一、 目的要求
始终坚持德育为先，以学生日常行为管理为常态化工作，紧密配合学校的教育方针，强化班级管理，全面推进学生的德育教育。要通过爱国主义和集体主义教育，培养学生热爱祖国、热爱集体、尊重规则的情感，强化学生的集体荣誉感，激发上进心，推动班集体和个人的共同进步。
二、 工作重点
明确树立学生的学习理想，帮助他们认清人生目标，培养全体学生的学习热情，特别关注学习困难的学生。严格要求班级纪律，改善班风，以班风促学风。加强班干部队伍建设，培养责任心强、具有领导潜力的班干部和学科带头人。
三、 教学目标
持续规范学生的日常行为，通过德育教育，结合学校主题开展班务管理，实施以下具体目标：
1. 加强学生前途理想的教育，树立明确的学习目标；
2. 提高责任感，稳固学生的学习成绩，并设立个人学期目标，养成良好的行为和学习习惯；
3. 加强师生沟通，关注学生思想动态，及时纠正偏差，引导学生向积极方向发展；
4. 探索有效的学习方法，培养健康的学习心态；
5. 量化目标：①在校赛中取得23次成绩，②获得810次文明班荣誉，12次文明课室奖，③争取获得先进班集体称号。
期末统考成绩在市排名：平均分25、优良率20%、合格率35%。
四、 基本情况
一(2)班共有57名学生，男生33人，女生24人。女生普遍听话，学习态度端正，纪律较好。但男生较多且多为调皮生，纪律*和自觉*较差。班干部的管理能力仍需加强，现阶段最需要解决的问题是加强班级纪律管理。同时，学生普遍存在懒散情绪和部分学科偏科的现象，这是需要重点关注的问题。
五、 主要措施
1. 严格执行卫生管理制度，防止乱丢垃圾和乱吞垃圾的现象，落实责任到人。
2. 加强日常行为规范，培养学生自律*，提升行为习惯。
3. 每周定期召开班会，围绕特定主题开展讨论，增强班级凝聚力。
4. 面向全体学生，特别关注学困生，开展耐心细致的个别辅导，对进步显著的学生进行及时表扬和激励，增强其学习信心。
5. 定期检查班级常规管理情况，召开班干部会议，共同讨论班级工作，改进班级管理方法。
6. 加大墙报出版和文明课室评比力度，促进班级整体风貌的提升。
7. 严格要求课间*质量，确保学生在纪律、*、学习等方面的良*循环。
8. 指导学生正确的学习方法，杜绝抄袭作业现象，鼓励学生形成课前预习和课后复习的习惯。
9. 加强对住校生的管理，确保住宿生活秩序井然。
10. 提前防范学生的违纪行为，采取细致的教育和必要的处罚措施，确保纪律得以维护。
七年级上学期工作计划2
指导思想：
当前，信息技术已广泛应用于社会各领域，成为衡量现代文化水平的重要标志。本学期的信息技术教学将以理论为指导，注重理论联系实际，重视实用知识的传授和学以致用的实践。在学生上机练习中，强调个人动手能力的培养，着重提升学生的基本功和能力，引导他们将所学技能应用于实际生活中，并注重品德修养的培养，以达到教书育人的目的。
学情分析：
本学期，我负责指导七至八班的信息技术教学。学生对计算机表现出浓厚兴趣，但基础知识掌握不够牢固，尤其在计算机*作和规范行为方面存在不足。有部分学生在小学阶段未接触过计算机，导致*作能力不足。针对这些问题，本学期的教学重点在于帮助学生打好基础，培养实用技能。
目的要求：
1、培养学生爱护公物的良好习惯； 2、激发学生对计算机理论知识的兴趣； 3、规范学生上机行为； 4、适时进行爱国主义教育。
教材分析：
本学期使用的教材为青岛出版社编写的七年级信息技术教科书，内容涵盖信息与信息技术、计算机探秘、使用计算机管理文件、信息安全与信息道德等方面。
教学措施：
1、深入研究教材，认真备课； 2、采用演示教学和启发式教学模式，详细讲解课程内容； 3、耐心指导，注重能力培养和思想教育，提升学生信息素养； 4、严格要求学生按时、按质完成上机任务； 5、注重寓教于乐，通过活动培养学生； 6、组织分组教学，促进团队合作。
教学计划：
第一周：使用计算机管理文件 第二周：信息安全与信息道德 第三周：单元复习 第四周：欢迎参加辩论会 第五周：为运动员加油 第六周：我心中的班级 第七周：文学社的新成员 第八周：班级风采 第九周：单元复习 第十周：策划准备 第十一周：设计外观 第十二周：组稿编辑一 第十三周：组稿编辑二 第十四周：播放展示与发布 第十五周：单元复习 第十六周：期末考试
年新学期三年级班主任工作计划3
一、班级概况分析与策略：
2. 行为习惯：学生基本能遵守日常行为规范，但自觉*有待提高，尤其是男生。建议加强行为规范教育，通过班会、晨会等途径，强化纪律、礼貌、劳动和学习等方面的常规教育。
3. 学习情况：大部分学生聪明、思维活跃，作业认真，有竞争意识。但也有少数学生学习习惯不佳。建议关注这些学生的学习情况，提供个*化辅导。
4. 品德情况：学生有较强的集体荣誉感，但部分独生子女存在自私、虚荣心等问题。建议通过集体活动和教育，培养学生的团队精神和正确的价值观。
二、教育内容及措施：
1. 行为规范教育：
加强一日常规教育和日常行为规范教育，特别是对新转入学生。
明确一日常规细则，确保学生知晓。
发挥示范员的表率作用，以一带四。
利用班会、晨会进行常规教育，创设榜样之星活动，激发竞争意识。
2. 班干部工作：
推举新班干部，进行培训和指导，确保他们能融入日常工作。
强调平等、尊重、尽职、主动、团结和创新的工作方针。
做好班干部竞选工作，培养竞争意识。
3. 特*班级建设：
发挥集体荣誉感，鼓励学生参加各类活动，增强班级凝聚力。
发挥学生特长，有计划地带动其他学生，形成有特*的班级。
培养学生在竞争中的大度风采，强调友谊第一，比赛第二。
三、体育、卫生工作：
1. 确保学生参与体锻课和早锻炼，与体育老师合作，督促有困难的学生。
2. 与家长沟通，鼓励孩子坚持锻炼。
3. 小队队员互相帮助，共同进步。
4. 重视两*质量，控制近视发病率。
5. 布置卫生角和生物角，定期宣传卫生知识。
四、科学、艺术等非主课工作：
1. 组织好非主课的纪律问题。
2. 协助科常、音乐、美术组培养有特长的学生。
