一、根据拼音写出下列词。
qìjuēxiùjuédǐkàngxǐtiēxúnshì
( )( ) ( )( )( )
xúnluójǐngtìchètuìbóduèliè
( )( ) ( )( )( )
二、把下列词语补充完整。
望()生()退()三()走()无()
一()而()至()无()俯()帖()
身()士()机()勇()配()默()
三、写出下列词语的反义词。
热烈———()服从—一()陌生———()
撤退一一—()勇敢——()团结———()
四、用下列词语造句。
巡视________________________________________________________________。
警惕_______________________________________________________________。
至高无上___________________________________________________________。
走投无路____________________________________________________________。
五年级下册语文随堂练习题2
1.组词：
喻()愈()榆()愉()
愧()槐()魁()鬼()
2.填空：
(1)“盛”有两个读音，分别是()，();在“盛开”一词中读()。
(2)课文通过三件事情说明了“与人方便，与己方便”，概括一下第一件事。
3.句型练习：
(1)我有了妈妈用艰苦劳动挣来的钱买的第一本长篇小说。(缩句)
(2)为别人喝彩，未必说明你就是弱者。(改反问句)
(3)小男孩说，他觉得自己并不比罗斯差。(改成直接引语)
语文五年级上册《落花生》随堂练习题3
【预习提示】
阅读课文，填空：
人要做有用的人，不要_________________________，而____________________。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
kěnxīxīwànɡtǐmiànpǐnchánɡ
piányìzhàyóumáotínɡfēnfù
二、辨字组词。
辟偿亭宜
僻尝停谊
三、一字组多词。
惜惜惜惜
望望望望
四、写反义词。
热闹便宜外表
可贵爱慕喜欢
五、按一定的顺序排列词语。
1、翻地收获浇水播种
按先后顺序：_________________________________________________________
2、《史记》《红楼梦》《西游记》《论语》
按先后顺序：_________________________________________________________
3、鲸鱼羚羊松鼠大象金鱼
按从小到大的顺序：___________________________________________________
六、选词填空。
居然竟然
1、这样的宏伟建筑，只用了十个月的时间就完成了。
2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……
虽然……但是……即使……也……
3、我们展出的时装不是成衣，从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜*和式样。
4、我们的设计新颖，很有创意，获得大家的好评。
5、花生的好处有这么多，大家都喜欢它。
七、找出每组词语中不是同一类的词语。
1、汽车火车电车风车马车2、排球足球篮球乒乓球地球
3、农民教师工人老人医生4、鸽子黑熊豹子老虎狼
5、苹果梨子冬瓜菠萝西瓜
八、给加点字选择正确的解释。
数：a查点;b计算;c列举。
1、全班数小洪的功课最好。2、你去数数，数数今天种了多少棵树。
3、法官数着罪犯的恶行，判处他死刑。
九、阅读短文，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1、花生最可贵的是：_________________________________________________
__________________________________________________________________________
2、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，这样作
比较的用意是：_______________________________________________________
五年级语文圆明园的毁灭随堂练习题4
一、看拼音写词语。
Sunshihuangjiaxiangzhenghongwei
()()()()
tangdaiyishuxiaohuiqinlue
()()()()
二、读句子，再造句。
1、圆明园中，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
有也有()
2、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不但还()
3、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的`损失。
是也是()
三、按课文填空，再背一背。
1、漫步园内，有如漫游在()，饱览着();流连其间，仿佛()。
2、圆明园在*()，是一座()的皇家园林。它由(
)、()和()组成，所以也叫()。此外，还有许多()，分布在圆明园()、()、()三面，()地环绕在圆明园周围。
3、英、法联*侵入*，()圆明园。他们把园内()能拿走的东西，()掠走，拿不动的，就用()或()搬运。()运不走的，就()破坏、毁掉。
语文S版五年级下册《猫》随堂练习题5
一、带着问题来读书。
1.这是一篇________体裁的文章。
A.童话B.记叙文C.寓言
2.课文围绕“猫的*格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。()
①既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
②高兴时和不高兴时的表现截然不同。
③满月，腿脚不稳就爱玩。
④“什么都怕”又那么“勇猛”。
二、拼读写字我最棒。
zhuāyǎng
diēdǎo
rènpíng
三、语境注音我能行。
1.说它贪玩吧，的()确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?
2.小猫所过之处，枝折()花落。
3.我躲在屏()风后面屏()息凝视小猫的一切。
四、比比快来组词语。
踩()
睬()
*()
姓()
稿()
搞()
五、我会写近、反义词。
近义词
凝视()奇怪()
反义词
尽职()勇猛()
六、根据字义组词。
1.别：①另外。____②分离。_____
2.任：①任用。____②听凭。_____③担任。_____
七、关联词语我会选。
A.无论....都...B.不但....而且.....
C.因为.....所以....D.任凭...也.....
1.()马路上的雪很滑，()车行驶很慢。
2.小红()学习好，()还是老师的好助手。
3.()你说多少好话，他()不肯擦干眼泪。
4.蒲公英的种子()飞到什么地方，()能生根、发芽。
八、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，()谁说多少好话，它()一声不出。
1.在括号里填入恰当的关联词语。
2.画“____”的句子是()句，表达了作者()之情。
3.照样子写词语。
咕噜咕噜__________________
4.最后一句话突出猫()时的特点。
人教版五年级语文上册随堂练习题6
一、阅读
（一）_________________
从6岁至今，跟后妈一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后妈印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。“哪来的？”后妈看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后妈二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚子直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后妈那的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜，咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后妈一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后妈没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后妈将钱压在席地下。“阿巧！”前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后妈说话，“张媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后妈只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了一个地方。嗯？”后妈揭开席_____________。“兴许是他爹换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后妈看：“过年呢，不借给她。”后妈二话没说，一把把我从被窝里拽出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家的，不学好，谁能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道了。”后妈回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把我屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但要吃住自理，家里负担不起。“我不上了，帮娘喂猪吧。借钱求人多难。”我吃饭时说。后妈二话不说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。我疼得钻心，但我没哭，（）我稍懂人事了，知道听后妈巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，（）因为屁股疼，（）在我理解后妈一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后妈。”
1、给短文加上一个恰当的题目。
2、在“_______”上加上合适的词语，在（）里加上恰当的关联词语。
3、写出下列词语的反义词。
深刻特殊得意稀罕
4、后妈的“三巴掌”分别包含了怎样的含义？____________________________________________________________________________________________________________________________
5、读完短文，后妈给你留下了怎样的印象？_______________________________________________________________________________
6、在第二巴掌的记叙中，为什么用大量篇幅写那些钱派什么用场？______________________________________________________________
7、文中详细写了三巴掌带给我的痛，是不是表明后妈不疼我？说说你的理解。______________________________________________________________
（二）启示的启示
墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下来。这是它又一次失败的记录。然而，过了一会，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了……。第一个人注视着这只虫子，感叹地说：“一只小小的虫子，这样的执著、顽强；失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？难道我还不如这一只虫子！”他觉得自己应该振奋起来。他果然振奋起来了。这只虫子再一次从墙壁上跌落下来……第二个人注视它，禁不住叹气说：“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙顶呢？只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去；可是，它就是不愿反省，不肯看一看。唉――可悲的虫子！反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了――我是个有思维头脑的人，可不是虫子。我该感谢你，可怜的虫子，你启迪了我，启迪了我的理智，叫我学得聪明一些……”果然，他变得理智而聪明了。第三个人询问智者：“观察同一只虫子，两个人的见解和判断截然相反，得到的启示迥然不同。可敬的智者，请您说说，他们哪一个对呢？”智者回答：“两个人都对。”询问者感到困惑：“怎么会都对呢？对虫子的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此鲜明。然而，您却一视同仁，您是好好先生吗？您是不愿还是不敢分辨是非呢？”智者笑了笑，回答道：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒清辉，――它们是‘相反的；你能不能告诉我：太阳和月亮，究竟谁是谁非？假如你拿着一把*，把西瓜切成两半――左右两边是‘对立的。你能不能告诉我：‘是和‘非分别在左右的哪一边？不分是非的好好先生不足为训。但是，世界并不是简单的‘是非组合体。同样观察虫子，两个人所处的角度不同，他们的感觉和判断就不可能一致，他们获得的启示也就有差异。你只看到两个人之间的‘异，却没有看到他们之间的‘同：他们同样有反省和进取的精神。形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致。表面的相似，倒可能掩蔽着内在的不可调和的对立。好，现在让我来问一问你：你的认识，和我的认识，究竟谁是谁非？”询问者羞愧地笑起来。
1、从文中找出一对近义词和两对反义词。
近义词（）（）反义词（）（）（）（）
2、“艰难”的“难”读音是（），它还有另一个读音是（），组词（）
3、观察虫子的两个之间的同、异分别是什么？_____________________________________________________________
4、你能举出生活中的一个例子再次*“世界并不是简单的是非组合体”吗？______________________________________________________________
5、观察同一只虫子，居然产生了三种不同的思考。虫子给了你怎样的启示？读了短文，你又得到了怎样的启示？____________________________________________________________________________
二、作文
我喜欢的节日
要求：字数400，选择一两个难忘的活动或者场景描写具体，写出这个节日是怎么过的。
五年级下册语文毕升的梦想随堂练习题7
一、用横线给加点的字选择正确的读音。
印刷(yinying)疏密(shusu)
瓦罐(guanguan)松脂(zhizi)
二、看拼音，写词语。
shufangjixiehuorankailang
ronghuaningguo
三、辨字组词。
坊()蛀()凝()
访()住()疑()
四、选词填空。
若有所思若有所失
1.毕升()走在大街上。
2.他好像()，看起来情绪很失落。
熔化溶解
3.火把*块()了。
4.硫*可以()很多金属。
