二、 在十一月份的管理审查会议中，将讨论各部门的质量目标，由董事长制定合理、有效且可量化的质量指标。希望各部门严格执行，并按照要求进行统计和对策，持续改善，提升公司效益，降低产品成本。
三、 各部门应提前策划，确保在生产排产前人、机、料、法、环等资源充足，以满足生产需求。周密的事前策划将减少停工待料和生产线劳逸不均的情况。
四、 在良好策划的基础上，严格按照计划执行，并协调处理异常情况，遵循PDCA过程方法，这对每项工作的改善至关重要。
五、 建立合理的常规材料安全存量，避免人为制造过多不适合的材料，减少公司成本浪费。
六、 ISO的八大管理原则若灵活运用，对事前预防有重要作用。每项工作均需团队参与，有效利用以下原则：
a) 以顾客为中心：满足顾客需求并超越期望。
b) 领导作用：领导层确保体系目标实现，鼓励员工参与。
c) 全员参与：成功依赖全体员工的参与，充分发挥其才能。
d) 系统方法：为实现目标，提升各部门有效*和效率。
e) 过程方法：通过适当的策划和执行，验证实施效果并修正。
g) 互利供方关系：与供应商保持互助关系，以增进沟通，优化品质、交期和价格。
七、 加强5S管理，注重其对产品质量、效率、安全、减少浪费和员工士气的重要*，同时提升企业形象。
关于培优工作计划2
一、指导思想: 学生的个体差异是不可忽视的，因此培优转差是教学工作的核心。为了让每位学生在原有基础上得到提升和发展，体验学习的乐趣，最终实现全面素质的提高，我们将依据“因材施教，量力*原则”和巴班斯基的“班内分组理论”，实施特殊教育计划，进行分层教学。通过挖掘学生的个体差异，完善拔尖补差策略，力求让优生更优，差生不差，共享成功。
二、学生情况分析: 我班共有48名学生，整体来看，大部分学生学习积极，目标明确，上课认真，尤其对数学课兴趣浓厚，动手能力强，能按时完成各科作业，且质量较高。班干部表现优异，自我要求严格。然而，仍有一些学生学习态度不够认真，纪律生活方面较为懒散，自我控制力差，出现了上课讲小话、搞小动作、不做作业等现象。
三、培优辅差对象: 1、培优对象: 王君沛、王立奇等 2、转差对象: 韦哲、胥陈澳等
四、培辅目的: 1、全面提升学生的学习主动*和积极* 2、帮助学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，让学生活跃起来 3、增强学生的学习信心和勇气，克服自卑心理 4、在学生中形成浓厚的“赶、帮、超”学习氛围，让每个学生学有所长、学有所用
五、具体措施: 1、在日常教学分层练习中，关注优生的培养 2、通过点面结合，全面提高学生的观念 3、让优生分享学习方法，进行经验交流 4、发挥优生的表率作用，影响差生，营造“赶、帮、超”的学习氛围 5、采用激励机制，给予差生更多表现机会，帮助他们树立学习信心和勇气 6、加强与家长的沟通，共同解决差生的问题
关于财政所工作优秀计划3
为搞好20**年的财政财务工作，强化资金管理，使各项工作有条不紊、按部就班地进行，各项任务措施都能按时按质按量地完成，及时、准确地提供有用的会计信息，真正当好领导的参谋助手作用。特制定如下工作计划：一、按照《预算法》和《会计法》的规定，认真编制2011年财政财…为搞好2011年的财政财务工作，强化资金管理，使各项工作有条不紊、按部就班地进行，各项任务措施都能按时按质按量地完成，及时、准确地提供有用的会计信息，真正当好领导的参谋助手作用。特制定如下工作计划：
一、按照《预算法》和《会计法》的规定，认真编制20**年财政财务收支预算草案。
二、做好所内职工岗位人员分工安排和业务手续的监交。
三、严格项目资金管理。各项目资金支付要严格按照项目计划、实施方案、合同协议及竣工决算报告等的规定，根据合同进度付款；且支付的票证要符合财务制度和税收法规的相关规定，有经办人员、分管领导、镇长和所长签字方可核销。
四、严格请、销假制度，并作好在岗人员登记。
五、强化资金管理，进一步规范银行账务和统管单位会计核算。
六、搞好会计档案的归档立案工作。
七、加强学习，按照所内学习制度的规定，定时不定时地组织职工学习相关法律法规和业务知识以及党风廉政建设教育知识。
八、实行值班值日制度，以提高服务质量和当家理财水平，真正当好领导的参谋助手作用。
九、积极主动地配合党委*努力争取外援，竭尽全力搞好节支增收工作。
十、加强职工之间的团结协作和与其他部门的关系。
十一、搞好内务和环境卫生建设。
十二、服从安排，认真完成领导交办的其他工作任务。
十三、安排业余时间，对各部门上的出纳人员进行业务*作培训
