乘着四月的春风，高原跟随采风组来到桃林，来观赏万亩桃花摈纷盛开的美景，以此来触动他灵感的神经，用晶香来编排文字符香芬芳的程序。车在公路上疾驶，高原早早地取出包里的相机。他想把桃花的绽纷绚烂都收进相机里，贮存在电脑里。打开电脑，随时就能让桃花摈纷绽放，让妻子不用出家门就能感受到在桃林写生的意境。慢慢地，那片桃林越来越近了，那是一片灿烂的海，编组的海，绚丽的海。打开车宙深呼吸，那谈谈的桃花清香也由远及近，一点点浓郁，一阵阵沁心入肺，那流动的员题不是酒但却深深地沉醉了他。近了，那片花的海洋越来越清晰，越来越鲜艳，高原望着眼前的桃林睁大眼睛，屏住呼吸，生怕错过每一个动人的情节。
置身于花的海洋，欣赏着眼前醉人的景象：每一棵、每一技、每一朵、每一辨的桃花都开得那么认真，那么尽情，那么生动，那么迷人。粉嫩的花辩里流滋着爱的秘密，煽动着血管里流动的粉红和娇艳，在春风里把人面桃花的风情播曳得让人心醉神迷。一阵清脆而欢快的笑声，不经意问传人他的耳膜。丛循声望去，有几朵彩*的云朵飘忽不定地由远及近。个踏青的女孩儿前来观赏桃花。
望着无边的桃林里桃花那么摈纷地开，那么灿烂地开，那么热情奔放地开，那么敞开心怀地开。女孩们怎么能沉得住气？
天真烂漫的天*顿时被那么多的盛开点燃，被那么多的绽放感化．被那么多的绚烂击中，被那么多的芬芳淹没。她们如一群快乐的乌儿叨叨喳喳地说着，笑着，跑着，闹着。把整个春天都掠拨得暖融融的，醉迷迷的，66施而灵动。
高原举起了相机，把这桃花深处的灵动之美快速地一一捕捉下来，悉心收藏。此情此景的美轮美免，把高原牵到了20年前那个桃花盛开的季节。那年他16岁。正和眼前的这帮孩子们一样的青春，一样的清纯，一样的天真烂漫。
那年，老师布置了写观赏桃花的作文，要求实地观看之后再写。他来到那片桃林，漫不经心地赏着那片桃花。一向害怕写作文的他心里哨咕：挑花还不都是一样的桃花．有什么好写的，要是没有作文课该多好叼！
在那桃花深处，高原走马观花地边走边贷桃花。营然抬头，眼前的一幕让他凝神驻足：一个女孩伏在画央前，静静地看着一朵一朵的桃花，像是用心在和花儿们交流，然后把目光拉到画夹上，迅速地临摹着桃花的绽放。
他仔细地打量着女孩：她年纪和自己差不多，娇嫩的脸蛋白里透红，一双如水的大眼睛转动着，目光在桃花和画央之间来回移动。好美i好美呀！她就是一朵含苞待放的桃花。他心里赞叹着，呆呆地望着女孩，忘记了时间，忘记了周围的一切，陶醉在这“人面桃花相映红”的优美意境里。当小姑娘画好了眼前的桃花，极目远眺时，与那双正痴痈地凝视着自己的眼睛不期而遇。她定神看看高原：他那呆呆的目光傻傻的，很单纯、很陶醉、很可爱、也很好笑。女孩顿时羞红了脸，迎着这个目光羞*地脉脉一笑。那一笑．笑得很含蓄、很清纯、很可爱、机敏里还伴着调皮。那一笑，笑得很美丽、很生动，就像一朵抚媚绽放的桃花．就是那么台情脉脉的—笑，就深深地浴印在了高原的心灵深处，恒久悠远，挥之不去。是那桃花深处的脉脉一笑，和着那绽放的抚媚点燃了高原舞文弄墨的*，乎日一向讨厌写作文的他，却把那篇赏桃花的作文写褥异常的深刻而生动，老师把他的作文当做范文在斑里宣读。此后，他的文学*像是被那祝花点燃了一样，在人生路上不停地书写着绚丽的篇章。
以后每年桃花密开的季节，高原都会如约般地去那片桃林赏桃花，寻觅那曾让他心动的抚媚。一年，两年……五年过去了，桃花年年开，伊人却不在。可是他没有泄气，他始终坚信：在那桃花盛开的地方，他一定能等到那朵抚姻的桃花为他绽放、为他芬芳。第六个桃花盛开的季节，他在桃花深处静静地望着那片盛开的花海，他寻觅着那朵屑于他的抚媚，时间一分一秒地溜走，整整一天，他却始终没有等到屑于他的那朵桃花，可他不甘心，他觉得他的那朵桃花一定在绽放，只是自己没有找到而已。第二天他依然早早地来到那片挑林，悉心地寻觅他心中的桃花，在他望服欲穿的凝望里，当夕阳把斜照的余辉均匀地涂抹在那片桃林上时，桃花显得更鲜艳、更动人、更抚媚，可是却依然没有寻到他的桃花。就在他失望地转身欲离去时，逆着夕照迢望，桃花深处，那夕照的美景里，向他款款走来一位面若桃花、高雅脱俗的朗因少女。他揉了揉眼睛，定神细看，那不是梦，是活生生的现实：她就是那朵六年来一直令他陶醉、今他胡思暮想、今他魂牵梦绕的抚媚桃花仙子，羞*地婉约着轻盈的步于，一步一步地向他走来……
她告诉高原，只为那注视她的目光和那呆呆的一笑，在每年桃花盛开的季节，她都会于他们邂逅的日子如约般地来到那片衫。当时基于两个人都功不成、名不就，只是远远地看见他就避开了。单单只是为了那桃花深处的相视一笑．六年来．两个人都隙了身边众多的追求者，信守着心中那个幸福而甜美的秘密，痴痴地守护着桃花深处无语的心灵相约。如今，两个人都已大学毕业。他们在这桃花盛开的摈纷季节，终于有了红尘里今生最美员美的相通。又是一个桃花盛开的季节．他们手挽着柔和的春风，簇拥着绽纷的桃花，呼吸着清香的芬芳，走向了婚姻的红地毯，富结千年秦晋之好。婚后，每年桃花盛开的季节，他们都会一同来到桃园，感念桃花赐予他们的尘缘。他来赏桃花采风触动他文字灵感的檄情；她刺b园写生，寻觅桃花绽放着跃然纸上的灵*。
今年桃花盛开的季节，她忙于为自己在京城举办画展做谁备而遗储地没能与丈夫同往，特委托他为自己拍下桃园里桃灰盛开的美景。高原快速按动快门，他要把桃花深处的阑珊雕成员美的画，酌成员美的诗，雕刻在记忆的深处。
小巷深处读后感作文2
六点的时光，远去燕雀的翅膀打乱了一盏夕阳，流动的云霞弥漫满天，最是那橙红的一抹，描绘着地平线的轮廓。巷口传来鞺鞺鞳鞳的脚步声，人来人往，熙熙攘攘。烧的通红的煤球发出滋滋声，火钳被反复的一收一合。不知是谁骑着自行车，不停地按响响铃，于是叫骂声不停。
老人穿过繁杂之声，走到小巷另一头，轻轻地抚摸着这坑坑洼洼，不满涂鸦的墙。他的神情祥和而专注，仿佛在追忆一段时光，追忆这堵墙刚建起时，它该是怎样的笔直挺；它又该是怎样的意气奋发的面对初生朝阳；又是怀着怎样的情怀在黄昏之时送走夕阳。后来孩子们用蘸着颜料的画笔，在这墙上画着奇形怪异的图片。而现在，仿佛一个涂鸦就是一个故事；一个坑就是一段历史。在那段岁月中有关于他自己，也有关于他孩子的片段。
老人顺着墙走到了小巷拐角处，在离*几米处停住了脚步，捏了捏被洗的泛白的衣角，走到*前台，脱下了青灰*的大衣，轻声的问；“今天有我的信吗？”
“没有”工作人道“这样子啊，有信，你到马路对面巷口吱我一声”老人摇了*走出了*等老人走远了，好奇的人就问道“这人谁啊？前几个月就经常在这看见他”
“住这好几年了，就在马路对面的小巷，每个月都来问有他信不？不过，重来没有人给他寄过信，刚开始还三天两头的寄信，不过上个月就没看他寄过了，我猜可能是知道寄了也不会回。”工作人码了码字又补充道：“前年听说他儿子回来过，高兴地直嚷嚷，这不接近年底了嘛，可能是想他儿子回来吧。”
身旁的人摇了*，拔出插头，拿过热水袋道“今年还真冷，亏他进门他脱大衣。”“听说，是去年他儿子给买的，不过他进门就脱掉，也不知倒是为什么？
时间一直忙着做自己的事，每个人也是一样，谁也不曾注意到直到下个月末，老人也不曾来过*，没人知道他被这个冬天留住了。
《桃花心木》的读后感作文3
世间万物都是一样的，没有不经历风雨就能成功。这学期我们学习了一篇叫《桃花心木》的课文，使我触动很大，从中明白了一个道理：做事要靠自己，不能依靠别人。
这篇课文主要讲：一个种树人给树浇水无规律，“我”便问他为什么，他告诉“我”种树的道理，同时也告诉“我”了做人的道理，最终让“我”明白了人生的道理。我认为无论做什么都是一样的，必须靠自己的努力，不能老依靠别人。偶尔一两次也不可以，因为这会渐渐地成为一种习惯。那自己就什么事也做不了，将会一事无成！虽然这是一件很平凡的事，但是道理却很深奥。我曾听人说起过，有一个20多岁的人，就因为小时候老依靠别人依靠父母，自己不出力，什么都让父母做。现在他长大了，参加工作却什么都不会干，朋友也渐渐地离开了他。日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收获，依靠别人是永远不会成功的。
老在父母的呵护下成长，永远也不会坚强，永远也不会长大。一定不要做在父母翅膀下长大的雏鹰，而要做一只*自主的雄鹰才能更快的翱翔天空！
作文《桃花心木》读后感4
当我再一次读完《桃花心木》这篇文章后，我想了很多。种树人的一番话，不仅使作者感动，也使我的心久久不能平静。也许作者说得是对的：在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗*自主的心。生活就如一个万花筒，丰富多彩，有成功，更有失败;有胜利，更有挫折。它能让人们尝试喜悦和痛苦。
其实，人的一生并不是一帆风顺的，它就像一条路，有弯有直，有高有低，还会有坑坑洼洼的地方，每个人偶尔也会摔一跤，但是这一跤是你走完这条路的“必需品”，我们只有再爬起来，振作起来，努力走完这条路。不经历风雨怎么见彩虹。
在五年级时，我有过很多次失败，考试没有一次不出错。学习粗心，不踏实的毛病使我在考试中频频失利，苦恼常常缠绕着我，一次次思考之后，我忽然醒悟道，我应该做个善败者。进入六年级，我命令自己一定要细心，有问题就问。忘了以前的成绩，记住以前的毛病，现在是一个良好的开端，每位同学都在同一条起跑线上，就像是逆水行舟，不进则退。我只有努力再努力，才能有所收获。
同学们，*自主，要做一个生活的强者，就必须要学会迎难而上，做生活的主人。
《桃花心木》读后感作文5
＜桃花心木＞这篇课文所讲了:一个种树人种桃花心木。他没有按规律地给树苗浇水，作者就不明白，便去问种树人。种树人说他浇水只是模仿老天下雨，如果他每天浇水，树苗遇到狂风暴雨就会被吹倒。
我和作者一样，也不明白为什么种树人不按规律地浇水。但从这段话中，我明白了种树人的目的是让树苗适应大自然，让那些可以*自主、拼命扎根的树，长成百年大树。让那些依赖别人浇水，不努力取水源的树苗，就好让它枯萎。这段花说明了：我们要学习*自主，不要常常依赖父母。万一父母走了或是不照顾你，那不就是不用生活吗？
从上面那段话中，我也想到妈妈如何锻炼我，对我的严格要求。每天晚上，我一回来就有着香喷喷的饭菜吃。当吃完饭，妈妈不管三七二十一，都是要我洗碗。每个周末，中午饭总是我来煮饭的，因为我家里的人艘很喜欢我煎的荷苞蛋，而我又很喜欢煮菜。每个周末，我的房间总是乱七八糟的，妈妈一看见机遇会怎骂我，说我周末用空都不收拾房间。如果我在家里觉得闷，妈妈肯定会说：闷就帮家里扫地、拖地、抹桌子这些或都应该你做的吧！我也在迫不无赖的情况下做了。同学们，你们是不是觉得我妈妈很严格要求我呢！但也无办法，谁叫她想我自己*，还依赖别人嘛！
我懂得了很多。弱不禁风的小树苗要想长成参天大树，不仅仅是靠别人给他浇水，更重要的是他要学会自己找水源，在不确定的环境中拼命扎根，生存下来；但是树苗一但形成了一种依赖，那么它的根就会在地表，一遇到狂风暴雨，就会被连根拔起，这多像是我们，没有自主成长的能力，有了依赖别人的心理，所以，这样会害了自己。
其实树木和人都是一样的，经常会遇到一系列的挫折和苦难。懦弱的人会向困难低头，会向挫折屈服，只有坚强的人会顶着风浪，逆风飞翔，他们挑战困难，战胜困难！
在不确定中生活的人，才能锻炼出一颗*自主的心；在不确定中，才能学会把很少的养分转化为巨大的能量！
这不禁让我想起了我们曾经学习过的《乌塔》，一位和我们年纪相仿的德国小女孩独自游遍整个欧洲的情景，我佩服她的大胆，崇尚他的*自主能力，她的精神可嘉，值得我们学习。
虽然我们生活在一个和平的社会中，但是处处都有竞争，我们一定要做到，*自主，面对一切。
同学们一定都读过《桃花心木》吧，那个种树人的话，你是否又留在了心里？
文中有一句话令我非常感动：不止是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经的起生活的考验，会锻炼出一颗*自主的心。是的，我们不一定都能经的起生活的考验与各种各样的挫折，但是面对挫折，我们不能退却，我们要挺身上前，去消灭这个拦路虎。
爱迪生有一句话说的好：我在任何时候，任何情况下，都不允许自己灰心丧气。这句话告诉了我们：在失败和挫折面前，只要我们不灰心，不气馁，把失败作为前进的阶梯，就会一步步走向成功。
读了这篇课文，我懂得了：我们不能从小养成一个有依赖心的坏习惯，如果有了这个坏习惯，就会像文中说的那样，风一吹就倒。我们应该从小养成一个坚强、不软弱、能*自主的好作风，只有这样，我们才能遇到困难而不退却，遇到挫折奋勇向前！
桃花心木——一种特别又美丽的大树。它的美丽不是天生的，而是他用自己的行动换来的，其中有一半的是种树人的功劳。种树人辛辛苦苦的将他们播种在地，每天给它们定时定量的浇水，而树木也在种树人的细心呵护下一天天成长。它们变得美丽而高贵，气质非凡，矫首昂视却没有了树应有的坚强品格。而文中的桃花心木却与别的树不同，种树人没有定时定量给它们浇水。但它们却在这种不确定中坚持不懈的寻找水源。哪怕是风吹雨打，也要拼了命的寻找活下去的理由。并且学会坚强的运用水源，使自己不枯萎。
就像文中说的一样：不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗*自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。在不确定中生活的人，比一般人经历的风风雨雨要多得多，他们有着成熟的心理和*思想，学会判断对与错。我们也应该像它们那样坚强的面对困难和挫折，遇到困难永不退缩。智者永远不会停留在困境中徘徊，聪明的人永远不会总在困境里放声哭泣。
如不经历风雨，怎能见彩虹？
这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《挑花心木》。学完了这篇课文，我悟出了一个道理。
这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，挑花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖*，学会了生存。我们人也要和挑花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖*，自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖*，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为人。
从今天起，我们要克服自己的依赖*，学会生存，成为一个坚强的人。
我们不再做温室里的花朵，做一个桃花心木那样的百年大树，勇敢的迎接狂风暴雨的挑战，经历无数次的困难与挫折。只要靠自己努力奋斗，你就会成为生活中的读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依赖*，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培养*自主的能力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的*。这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。
其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩，向困难低头；意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战！身残志坚的张海迪阿姨虽然双腿瘫痪了，坐着轮椅，不能行走，但她依然顽强奋斗，热爱生活，坚持不懈地写作，写出了一篇又一篇优秀的文章。
在不确定中生活的人，能锻炼出一颗*自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。当读到这里时，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。我从心底钦佩她，要向她学习*自主的精神。从她身上我明白到了：了解社会，必须亲身去体验，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有*自主的精神对我们来说是多么重要！强人。
