培养目的：
通过伤科门诊与病房的实践，进修医师将深入学习魏氏伤科的辨证施治理论以及现代医学的相关专业知识，从而培养其成为兼具中西医学背景的骨伤科专业人才。
培养要求：
一、医疗方面
1. 在病房工作期间，严格按照伤科住院医师岗位职责要求进行查房、书写病史。需在确保病史采集和体格检查准确无误的基础上，按照中医病历规范完成病历书写，并进行诊断分析。甲级病历比例不得低于90%。同时，参与24小时值班、准备并参加手术。
2. 能对以下病种进行准确诊断和处理：常见骨折与脱位、肩周炎、肱骨外上髁炎、腕管综合征、腱鞘炎、滑囊炎、髌骨软化症、膝关节滑膜炎、膝关节半月板损伤、膝外翻、骨*关节炎、膝踝部韧带损伤、化脓*骨髓炎、周围神经及血管损伤（显微外科除外）、颈椎病、急*腰扭伤、慢*劳损、腰椎间盘突出症。能够应急处理以下急*损伤：外伤*血气胸、肢体开放*骨折、大血管损伤等。
3. 能熟练应用中医伤科常见的内治法（如逐淤法、行气活血法、清热凉血法、舒筋活络法、补气养血法、补益肝肾法等）及外治法（如外用*物、理筋正骨手法、外固定治疗、牵引等）。基本掌握开放*损伤的清创缝合技术、四肢长骨内固定技术、静脉切开、导尿、胸腔穿刺引流等技术。了解常见的骨伤科大、中手术*作技术及围手术期管理。
二、专业理论知识方面
1. 掌握中医骨伤科学的基础理论，包括中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、魏氏伤科手法与导引、伤科常见病治疗法。熟悉中医诊断学、中*学及方剂学的相关理论。
2. 熟悉中医的望诊、问诊、闻诊、切诊技巧，并掌握影像学诊断的基本理论。
3. 熟悉中医骨伤科常见病、多发病的病因、病理、诊断标准、治疗原则与预后。掌握骨骼、关节、肌肉、肌腱、神经、血管等的解剖学基础。
4. 掌握外科学的基础理论知识，包括消毒与无菌技术、水电解质平衡与*碱紊乱、休克的机制与治疗、外科感染与创伤处理、组织愈合、皮肤移植、创伤急救、心肺复苏、外科病人的营养管理与术后处理原则。
三、科研方面
四、具体安排
1. 进行院规院纪的教育与宣传。
2. 完成为期12个月的病房工作。
3. 每周两次跟随副主任以上医师参与专家门诊。
4. 由于科室无*急诊，进修医师不安排急诊工作。
5. 每周进行一次进修医师讲座，每两周进行一次科内讲座。
五、考核指标
1. 纪律考核：确保无迟到、早退现象。
2. 参加科内及院内讲座次数不少于20次。
3. 病史考核：甲级病历比例不低于90%，无*级病史。
4. 理论考核：按伤科主治医师标准考核，含论文撰写要求。
5. 技能考核：参照伤科主治医师技能要求进行考核。
中班教师个人学习计划2
爱护每一个孩子是我们作为教师的职责和责任。我们全心全意地希望他们能在美好的环境中快乐地学习和成长。未来的道路还很漫长，我们需要不断地努力，使我们的工作更加完美和完善。因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！
以下是我下学期的个人学习计划，如有不足之处，还请领导和老师们批评指正。
1. 提高自身水平
首先，我将认真、细心、耐心地对待每个孩子，让幼儿感受到幼儿园是他们的家，让他们喜欢来幼儿园，让他们明白老师像妈妈一样关爱他们。其次，我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我希望在下半年的工作中能有更多的机会锻炼自己，从而提高自己的专业素养。我会熟读理论纲要并结合教材，准备好活动及教具。此外，我会多参加公开活动积累经验，并结合自身情况进行分析。最后，我会利用信息技术手段辅助教学，如使用PPT、投影仪等现代化设备，让幼儿观察到"活的"知识，避免幼儿对书本产生厌烦，从而提高他们的学习兴趣。
2. 团队合作精神
教师之间要协调一致，紧密配合班长的一切工作。我们不仅要注意言传身教，还要主动配合与协助班长开展一系列的主题活动，确保教学活动能够随时随地有效地开展并圆满结束。在工作中，我们要有始有终。在家长工作方面，我也会全力配合班长，做好每一位家长朋友的工作，争取让每一位家长都满意。
3. 知识方面
个人学习计划3
一、指导思想
在教学过程中，重视每个孩子的身心健康，关注他们在学习和生活中的细节，并及时与家长沟通，力求成为社会和家长都信赖的好教师。在新课程标准的指引下，不断创新，营造良好的教学环境，促进学生的健康成长。
工作中，我将致力于不断学习，提升教学水平，通过实践积累经验和教训。我会向同事和行业楷模学习，勤于思考，常作反思，成为一名终身学习的学习型教师。
二、提升专业素养，增强敬业精神
为了拥有全面的科学文化素养，掌握多维度的知识体系，我将努力提升自我，系统地驾驭教学内容，成为一位具备多元化知识结构的教师。同时，我会向身边的优秀教师学习管理技巧，掌握必要的专业知识和教学艺术，包括心理学和生理学等领域的系统知识，以增强自身管理能力。
在教学过程中，我将加强理论学习，以教育界的典范为榜样，提升个人师德修养，为建立良好的师德师风贡献力量。在工作中，我将展现出吃苦耐劳的精神，坚持朴素的生活态度，保持诚信的人格特质。通过学习丰富的教学经验，达到取长补短的效果，注重个人修养，发挥榜样的影响力。学会用心关爱学生，用*和智慧赢得他们的喜爱、家长的信任以及领导的认可。
在未来五年里，我计划做到以下几点：
1. 坚持阅读，践行终身学习的理念，拓宽阅读范围，提升个人的文化底蕴和教学专业水平。
2. 积极参与学校的校本教研活动，特别是在基础教育课程改革的关键阶段，认真完成上级部门分配的任务，积极参与并推动学校的课题研究。
3. 认真备课，撰写教学反思和随笔，这不仅有助于业务水平的提升，还能帮助更深刻地理解自己的行为和观念。
4. 提升师德修养，关心每一位学生，用爱心感化他们。
