今天，四五六年级要看电影，我们就很生气！为什么他们看电影我们不能看！有的人就嘟嘟囔囔的说：“为什么不是我们呢？”傅老师说：“那我在教室里给你们看吧！”傅老师给我们看了“开学第一课”。
这部影片有四个部分，分别是：孝、爱、礼、强。还用大头儿子小头爸爸的动画片来引诱我们看。第一部分“孝”很感人，我都不知不觉的流下了眼泪，主要是要我们理解爸爸妈妈对我们的付出，懂得回报和感恩。第二部分是“爱”，父母正在给我们一切，我们要爱父母，这部分有一个演唱会，是黑豹乐队的主唱演唱的。还有一个故事，这个故事也很感人，是讲一个有恐惧症的孩子，他无法讲话，无法表达自己的感受。他的妈妈死了，他爸爸陪伴他，他爸爸花了好多心血浇灌他成长，六年后，他战胜了恐惧症，他和爸爸幸福的生活在一起。这部分也告诉家长不能*对待孩子，要有耐心的教孩子，用爱陪伴孩子，生气时用拳头砸墙也不能打孩子。第三部分是“礼”，让我们有礼貌，人人都有礼貌人们的心情才会好。第四部分是“强”，武术篇。最后一段武术表演最精彩，最最精彩的片段是演员手中拿着火球，分别变出了孝、爱、礼、强四个字。这部分让我觉得强身健体很重要，我想报一个武术班或跆拳道班。今天这部电影非常棒！
开学第一课观后感范文2
有人说，幸福是有一大堆用不完的钱和一辈子玩不完的游戏；有人说，幸福是生病时一个关切的眼神，是困难时一个诚挚的问候；也有人说，什么都拥有了吃穿不愁永远得到他人的帮助便是幸福，开学第一课观后感－幸福的真正含义。。。。。。
今年《开学第一课》的主题便是幸福。
在三个人当中最让我欣赏，也最让我敬佩，也最让我感动的人是一位名叫孟佩杰的年轻女孩。她让我明白了幸福的真正含义。
刘芳英因病动不已经十二年了，在她生病的这十二年里是她的养女孟佩杰照顾她。
每天早上不到六点孟佩杰就要起床照顾母亲，帮她做早饭洗漱等，然后再去上学。中午放学一路上跑回家，在路上便买了菜，到家后立马便给母亲做饭，做完饭后刘芳英叫女儿一起吃，可孟佩杰让母亲先吃自己却拿了一个馒头在上学的路边跑边吃，观后感《开学第一课观后感－幸福的真正含义》。
下午下课后，她又立马赶回家，带着在家闷了一天的母亲去公园散步。回来后，又给母亲擦澡，活动身体。。。。。。每当这些全部完成后就已经九点多了，这时她才开始写作业。。。。。。
电视中正好拍到了刘芳英看女儿的眼神，不忍，痛心，关怀等情感都在她的眼眸展现了出来。
刘芳英说她是在1999年收养孟佩杰的她养了佩杰三年。在佩杰八岁那年刘芳英就忠病在床，而后她的先生又离开了她，双重打击让刘芳英失去了活着的勇气，在孟佩杰的哀求和鼓励下刘芳英终是没有离开。
佩杰上大学后，又把母亲接到了学校附近照顾母亲。面对镜对，佩杰笑着说：“别人很入都不能见到母亲，我却可以天天看到我的娘。”
佩杰笑得很甜，一种名叫幸福的感情埋藏在她的眼眸深处。
说句实话，我很震惊三言两语无法表达我的感受，刘芳英养了佩杰三年可孟佩杰却要照顾刘芳英一辈子，可是孟佩杰的眼中居然还有幸福存在？
也许正如之后杨利伟叔叔说的“我要奉献，帮助别人能让我自己更快乐。”
幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献，幸福是不求回报的帮助。原来付出是一种幸福，看到他人脸上露出笑脸，自己也会觉得倍感幸福得到的越多就是越幸福吗？不，其实给予越多得到越多。
《新春第一课》观后感范文3
今天是开学第一天，老师组织我们观看了由宜昌市教育局拍摄的《新春第一课》。看后，我被影片中的徐梦婷深深感动了。
徐梦婷是当阳市慈化小学三年级学生，是一个9岁的小女孩，比我们年纪还小，却独自一人支撑着一个残缺的家庭。9岁，还是一个在母亲的怀抱中尽情撒娇、在父亲的臂膀下无忧无虑成长的年纪，但勇敢坚强的徐梦婷，却像一个小大人一样，早早的撑起了家的希望。
还在小梦婷呀呀学语的时候，父母就因种种原因离异，母亲抛下了年幼的她远走他乡，从此，小梦婷便成了没妈的孩子。五岁那年，父亲又带着对小梦婷浓浓的爱离开了这个世界。2011年9月的一天，年迈的奶奶在去道场晒谷子的时候不幸摔倒，从此瘫痪在床。然而不幸再次降临，爷爷着急上火中风严重再也下不了床。8岁的小梦婷从此挑起了照顾两位瘫痪在床老人和承担所有家务的重担。2011年12月，又一个噩耗传出，爷爷不堪折难，永远离开了小梦婷。小梦婷强忍住内心的悲痛，不让奶奶看到自己伤心的泪水，勇敢的忙前忙后，只有到了晚上，她才一个人躲在被子里偷偷的抽泣，默默地释放自己的哀伤。
随着摄像机的镜头，我看到了徐梦婷正在做早餐，娴熟的动作可以看出她已经完成过很多次了。做完早餐，她立刻喂给奶奶吃。等奶奶吃好，自己才匆匆地吃早饭，然后洗碗、喂猪，又忽忽地赶着去上学。想一想我的生活，衣来伸手、饭来张口，如此幸福美满，如此悠闲自在；再看一看徐梦婷的生活，凡事靠自己，痛了累了只有自己知道，如此艰苦，如此心*，难道我们不该好好珍惜现在的生活吗？
小梦婷用柔弱的肩膀支撑着破碎的家，却没有因此落下学习。她不仅将奶奶照顾的细心周到，将家料理的有条不紊，而且她的成绩也一直非常好。因为家务事耗费了她不少时间和精力，她就充分利用课堂上的时间，专心的听，认真的记，每次考试她总是名列前茅。记者向同学们询问班上谁的成绩最好，同学们异口同声地说：“徐梦婷！”想想我们，学习条件多么优越啊，我们有什么理由不努力呢？
她也有一副乐于助人的热心肠。同学生病了不能值日，她一声不吭地拿起扫帚就帮他扫地；同学生病呕吐了气味难闻，别的同学都唔着鼻子，她却毫不犹豫地拿起抹布就擦；当同学做作业没时间时，她又会细心地帮同学打来饭菜、、、、、、她的热情、善良、助人为乐的精神多么值得我们学习啊！
在民选新闻人物的颁奖仪式上，主持人问徐梦婷：“你抱怨自己现在的生活吗？”徐梦婷坚决果断地说：“不抱怨，因为我现在过得很好，也得到了许多好心人的帮助，没什么可抱怨的。”我被她这股从骨子里冒出来的坚强深深地打动了！
徐梦婷，一个坚强的阳光女孩，你是我们学习的好榜样！
暑假第一课观后感范文4
今天我早早的守在了电视机前，等待收看暑期第一课。
三点十五分，暑期第一课准时开播了。首先几位老师和台下的小学生交流了一会，问他们几个关于小学生溺水的问题。学生们积极回答。
我看了暑期第一课后。他让我明白了小学生每年大约有3万因溺水死亡。电视上一个身高一米七的大人在池塘边给小学生们示范从池塘边刚刚才走了三步，水已经把他埋没了。我想如果是小学生，应该又的应该溺水死亡。我一看池塘里的水非常不干净，里边还不知道有什么东西那。有的学生出去游泳，本来有一个学生溺水然后有的学生下去救而同学没救了反而把自己的生命丢了。电视上的叔叔给我们小学生示范了一下结果一个一个的落入水中。
我看完暑期第一课后说：“小学生应该不去池塘?大口井?河等地方去玩。”我们要远离危险水域，保证自己的生命，让我们每一个自己的家庭幸幸福福，让我们快快乐乐的成长。
《安全第一课》观后感范文5
今天晚上，我们全家一起观看了《2014年秋季“安全第一课”》家庭版的视频，虽然只有短短的八分多钟，却让我们加强了对安全意识的重视
现在的大多数家庭都是一个孩子，一旦孩子安全出了问题，那真的是这个家庭的灭顶之灾啊！意外伤害目前已成为我国14岁以下儿童的第一位死因！在*每年至少有1000万儿童受到各种形式的意外伤害！40万儿童因意外伤害致残！5万儿童因意外伤害而死亡！平均每天近150名儿童因意外伤害失去生命！而更为令人吃惊的是约90％的意外伤害发生在校园外，44。5％发生在家中，按此推算每年竟有2万以上的儿童死于自家温馨的港湾中。我们家长作为孩子的第一监护人和责任人，有绝对的义务指导和教育孩子如何避开这些危险？碰到危险如何逃离和自救？积极配合学校加强对孩子的安全教育。
亲爱的家长，重视孩子的安全就是对孩子的呵护！重视孩子的安全就是对自己家庭的负责！有安全才有未来，有行动才有明天！让我们一起为孩子的安全健康成长保驾护航！
新春第一课观后感范文6
导语：我看过许许多多的节目，但是只有《新春第一课》让我莫名地感动。下面是小编为你整理的新春第一课观后感范文，希望对你有帮助！
今天是开学的第一天，在举行完开学典礼后，我和同学们一起观看了《新春开学第一课》，这次的主题是“传承家风家训，践行核心价值”，观看完后我的感触颇多。
家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于我们健全人格、增强荣誉感和责任感有着重要的意义。在视频的开头，首先讲到的是赵一曼家书蕴含的爱国情怀。在这封留给儿子的信中，一个身骑白马、肩披红衣，驰骋于林间，成天与日寇周旋的女汉子不见了，转而成为一位留恋孩子、心疼骨肉的善良母亲。她的悲痛、不舍、内疚和嘱托，一字一句融入进这封百字家书中，让我感到母爱的伟大和赵一曼的爱国。
在这段视频中，我印象最深的是李元成信守承诺，照顾已故战友父母26年的故事。他是一位*人，上前线时与战友有个约定：如果谁牺牲了，活着的那个就代为照顾对方的父母。然而，令他没有想到的是，自己在前线安然无恙，战友却在后方因公牺牲了。为履行自己对战友的承诺，他28年默默赡养战友的父母，把战友的父母当作自己的父母，用一个*人的血*和忠诚，在西陵峡畔铸造了一座爱心丰碑。此外，杨启发家庭培育的敬业家风、罗必炎一家践行的友善家训，四位自觉践行社会主义核心价值观的优秀学生代表事迹也让我感动。
我们家里也有家风与家训。我们家的家训非常简单：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。妈妈告诉我：“人必须学会平静的生活，在浮躁的生活中保持一颗如止水一般的心。遇事泰然自若，宠辱不惊。大诗人苏东坡就为自己谱写了精彩而平静的一生，宦海沉浮是他一生*生涯的真实写照，即使在他事业的最低谷，他仍在为自己率意书写着人生。即使自己的抱负不能实现，他仍平静的接受，淡然的处之。”所以，我学会了去平静对待身边的事，这就是我们家的家风。
“新春第一课”的观看，使我们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，中华家训文化及其优良传统，是新时代少年学习的目标，良好的家风、家训必将成就我们未来的辉煌。
上课了，老师为我们播放新春第一课的视频，我有很多感受：
故事中有一个人，她让我很感动，是一名高中生，叫黄露露，她是一个单亲孩子，母亲因为一次意外瘫痪在床，因为长时间躺在床上，生了褥疮，她担负起了生活和学习的重担。在面对这样的情况压力下面，她做出了一个坚定的选择：带上母亲去上学。在中午同学们休息时，她一个人小跑回家，给母亲换*，这样看是平常的事情，一般的护士只要二三分钟就可以完成，但是她却需要半个小时。她如此的孝心，使我深受感动。
曹浩，使我感动的并不是她的孝心，而是爱心。她是一名大学生，为了资助甘肃省三名困难小学生，她做过家教、收银员、服务员……最高时一天要辅导四、五个家庭的孩子，因为时间紧迫，她每天只能啃干馒头。当记者采访她时说：其实你也是一名贫困生，为什么还要资助别人呢！她回答：“其实一个月挺一挺也就过去了。”
最让我佩服的就是我的偶像——奥运冠*赵云蕾。俗语说“台上一分钟，台下十年功”，打羽毛球也是一样，看着赵云蕾象一只燕子敏捷的穿梭于羽毛球场之间，背后也有着传奇般的故事。赵云蕾的父母都是从事运动的，她仿佛也继承了这样的基因——比别人更能吃苦。终于，她进入省队，就意味着这一辈子注定要和羽毛球在一起了。她坚持不懈的汗水、泪水，终于迎来最大的收获——奥运金牌。
这三个人，用她们的行动，诠释了孝心、爱心和毅力，这怎能让我不佩服？
我曾看过很多好看的节目。有的令我捧腹大笑；有的令我感受颇深，记忆犹新；有的令我眼花缭乱，感同身受……今天，老师组织我们看《新春第一课》，节目里的每一个点点滴滴的小细节都牢牢的刻在了脑海里。
这个节目主要是围绕着四个人物：徐梦婷、黄露露、曹浩和赵云蕾这四位坚强勇敢的人讲述的，其中我最敬佩的还是徐梦婷，三岁时父母离异，五岁时父亲因病去世，八岁爷爷去世，奶奶瘫痪在床，独自撑起整个家庭，和奶奶相依为命。她喂猪，做饭，喂奶奶吃饭，然后再去上学。而我们小时候，只会向父母撒娇，要棒棒糖吃；徐梦婷没有爸爸妈妈对她的溺爱，也没有奶奶对她无微不至的照顾。当她面对这种种现实时，她说：“命运对任何人都是不公平的，但与其抱怨命运的不公，还不如坦然地去接受它。”就是这样一个小小年纪就承担起整个家庭的小梦婷，不抱怨命运的坎坷，反而学会感恩，值得令人敬佩和赞扬！
但是，看到了小梦婷那我们所谓的“灰*”童年，我们是否应该沉思，我们为父母，为爷爷奶奶做过什么呢？或许你还在衣来伸手饭来张口；或许你清早起床还在叫喊着：“妈妈，你快点，我要迟到啦！”；又或许你还在哭着闹着，与父母顶嘴……当看到不幸的小梦婷时，你是否会汗颜？你是否觉得比起梦婷自己做错了很多？
那从今天开始，从身边的小事做起。当父母回到家，为他们端上一杯水；父母劳累的时候，为他们揉揉肩，捶捶背；开始学着为自己做饭，洗衣服，洗碗筷……学习小梦婷为身边的人承担起自己的一份责任。
看了《新春第一课》，一个名字映在了我的脑海里，她就是“徐梦婷”，每每想起，我们都深刻的记住了一句话：“百善孝为先”。我们要时时想着守护在身边的亲人，孝顺他们，爱护他们，学会感恩，学会回报。
亲爱的课堂观后感范文7
篇一：
那种爱无声，但却滴滴滋润着干涸的心田；那种爱不曾被提起，但却深深地烙在心底；那种爱被人嘲笑，但却从未停止过。这就是喜龙同学对刘涛的爱。在充满阳光的日子里，这种爱悄悄地在刘涛身上蔓延开来……·
我看完《亲爱的课堂》后，心头荡漾起一阵暖意，被那无私的爱深深打动了。身有残疾的刘涛坚强的活着，从来没有在父母面前抱怨过，他体会到父母的辛苦，想要放弃学习，但都被父母拒绝了。喜龙同学看到刘涛的母亲每天艰辛地背着刘涛上学，一股暖流流淌在心间：“老师，以后我来照顾他吧！”喜龙用瘦弱的肩膀担起坚如磐石的承诺，用钢铁般的毅力书写着质朴的人间真爱，诠释了平凡而又伟大的友谊。
在喜龙同学身上，我看到了一种精神，那精神如阳光般温暖，如阳光般灿烂。这灿烂的阳光驱除了刘涛心中的*霾，赶走了刘涛心中的自卑，唤起了他的自信。透过层云，那缕阳光照亮了每个人的心灵，普照大地的每个角落。
人生总会遇到各种各样的困难，但在你的身后总会站着一个人，他会默默的帮助你。就像蓝天站在白云背后，无声地衬托着白云，所以白云才那么美丽；就像大地站在小草背后，无悔的传递给小草力量；就像小时候我们蹒跚学步时，父母总会站在我们身后，给我们鼓励，当我们摔倒时就会有一股温暖的力量从背后将我们轻轻地扶起。
在前方未知的路上我们要懂得珍惜阳光照耀的日子。生活是艰辛的，但只要人与人之间充满爱，心中有希望，一切困难、挫折都会变的渺小，世界就会变得更美好。
在充满阳光的日子里，爱无声无息的传递……
篇二：
星期一下午，老师带领我们看了一部电影《亲爱的课堂》。这部电影主要讲的是一个叫刘涛的孩子腿有残疾，一个叫喜龙的孩子主动和他做同桌，在生活上、学习上无私地照顾他。刘涛的爸爸妈妈辛辛苦苦打工给他治病。影片中还有一个孩子叫王子，他的妈妈对他非常溺爱，致使他非常任*、叛逆、学习差。他的爸爸对他缺乏关爱，动不动就打骂他。但他的班主任老师对他与其他同学一视同仁，热情地帮助他、鼓励他……
看了这部电影，喜龙的形象深深地印在我的脑海中，让我感动地流泪，与他相比，在帮助同学上我远远不如他。有一次课间休息时，我们班一名学习较差的同学问我一道数学题，我急着去外面玩，匆匆瞥了一眼那道题，对他说：“这道题很简单，你自己想想吧！”说完头也不回地跑出去了。现在想起来，我真感到惭愧。
由影片中他们的班主任老师，我想到了我们的班主任孔老师，孔老师对我们班每一名同学都是关心备至。当我们犯了错误时，她会耐心地给我们摆事实、讲道理。当我们遇到困难，她总是热情地帮助、鼓励我们。记得上学期，学校新发了校讯通卡，一些同学卡绳下面的扣子刚带几天就开了，容易丢掉。看到这种情况，孔老师把住宿生的卡都收上来，连夜给他们一个个用针把卡带缝好。住宿生们都很受感动。
这部电影，使我的心灵受到了震撼。今后我一定要向喜龙那样助人为乐，为同学着想，做受同学信任的、喜欢的班干部；尊敬我的老师、家长，做个听话的、努力地好孩子。
篇三：
繁琐的生活，紧张的学习，是否在消磨你的*，是否在湮灭你的理想，是否让你的脚步变的迟缓沉重？谁，能在这疲惫的时刻令我们的精神振奋？谁，能在我们身边吹响前进的号角？是他们，是每一个给我们精神感染的人，是每一个用自己的行动教会身边人要懂得感恩，懂得坚强、懂得珍惜的人……
电影《亲爱的课堂》给我的感动是无以言表的，这部影片让我看见了灵魂散射的奇妙光芒。
刘涛，故事的主人公，跟我们一样，正在读中学。他从小不幸双腿残疾，活动受限，不可能像正常人一样行动自如。一位叫喜龙的同学有了一种想法——我要每天帮助他！上学、下学……下课了，他到老师的办公室，请求老师让他一个人照顾刘涛，老师被他的诚意打动了。于是，他与刘涛就成了同桌。他俩像亲兄弟一样相互鼓励支持，认认真真共度风雨，高高兴兴收获友谊……
美，如此简单，但是却彰显着人与人之间真挚的感情，同学之间或许没有惊天动地般的话语，没有惊涛骇浪的事迹，但一声问候，一个微笑，一份发自内心的关心，就能让我们彼此眷恋着，依靠着，支持着……
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要作对社会有用的人，就要对社会有所贡献，对他人有所帮助，我们可能一辈子也做不出一件惊天动地的大事，但我们完全可以在普通的位置上，认真干、用心做，把平凡的事做到不平凡。
在付出中获得的快乐最让人回味无穷。我从他们身上感受到了坚持不懈的爱：爱学习、爱生活、爱助人，让自强不息、与人为善、助人为乐等美德在更多人身上得到发扬光大。
让我们一起努力，因别人的快乐而快乐，因别人的幸福而幸福，做一个善良、有用、快乐的人吧！
新课堂观后感范文8
新课堂观后感3月24日在城东希望小学参加了新课程的观摩课，我听的是一节三年级的英语示范课，课后，大家进行了交流，并学习了骆局长的精彩报告，新课堂观后感。城东之行我深受启发，我将我的心得体会总结出来，与大家分享。
1、新课堂上教师面对学生应该微笑。在学生的世界里，教师的微笑至关重要。微笑的教师最能走进学生广阔的内心世界。观摩那天，听课的老师很多，我注意到学生们一开始很紧张，而讲课老师一直微笑着鼓励学生，亲切的鼓励使学生们终于变得放松了，课堂气氛在授课老师温和亲切的微笑中也变得活跃有序。我今后一定要把灿烂的微笑送给我的学生，让学生们从我的微笑中感受到我对他们的关注、尊重、鼓励、赞许、宽容、理解……用微笑传递教师对学生的爱。
2.新课堂上的教师应该走下讲台，走到学生中去。那天，当学生进行分组活动时，授课教师一直在学生中来回巡视，学生遇到问题时，教师能够及时的对学生进行指导，观后感《新课堂观后感》。这一点，我在平时也能做到，今后我要继续努力坚持深入学生中去指导和帮助学生。
3.新课堂上应该注意知识的学以致用。当所学知识联系到生活实际时，学生的兴趣往往特别浓厚。那天，授课教师的授课内容是数字112的说法，以及句型：howmany……canyousee?和icansee……?授课教师让学生用自己手头所有的书、笔、尺子和橡皮运用所学句型来进行问答，极大地调动了学生学习的积极*，学生学习兴趣浓厚，学生回答问题的热情空前高涨。我在平时总是忽略教材内容与生活实际的联系，今后在这方面我要多多努力。
4.新课堂上要给学生展示自己的机会。新课堂上的老师对于课堂上需要讨论的问题不仅给了学生充分讨论的时间，也为学生提供了充足的展示空间。教室前后的大黑板以及教室两侧的小黑板都是学生展示自己讨论和学习成果的平台。这个办法是我以前从没想到过的。今后我一定借鉴学习。
5.新课堂是对“教无定法”的诠释。一直以来，我都苦于找不到一套成功的课堂模式来模仿学习。直到听了骆局长的报告我才豁然开朗。报告中讲到“新课堂就是要体现一种理念和思想，要灵活多样，不拘形式，不拘模式。”我理解为新课堂是没有固定的模式的，只要我们有新的理念，能使课堂达到高效就行。课堂新理念对我们教师提出了新的要求，其中之一就是要突出学生在课堂上的主体地位。教师要围绕学生这个课堂主体来设计和展开教学活动，在教学中激发学生的学习兴趣，充分调动起学生学习的积极*，使学生由“要我学”变为“我要学”。从而提高学习效率，达到课堂的高效。说实在的，要做到这一点对我来说确实不易。
今后的工作中我一定要不断地向着这个方向努力。这些是我的一些学习心得，我知道自己离真正的高效课堂还差很远。今后的工作中我一定会继续学习新课堂的理念和思想，并以新理念新思想为工作指导，在实践中不断摸索、创新、提高。
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