我感受到了许多人的爱，有爸爸的爱、有姥姥的爱、也有老师的爱，最特别的是妈妈的爱。
二年级的时候，我早晨起床晚了，匆匆忙忙的就让妈妈送我上学。鹅毛般的大雪已经铺满了院子。到了学校，我打开书包万万没有想到昨天美术老师一二再再而三的叮嘱我们要带手套来设计，可我还是忘记带了，没带的就不能做。当时我心里紧张极了，生怕被老师说。再说，也不能让妈妈冒着大雪把手套送过来吧！这个念头早在我的脑海里消失了。这节课就是美术课了，我恨不得找个地缝钻进去。我也太没记*了！正在这时，我向窗外望去，看到了妈妈！我兴奋不已！她居然骑着自行车过来啦！此时，外面的雪下得越来越大，可妈妈，她竟然冒着大雪来给我送手套啦！顿时，我心中又是难过又是幸福，又是心疼又是感动。妈妈来到了教室，我一下扑到妈妈怀里，看见妈妈的手冻得红彤彤的，连更红。可我再一摸手套，竟然热乎乎的，原来是因为妈妈把手套戴在了手上，所以是温的。此时，我的泪水已经流到了心里。我激动地说：“妈妈！谢谢，真的非常谢谢您！”妈妈微笑着说：“好了，乖，好好上课哦，你好好上学，就是最好的回报，我走了，再见！”妈妈慢慢的消失在我的眼前。美术课同学们都把自己的手套剪掉，可我却没有，因为我舍不得，那里有妈妈的关爱。
至今，我还带着这副手套，因为手套记录着我和妈妈的感人故事，有美好的回忆，让我收获了世界上最伟大的爱——母爱！
《第2篇：收获四年级作文500字》
有一次，我们去毛田镇水府新村舅奶奶家。一进门，我们就换上套鞋、草帽，准备去干活儿。
我们的第一件活儿是捡板栗。大人们爬在树上拿着长长的竹杆打板栗，我和莎莎姐姐在地上捡。咦！我怎么只见到一个个小刺球，没见到板栗呢？原来，小刺球就是板栗，我一个劲儿地用铁夹捡小刺球，捡了一大筐呢！捡完板栗，我们回到房子里，妈妈小心翼翼地捏着小刺球，用剪*把它剪开。而我呢，用一根小木棍把本来就从小刺球里露出来的板栗弄出来。我尽力小心，可还是被刺球扎了几下，但我还是很高兴，我们收获了很多板栗。
收拾完板栗，我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖红薯、摘南瓜。我们先把背上背的小竹篓放下，拿起锄头开始挖土，挖呀挖，咦！红薯怎么只露了一个头啊？原来菜土很硬挖不出来，我们又挖又刨，“战果”终于出来了。妈妈又给了我们一把剪*，要我们把南瓜也弄下来。我接过剪*，一把抓住南瓜藤，结果南瓜藤上的小刺刺到了我。我仔细观察南瓜藤，发现上面有很多“毛毛”。但这不是毛，是小刺。妈妈说：“你抱住南瓜，莎莎姐姐用剪*剪。”最后，南瓜也是我们的手下败将。我们还顶着烈日去菜园摘了辣椒、青菜。我们开开心心地和我们沉甸甸的“战果”拍了张合影。
那天的收获真多啊！我终于知道了板栗没剥的时候是个刺球，南瓜藤上看似细毛的东西其实是刺！大自然真是无其不有，只要你能够用心去发现，就会有丰富的收获。
《第3篇：收获的四年级作文500字》
劳动是光荣的，俗话说；“先苦后甜”，劳动是收获之母。劳动越苦，收获越甜。
这是一个寒风至骨的严冬。我在家写作业，小小的火炉不再温暖，大大的外套不再火热，寒风从窗户的缝腺钻进来，让人不禁心底发慌。
午夜十二时。我用二只冻得通红的小手握这笔，沙、沙……地写起来。残酷的寒风哪能理解我幼小的心灵，白雪伯伯一个劲的吹下鹅毛大雪，冻住了大街的每一丝喧闹。我停下来，向手哈了一口热气，接着持笔奋斗。迎接明天的考试……这时，仿佛只有我的手在动，身子已经僵硬了。
第二天一早，我拖着沉重的步子走进了考场，开始考试了。教室里如同死一般的宁静。只有沙、沙……的写字声。犹如蚕吞桑叶，有一种壮士一去不复返的感觉。心理发慌地写起来。
时间哪能等你，眼看时间快过去了。我十万火急的看了看试卷。悲哀的交卷了。“事情已经过去了，再也不能挽回了。”我暗暗对自己说，便沉重的离开了。
第三天。天气不是很好。太阳公公没有有露面，天空如同我的脸*“乌云滚滚”。老师冷酷地走进教室，手里拿着白花花的试卷。让人看到心理发慌，水也不能阻止一切。只听老师念到彭恒98分第一名。同学们都向我投来赞扬的目光。我一身的鸡皮疙瘩也就解放了，我深吸了一口气，心里比喝了蜜还甜。我的辛苦没有白费，我的劳动更没有白费，我得到了回报，我收获了成功。
收获不可能从天上掉下来，只有劳动得到的收获是最甜的。
《第4篇：四年级作文我收获了500字》
我又想起了那句话，那是一位诗人对老托尔斯泰的叩问一切，成熟了的都必须低垂着头么？
秋日里，我静静地看着稻田里的庄稼。高粱红了，但那像火炬似的高粱穗儿却低沉下了腰，像一个久耕的农民，在田间观察苗儿；稻子黄了，但像箭羽似的稻子穗儿却弯了一定的弧度，像一个风采已退的舞蹈演员，正在演绎着生命最后的精彩片段。
我又想起了那句话，那是一位诗人对老托尔斯泰的叩问一切，成熟了的都必须低垂着头么？
我沉思了很久……*是肯定的。但是，一切收获了的，都必定有那一份份沉重的果实，而那果实，却让人惊讶的发现——主茎那坚硬如铁的躯干渐渐地弯了，那是一种取舍吗？
可能，那只能是一种谦逊，一种收获之后的谦逊而已，而那谦逊之后，必定隐含着成功者的丝丝成分，而那成功，就是收获。而那收获，也并不是简单意义的收获，而是现实意义和人格意义的结晶。
我又问：值得吗？
为了自己的收获，让自己并不出众，也许，先收获的在一片绿中也是很袭人眼珠的吧，而那收获，就像这十月的阳光啊！
再一次走向田野，不知为什么，心中升起了一种从未有过的喜悦与沉醉。
《第5篇：我收获了自信四年级作文500字》
自信就是相信自己的一种心理状态。曾经我胆小害羞，缺乏自信心，失去了很多东西。但经历了一件事情后，我收获了信心。
在声乐课上，我们学习了《太湖美》这首歌。老师先让我们练习哼鸣。我的声音比蚊子还小，恨不得只动嘴唇，不发出声音。希望琴声与同学们的哼鸣声可以完全盖住我的声音。老师真的听不到，不过把我叫起来单独唱了。我心想：“唉，真是的，唱不好还把我叫起来。完蛋了。”我心跳加速，双手冒汗，从脸红到耳根，害怕听到同学们的嘲笑声。老师耐心地催促了好几次，我只好硬着头皮上。哼鸣时，我紧张的双手都在发抖。哼鸣完后，我扫视了一遍同学们，他们在交头接耳，窃窃私语，心里十分紧张：“会不会是我哼得不好，在说我呢？”但老师对我笑了笑，竟然夸奖了我：“你感觉很对，声音很好。”并且让同学们安静下来，让我再示范一遍。我好激动，刚才的压力一下子释放出来。老师教完《太湖美》后还特地来告诉我明年可以考六级了。我突然发现，我可以做好，还可以做得漂漂亮亮的。
拥有了自信的我，比以前更加快乐了，勇于展现自己，获得了更多夸奖；拥有了自信的我，比以前更加优秀了，勇于挑战自我，获得更多荣誉；拥有了自信的我，比以前更加乐观了，不畏惧失败，获得了更多笑容。
其实每个人都有强大的力量，不要小看我们的能力。就算是螺丝钉也可以发挥最大的功效。最重要的是，不要害怕困难，只要有信心，再大的困难也能克服。
我们一起为自己加油吧！
