一、活动背景
折纸工艺是小学劳动技术教育中的常见形式，也是综合实践活动课程的重要组成部分，能够有效培养学生的动手能力与创新思维。通过折纸，学生不仅可以锻炼*作技能，还能提升他们的综合能力，培养创意思维和团队合作精神。
二、活动理念
1. 学生将初步掌握折纸、贴画、立体造型等手工制作的基本方法，能够熟练使用剪*、胶水等工具，学习基本的粘贴技巧。
2. 在小组合作过程中，学生能主动探索、自主创新，并培养团队合作意识。
3. 活动旨在提升学生的劳动技能，发展实践与创新能力，增强动手、观察、想象和*作等各方面的能力。
4. 学生将在创意手工活动中体会到乐趣，感受到艺术的魅力，克服困难完成作品，增强自信心与成就感。
三、指导思想
本活动依托学校的教育理念，结合《中华*共和国义务教育法》和《二十一中校本课程管理办法》精神，以“生本”理念为指导，全面落实学生自主发展的培养目标，促进学生综合素质的提升。
四、课程简介
折纸工艺不仅是美的创造过程，更是启发学生创造*思维的重要活动。课程内容将根据低年级学生的兴趣和实际情况，设计简单易*作、富有创意的活动，旨在让学生通过学习折纸、珠贴、布贴、叶贴等手工制作，体验创意手工的乐趣，感受艺术的独特魅力。
五、活动措施
教学中将采用情境教学法，激发学生的兴趣与参与感。通过小组合作，让学生在实践中成为活动的主角，互相学习、协作，提升整体活动效果。
六、授课要求
1. 学生人数：低年级学生约20人。
2. 学生要求：有一定兴趣的低年级学生。
3. 教室要求：普通教室。
七、课程内容
1. 第1课：学会看折纸符号，折纸变得更简单
2. 第2课：小松鼠
3. 第3课：猪
4. 第4课：小兔子的简单折法
5. 第5课：会动的孔雀
6. 第6课：简单的爱心折纸
7. 第7课：可爱的小老鼠
8. 第8课：美丽的天鹅
9. 第9课：看如何变出一条漂亮的鱼
10. 第10课：好看的百合花
11. 第11课：简易鸟的折法
12. 第12课：手工折纸欣赏，纸玫瑰如此逼真
八、学习方式
以合作学习为主，学生之间相互合作，教师在其中进行指导并与学生共同参与活动。
九、教学方式
1. 讲授示范法
2. 指导点拨法
3. 竞赛法
十、学习评价方式
1. 通过学习评价，促进学生自主学习能力的提升，培养学生良好的学习习惯，激发学习兴趣。
2. 评价方式：
① 通过欣赏折纸成品，学生进行自评和互评；
② 根据学生平时作品的数量和质量进行综合评价；
③ 教师给予综合评价，分为优秀、良好、合格等级；
④ 在校内展出学生作品，搭建展示平台，增强学生的自信心，并在学期末进行教学成果汇报展示。
关于社区寒假社会实践活动方案参考2
指导思想：
教育的范畴不再局限于学校，现代教育注重多元化和全方位发展。为贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，塑造学生积极健康的成长环境，提升他们的思想道德素养，为社区文明建设贡献力量，促进学校素质教育与社区教育深度融合。
活动主题：消防连着你我他
活动目标：
提升学生社会实践意识。
培养学生劳动习惯和思维。
加强学生的消防意识。
具体步骤：
活动准备：
社区民警准备消防知识幻灯片。
联系消防大队安排学生参观时间。
设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。
活动实施（三天）：
第一天：
介绍活动主题、内容和安排。
社区民警讲解消防知识和简单应急自救方法。
发放问卷调查表，要求活动结束时交回。
参观消防大队。
第二天：
由物管站工作人员组织学生分组，清理楼道和地下室的杂物，检查易燃易爆物品。
第三天：
座谈，讨论社会实践活动的收获体会。
探讨活动组织形式和暑假社会实践活动的优化方案。
活动评价：
对表现突出的学生给予表扬，对表现不足的学生提出期望。
发放已签字盖章的社会实践表，活动结束。
有关寒假社会实践活动方案3
20XX年寒假即将来临，为充分发挥“社会实践活动”在XX系“育人工作”中的重要作用，我们本着“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践构建*社会”为主题，今年寒假将组织系学生深入参与社会实践活动，力求创新形式、注重实效，争取取得卓越成绩。根据学院文件精神和我系实际情况，我们已确定了此次寒假社会实践活动方案。
一、活动时间 活动将于20XX年1月22日至3月8日进行。
二、活动范围 参与活动的范围包括20XX级和20XX级全体学生。
三、指导思想 我们将秉承“参与社会实践构建*社会”的指导思想。
四、活动内容
“感动我们的100个瞬间”感恩主题摄影活动：通过摄影作品征选的方式，激发学生寻找生活中的感动瞬间，回顾有趣、感人的时刻，感受社会、父母、长辈的关爱，挖掘家庭中值得珍藏的瞬间，使学生在潜移默化中受到教育，引导他们学会感恩。要求每人上交两张摄影作品，冲洗版和电子版均可。
“家乡回忆—一栋老房子/一条老街的故事”寻访活动：随着家乡的快速变化，许多房子和街道都发生了翻天覆地的变化，失去了小时候的模样。通过对身边人的寻访，了解老房子、老街的故事，重温童年的天真回忆。要求每人上交一份不少于1000字的文章，打印版和电子版均可。
“新春送福”活动：系部组织团队前往农村，为贫困家庭、五保户以及烈士家属送去新年对联和福字，通过这一形式表达当代大学生对他们的关怀与祝福。
五、总结表彰 活动结束后，于20XX年3月中旬，各团队以团队为单位进行社会实践交流活动，并上交全体同学的社会实践作品。通过评比，将优秀社会实践作品进行展览及表彰。
