礼仪之花在幼儿园绽放
一、活动名称
《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、活动目标
在第xx个教师节来临之际，营造节日氛围，让幼儿尊重教师，并通过实际行动表达敬意，体验尊敬老师的愉悦感受。
号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
三、活动时间
xx月xx日xx月xx日
四、活动过程
第一阶段：班级活动
以班级为单位，举行活动，并进行前期准备。
在孩子入园时播放《教师节》儿歌，营造节日氛围。
说一说: 引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给老师。
画一画: 幼儿制作贺卡送给老师 (小中班孩子) 或者画下自己老师的瞬间 (学前班和大班孩子)。
唱一唱: 礼仪儿歌—教师节。
拍照留念: 从活动开始就进行拍照，作为第二天PPT素材，以及环境创设资料或活动资料。
第二阶段：园级活动
开场音乐: 《我爱米兰》
园长发言
幼儿编演舞蹈: 《教师节》
幼儿发言: 中班、大班、学前班各选一名小朋友，配上老师一日工作照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》。
家长发言: 事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟。
教师发言: 1位教师分享她的教育心得，并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来。
大班家长和大班幼儿集体舞蹈: 《开心转转转》(见附件)
幼儿诗朗诵: 《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)
现场互动: 幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上。
幼儿合唱: 《老师，您好》
幼儿园新教师成长计划2
幼儿园新教师成长计划
在教育理论改革的大潮下，受新纲要精神的指导，得到园领导的精心培养，为了更好地提升自己的工作能力，并在学习和工作中不断成长，特制定教师自我成长计划，并在实施过程中不断修正和完善自身，以持续提升作为一名教师应具备的素质。
一、认真履行班组长职责，并积极主动投入工作。
作为一名年轻的班组长，我深知班组长的工作需要不断努力和学习。首先，我将继续秉持理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想，形成教育的合力。其次，作为班组长，我对幼儿的发展充满信心，并致力于以此激励班组的每位老师，投身于幼教事业。我将运用内在的激励方式凝聚人心，让每位成员在岗位上展示才能，获得成就感和事业感，从而增强他们的自尊和自信。此外，我将善于接受各方提供的建议，不断修正工作计划和行为，以适应新的需求和发展。定期召开班务会议，就班级工作中的问题及解决方法进行商讨和交流，充分发挥集体智慧的作用。最后，我将深入学习并开展家长工作，有针对*地做好家访工作，积极争取家长的配合，并根据不同类型家长的需求，指导家庭教育和亲子游戏活动。
二、努力提升自己的专业素质。
在理论学习方面，我将主动关注国内外学前教育信息和专业理论，通过多种途径获取新知识和新技能，并自学有关托班幼儿的年龄特点和教育内容。利用假期进行教育学函授学习，并进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。在实践中，我将积极参加专业学习培训和教研活动，尊重孩子，走进孩子，用多种方式理解和诠释孩子在日常生活中的想法和做法。同时，我将探索适合托班的教育内容和方法，不断反思自己的教学实践，记录困难并积极寻求解决方案，提高观察和记录幼儿行为的技能。我还将认真做好教养和阅读笔记，积累学习和工作经验。
三、重视师德修养。
我将关心和热爱每一个幼儿，关注他们的成长，尽最大努力满足他们的发展需求，树立“一切为孩子”的崇高思想。我将以身作则，在日常生活中提醒自己，加强自身修养，为孩子做出表率。我还将关心集体，关心他人，团结协作，进一步提高自己的为人处世能力，并树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
四、具体实施内容：
二月份：
学习纲要内容，领会《纲要》的精神。
学习教育论文写作，准备幼儿教育论文选题并收集资料。
制定教育教学计划和各类活动计划。
学习托班课程目标和内容。
三月份：
学习教师观察技能。
确定幼儿教育论文提纲，并收集资料。
完成一篇幼儿观察记录。
四月份：
学习创造*美术活动方法，阅读相关书籍。
撰写一篇阅读笔记。
五月份：
学习教师师德，撰写一篇心得。
对个别幼儿进行有针对*的家访。
参与教研组开展创造*美术教育活动的开课和研讨。
六月份：
完成幼教论文的修改并定稿。
整理幼儿生成活动内容和记录。
向家长反馈幼儿的表现。
七月份：
完成学期班务总结。
撰写两篇教育笔记。
整理班级物品。
召开学期末家长座谈会。
八月份：
开展新生家访工作。
策划班级环境。
九月
幼儿教师个人成长计划范文3
幼儿园教师成长计划是幼儿园教育教学中重要的组成部分，大部分幼儿园在学期结束后都要求写幼儿园教师成长计划，许多幼儿教师对如何写幼儿园教师成长计划感到困难，幼儿园教师成长计划。现从幼儿园教师成长计划中选择一篇比较典型的幼儿园教师成长计划,以供大家学习研究。
二月份：
1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。
2、学习教育论文的写作。预备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。
3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。
4学习托班课程目标、内容。
三月份：
1、学习教师观察技能。
2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。
3、写好一篇幼儿观察记录。
四月份：
1、学习创造*美术活动的方法，阅读有关幼儿创造*美术活动的书籍。
2、书写有关阅读笔记一篇，工作计划《幼儿园教师成长计划》。
五月份：
1、学习教师的师德，书写一篇心得。
2、对各别幼儿进行有针对*家访。
3、教研组对有关创造*美术教育活动进行开课、研讨。
六月份：
1、幼教论文修改后定稿。
2、整理幼儿生成活动的内容、记录。
3、向家长反馈幼儿的阶段表现。
七月份：
1、书写学期班务总结。
2、书写教育笔记两篇。
3、班级物品整理、归类。
4、召开学期末的家长座谈会。
八月份：
1、对新生开展家访工作。
2、班级环境的总体策划。
九月份：
1、制定新学期的各类计划。
2、预备家长会有关内容并召开家长会。
3、班级环境布置，迎接新生。
十月份
1、撰写课题方案。
2、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。
3、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得一篇。
十一月份：
1、修改小课题，参加定海区小课题评选。
2、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评选
3、预备幼儿园青年教坛新秀评选。
4、园级课题：23岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。
十二月份：
1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。
2、参加幼儿园教坛新秀评选。
一月份：
1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。
2、书写阅读笔记两篇
