幼儿园小班月计划
一、常规与习惯培养
1. 巩固幼儿日常生活常规，帮助幼儿养成良好的学习与行为习惯。
2. 提升幼儿自我服务能力，培养其乐于帮助他人的精神。
3. 通过实际活动加强幼儿遵守秩序和集体活动的意识。
二、春天与大自然探索
1. 让幼儿认识春天，感受季节变化，激发他们热爱自然的情感。
2. 鼓励幼儿在户外活动中观察自然现象，增强对春天的感知。
三、动手能力发展
1. 利用废旧物品和半成品材料进行手工制作，锻炼幼儿的动手*作能力。
2. 丰富游戏区域的材料，并加强对活动区域的指导，激发幼儿的创意和探索精神。
四、户外活动与环境布置
1. 丰富户外活动内容，鼓励幼儿参与各类运动，提升体能。
2. 师生共同参与环境布置，增强幼儿的集体意识与责任感。
健康领域
1. 巩固“跟着一个走”的活动，帮助幼儿掌握与他人保持适当距离的意识。
2. 练习双脚跳和单脚跳，增强协调*和身体控制能力。
3. 教幼儿使用废旧材料制作玩具，发展其动手能力和创新思维。
语言领域
1. 培养幼儿倾听老师指令的能力，鼓励他们在集体活动中主动举手发言，表达自己的想法。
2. 通过故事的听讲与复述，增强幼儿语言表达的自信心，鼓励他们进行表演和朗诵。
科学领域
1. 引导幼儿进行手口一致的数数活动，掌握基本的数字概念。
2. 通过观察和比较，帮助幼儿区分不同数量、同样数量和前后顺序等基本概念。
3. 帮助幼儿按照顺序观察和记录动植物的生长变化，培养科学探究的兴趣。
社会领域
1. 引导幼儿了解春天的特点，感受自然变化与季节的美好。
2. 教导幼儿尊重并听从老师和家长的建议，树立良好的行为规范。
3. 帮助幼儿逐步养成有条理地完成任务的习惯，并鼓励他们在日常生活中帮助他人。
艺术领域
1. 通过音乐和美术活动，激发幼儿对艺术的兴趣，增强他们的艺术表现力。
2. 培养幼儿有节奏地使用乐器，如铃鼓、手铃等，并鼓励他们欣赏他人作品，感受艺术的魅力。
幼儿园3月小班月计划2
从计划的重要*程度上来看，可以将计划分为战略计划和作业计划，下面就是幼儿园3月小班月计划，欢迎大家借鉴！
一、上月活动反馈：
三月份作为班中幼儿正式入园的第一个月，分离焦虑是他们首要面对的问题。因此我们为缓解这一情况，重点开展了以歌谣为主的每日教学活动，幼儿在活动中学会了“数字歌谣”、“爸爸瞧妈妈看”、“手指变变变”、“小虫子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、”“拍拍小手点点头”等儿歌，还学习了《弟子规》总序部分和入则孝的前半部分。幼儿在活动中都表现出了愿意参与、爱参与的样子，朗诵、表演都十分积极。
三月末我们参加了园里组织的亲自春游活动，前期铺垫工作中班中家长得知这一活动后，都十分积极的参与报名，共计29名幼儿及家长参与了此次活动，其中6名幼儿有两位家长陪同参与。班中全体家长十分支持班里和园里的活动安排，并在班中教师的提议下自行商讨购买了班服，在学期之初、第一次集体活动之际体现出了较好的集体主义精神。
二、本月工作重点：
1、营造快乐温馨的班级氛围，热情迎接幼儿来园。
2、关注班中个别幼儿分离焦虑问题，并以各种形式给予适宜的引导。
3、培养幼儿在园一日生活常规，能在教师提示和帮助下参与各环节活动。
4、在语言、音乐和美工三方面，引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。
三、生活活动指导：
1、愿意主动离开家长的怀抱，走进幼儿园（班级）。
2、能情绪平稳，较为主动的参与一日各活动。
3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。
4、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。
四、家长工作：
1、每天在8：00前送幼儿来园，鼓励幼儿每天来园。
2、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。
3、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。
4、关注班级博客内容的更新并发表切实的留言或评论。
5、以积极正面的态度和语言，对幼儿来园做好家庭引导。
6、养成良好卫生习惯，每日检查幼儿手脚指甲，避免自身及与他人之间的误伤。
幼儿园五月工作计划3
班级：巴塞罗那 日期：xx51
上
月
分
析
本月
工作
重点
1、注重开展幼儿的常规教育教学，对幼儿的行为习惯进行一定的引导
2、开展五月份的主题活动
3、及时的开展家园共育工作，多多了解各个幼儿的相关情况为了解本班的幼儿做好准备
目 标
生
活
活
动
1、幼儿能主动帮助他人
2、锻炼幼儿不挑食不浪费、坚持午睡的好习惯
游
戏
活
动
室内活动：1、加强区角活动的物品的完善一米阳光、沃尔玛
2、投放与五月份主题相关的材料在各个区角
3、丰富五月份主题墙
户外活动：1、加强幼儿户外的锻炼，以游戏的方式锻炼幼儿钻、爬、平衡、等各项能力
2、适量增加户外活动的教玩具，如自制器械的运用等加强幼儿活动的趣味*。
学
习
活
动
1、 多元智能的常规教育教学
2、 小画家大创意的活动制作，并让幼儿进行展示，增强幼儿语言的表达能力及幼儿的自信心
3、 英语活动的开展，培养幼儿的双语能力
4、 艺术类课程的进一步丰富，培养幼儿的音乐节奏感与审美感。
家
园
共
育
1、 让家长在家引导幼儿观察生活中与五月份主题相关的事物
2、 在家要多为幼儿提供感知、表现、表达的机会
3、及时向家长反映幼儿在园的相关情况
其
它
加强教师与家长的沟通工作，及时反馈幼儿在园的一切情况
