑到妈妈的怀里。
“第一愿望是：我要爸爸、妈妈和我永远、永远、永远在一起……”
轩轩的爸爸走了，轩轩和妈妈被爸爸从肩膀上放下，父亲留给她们母女的只有无尽的伤痛和一个不完整的家。从那以后，母亲和轩轩相依为命，她们相互支持着对方，轩轩再也不是曾经开心快乐的小公主，曾经的天使了，她真真正正的长大了。她开始自己做饭，交水电费，自己料理自己的一切，甚至还有妈妈的。那以后，妈妈总是在咳嗽，有时会咳出血，也会无缘无故地晕倒，看着自己的母*益憔悴，轩轩的心伤得太多太多了，她讨厌起了她的父亲，因为他抛弃了妈妈和轩轩，因为那是最黑暗、最丑陋的。
“滴嘟，滴嘟……”随着救护车的声响，轩轩伴着晕在救护车上的妈妈，心中翻起阵阵痛苦与忧郁。“病人亲属在吗？”医生问“我，我是。”医生望着一个大约初一的女孩说：“有没有大人？你爸爸呢？”“我，我，我，爸爸……不，没有了。”轩轩低着头说，“那好吧，你要做好心里准备，你的母亲得了血癌，已经是晚期了，好好珍惜吧，她最多只能活一两个月了。”医生的话如晴空霹雳直直地刺向轩轩的心脏，医生为什么要把不幸告诉她呢？上帝为什么又总是把不幸抛在轩轩的头上呢？轩轩的步子很重很重。病床前，轩轩跪了下来，带着哭泣。“我知道了”，妈妈的声音极其的低沉，“你必须接受化疗，妈妈，”“算了吧，我们家又不富裕，钱还是留着你考高中用吧！”妈妈的声音从低沉慢慢变响，“
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在心中颤抖小学作文600字6
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我在心中暗自想到：都是老人了，怎么还流落在家门外干起那无依无靠的老人该做的事？莫非……他是无依靠的老人......想到这里，我的心颤抖起来。
下课的时间很快就到了，我们不情愿的缓慢站好队伍，向着课本出发。远处——那孤独的背影在我眼里久久无法消失。他依然在重复着相同的动作，找瓶子—捡瓶子—装瓶子……
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颤抖的乐章小学作文7
“同学们，老师问一下，你们班有没有学电子琴的同学，请举手老师看一下。”音乐老师开始上课了。她此话一出，同学们不约而同地喊出——黄珊妮。这下老师火了，“安静！她自己不会举手呀！”沸腾的教室又静了下来。
过了一会儿，一只手慢慢地举起来，头还不时的朝四周看。是他，我们的“老班长”。
“钟闰鑫，你上来*一首你熟悉的乐曲”。话音刚落，钟闰鑫的眼里露出一种惊讶的光，反射到老师眼里，老师只好命他坐下。随后又叫了几个同学，不是不会，就是记不住。这让老师一声感叹：“你们都学的什么呀”。
“杨怡菲，你上来*一首”。我的妈妈呀，我连钢琴一级都没考，初初茅庐的人怎敢这么大胆上台“表演”。老师呀，老师，你“看大”我了。本来可以拒绝，但我却还是硬着头皮走上讲台。在我心里想着的第一句话就是“这下‘死’定了”。
一上台，看着台下那60多双眼睛都齐刷刷地盯着我，那一刻，我有些失控了。教室里鸦雀无声，空气凝成一团。我心想：惨了。
深呼吸一口气，再轻轻吐出来，但还是感觉气息是那么沉重。稳住片刻，轻轻地把手放在键盘上，找到位置，音乐响起。这曲子有三部分，第一部分还可以，*到第二部分时，眼睛向下瞧了一眼台下的同学，手尽然一抖，不好，我的“恐惧观众”病发了，刚才的乐曲构思全忘了，手在键盘上一抖一抖，心在身体里一跳一跳。“嗒嗒嗒嗒”，一个不优美、不*的双音结束了第三部分。哎，真是一塌糊涂，今天可真是糗大了。
虽然我*得不是很理想，但还是希望老师能给于我一点鼓励，至少鼓励一下我的勇敢精神，就一点点，一句话也行，可是，没能实现。回到座位，我的心跳达到每分钟几百下，头上还冒出一颗颗冷汗，心久久不能平静。
时光一蹦一跳的过去了，但我永远也忘记不了那颤抖的心、和那颤抖的手奏出的颤抖乐章。
心中最柔软的地方颤抖了一下作文8
秋阳宛如一个火球，染红了整片天，渐渐下沉，与地面吻成一条线。
整个城市都在忙碌，从不同的地方出发着，但最终都是到达那个叫做家的地方。
我怀里揣着一个精美的包装盒，手里紧攥着那张优秀的成绩单，狂奔在熟悉得不能再熟悉的路线，了老远就看见了那温馨的灯光。
推开门，扑面而来的饭香和热气替代了奔波的寒冷，我按捺不去兴奋的心情，来不及换下衣服就冲向书房，“爸爸，我这次考试受到老师表扬了，还有……”“今天怎么回来的这么晚?一个女孩子家的，说过多少遍了要稳重。”爸爸抬起头，用深邃的眼神看着我，语气里带不出一丝对我取得的成绩的喜悦，反而是责备。我抚平攥的都有些褶皱的成绩单，轻轻地放在桌子上，用蚊子都自叹不如的声音说道：“我会再努力的，对不起……”走出房间，轻轻的关上门。深呼吸，深呼吸，心中的委屈如潮水一般的涌上眼眶，眼泪一滴一滴的砸在地板上。从厨房出来的妈妈见状连忙跑过来：“怎么了，这是。”我褪去了伪装的坚强“爸爸为什么讨厌我啊，我只想要一句表扬，这都不行吗，从小就是这样。”妈妈心疼的抱着我的头：别这样，他也是想让你更好。我们都是爱你的，这几天为了考试，都瘦了，赶紧吃饭吧。”我擦擦眼泪乖巧的点点头。
餐桌上热气腾腾，我却怎么也感觉不到香味，爸爸没有说话，只是低头喝着酒。我从身后拿出那盒揣在怀里的东西，递到爸爸面前，说：“爸爸，我爱你，父亲节快乐。”他停顿住了，眼神多出了一抹少有的惊讶，随即恢复了常态，只是眼眶可能是因为酒精的缘故有些泛红。“其实，你这次考的不错，你在爸爸心中，一直是最棒的。”说完仰头饮进了杯中的酒。
心中最柔软的地方颤抖了一下，也不知道什么时候泪流满面。其实，爸爸的爱，一直在我心中。
生命的颤抖触动了我的心灵初中作文9
有人说：生命是世间最伟大的。生命也会颤抖吗？那又是怎样一番颤抖啊！
这个双休日，作业特别多。我埋头苦干，心里却一百个不愿意，直到星期天上午，我遇见了它，目睹了那一番颤抖。
我正在做作业，忽然一只小虫子落在我眼前不远的地方，我稍一抬头，就看到了它，觉得很不舒服：小小虫子，哪能跟人比？本想一巴掌将它拍死，可不知怎么地，我伸出笔去。也许是对它的蔑视，也许是出于无聊。
我用笔逗着它，让它忽而往东，忽而往西，看着它晕头转向、四外逃命的慌乱，我得意地笑了：神仙有什么用，我此刻便是主宰它命运的神！
忽然，我的笔碰到了它不足5毫米长的翅膀，我一抬笔，小虫就跟着抬了起来。可以想像这样的情景：如果一个人被抓住一只手臂离开地而几十米，随时有下落的可能，那他一定会惊忙失措大叫大嚷，可怜的小虫子不会发出声音，它心里一定怕得要命。而在我当时看来，它只是一个玩物罢了，怎会有情感！
我终于将它放下，可它的一只翅膀已经面目全非了已经缺了一大块。它的身体歪倒在一边，好容易才站稳了仅剩的一只翅膀在微微地颤动，几对足似乎在发抖。那种细微，在人类看来，是多么的微不足道啊！
我又伸出笔去，小虫显然嗅到了危险的气息，想逃。这样一来，原本就在颤抖的身躯晃动得更厉害了，可求生的本能迫使它决不停止。我忽然缩回了笔，突然党得自己的行为好残忍。它的颤抖，对我的心灵有着强力的震撼。我忽然明白了，它也是一条活生生的生命，一条正在颤抖，在死亡边缘徘徊的生命。
我忽然看到了人类的可悲，人类永远认为他们统治着地球，是最高贵的生物，所有其他，都不值得一提。而这只不足半粒米大的无名小虫却使我明白：所有生命都是伟大而高贵的，即使细微如尘埃，而颤抖却毫不停息的生命是最响亮的乐章。我豁然开朗，又继续学习但心中早已没了那股怨气。过了很久，我想起了那个曾被我伤害的小生命抬头望去，它已不在了。它就这样走了，悄无声息，带着伤痛，带着我的悔悟消失了。
小虫，一路走好！
