每个孩子对于玩的渴望都要大于学习，一个班级里面学习用功的孩子毕竟是少数，玩是孩子们的天*，家长也应该适当的理解一下孩子们的心情，可是学习毕竟是他们必须要做的功课，如果孩子不爱学习怎么办呢？家长应该如何正确的引导，让他们有一个主动学习的动力呢？
首先我们应该找到孩子厌学的原因，孩子天生的求知欲望其实是非常强烈的，不知道家长们是否还记得孩子在婴幼儿阶段，对于他们不理解、不懂的事情一直在追问，知道得到满意的*，问妈妈这是什么，那是什么。念叨的家长都有点不耐烦了，这就是孩子的求知欲望，一定不要扼杀孩子的求知欲望，应该将他们的这样求知欲望发扬光大。同时家长不要对孩子的期望过高，每一个孩子都有他自己的闪光点，不能要求孩子千篇一律的都会干这个干那个。你羡慕别人家孩子技能的时候，是否也能在自己孩子身上找到发光点呢？不要给孩子过大的压力，经常念叨一些爸爸妈妈都是为了你啊这样的话。还有一些孩子是不会学习的方法，觉得学习是一件非常辛苦的事情，有想学习的想法可是一直没有很高的成绩，这样就打击了孩子的自信心，使孩子索*放弃学习。
找到真正的原因之后我们就很好“对症下*”了。首先就要开发孩子对知识的渴望，让他们在学习中寻找到乐趣，当他们学习到了一项新知识、新本领时，家长一定要给予鼓励和表扬，让他们觉得自己非常的棒，是一个聪明的小孩。同时养成一个良好的学习习惯，不能一边玩一边学，或者先玩后学，每天固定的学习时间是不能改变的，从小打好基础长大才能有一定的自主学习的能力。有些孩子不会学习，觉得学习辛苦是没有掌握学习的方法，作为家长有责任指导和帮助孩子找到正确的学习方法，可以配合老师一起帮助孩子，使他们尽快的爱上学习。对于孩子的一些成绩，家长可以给予一些物质上的鼓励，例如买一些孩子平时想要却一直没有得到的东西，带着孩子去他们想去的地方，将这些物质当作奖励来激励孩子去主动学习。
家长如何让孩子喜欢学习作文2
当孩子讨厌上学念书时，家长应先检讨一下自身有无以下行为：
1．容易生气，动不动就打骂孩子；
2．从不称赞孩子；
3．总是要求孩子考试得第一名或100分；
4．不给孩子*的时间，只要孩子一打开电视，他们便会问：“功课做好了没有？为什么看电视？”
5．给孩子许多补充练习。除了学校的作业外，孩子还要做爸爸妈妈布置的家庭作业。
6．除此以外，像父母不和、家庭生活不协调、双亲外出工作等，都会影响孩子的学习情绪，使他无心念书。
（一）让孩子保持愉快的学习情绪
家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子学习时应注意：
1．不要*之过急
家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因*之过急而给孩子造成压力。
2．要保持自己愉快的心情
家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。
3．帮助孩子一起解决问题
家长如果发现孩子能力不及的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。
（二）用游戏*的语言对孩子提出要求
许多家长对孩子提出要求时不注意方式，以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实，家长对孩子用游戏*或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。
有一次，我到一个朋友家做客，见他的孩子玩意正浓。这时，孩子的母亲用微笑的态度，在孩子旁边用儿歌的旋律唱出：“乖孩子，要学琴，叔叔婶婶再会吧！”然后轻轻拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼，跟着妈妈去房间了。这位母亲用游戏*语言成功地唤起了孩子学习的兴趣。
相反地，如果这位母亲用责骂的语气对孩子说：“学琴的时间到啦，赶快到房间去”，孩子就算是放下手中的玩具，跟妈妈去学琴，也一定学不好！
（三）给孩子恰当的关怀和鼓励
家长应为孩子提供一个属于他自己的环境，并适时地关爱、鼓励孩子，让孩子养成自动自觉的学习态度。
我有一个学生伟强。他家居住面积不大，爸爸就在他的床边放置了一张小桌子，在桌子的左上角安装了一盏灯。每天晚上，全家人吃过晚饭，就会各自干自己的事情：爸爸静静地坐在沙发上读报；妈妈轻轻地做家务；伟强也就会自动走到他自己的书桌前，坐在椅子上做功课。
适当的时机，爸爸妈妈会走到伟强面前，对他说：“我知道你一定会把功课做好的。你真乖，不用爸妈担心。”在父母默默的鼓励和支持下，伟强养成了自动学习的态度。
（四）帮孩子建立起自信心
家长要指出孩子的优点，让他知道自己的潜能，对自己充满自信心。
我认识一位很成功的人士，他小时候因入学早，各方面表现都不如意，因此很自卑。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球，比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸对他说：“孩子，你真行！你是一个很有潜力的孩子。你是班里年纪最小的，如果你晚入学一年就好了。不过，我们一起努力，解决问题，你会赶上别人的。”经过那一次，他对自己恢复了信心，知道自己有潜能。
