幼儿小班安全教育教案(实用7篇)

篇一:小班下学期安全教案

1、小班安全教案:我该怎么办

活动内容:我该怎么办

活动目标:

1、了解发生各种危险

2、增强幼儿的自我保护能力和意识

活动准备:警车(玩具)一辆,用椅子搭成的家,爸妈妈的头饰,坏人的头饰

实施要点:

(一)游戏导入

1、教师创设情景

指导语:有一天,有一个陌生人进了家里。可是爸

指导语:有一天,有个坏人突然闯

2、随着幼儿的*,请个别小朋友表演。

(二)谈谈议议

指导语:刚刚这样子对不对,

怎么办,

总结:如果有陌生人在敲门,而

如果坏人闯进幼儿园了,我们要安的想想办法,不能

(三)游戏巩固

根据小朋友及老师总结的*

活动建议:幼儿在谈到各种自我保护方法时,可能说出各种办法,有的可能不合理的,教师不必当场反驳,可以根据幼儿的表

2、幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走活动目标

1(知道不能轻信陌生

2(了解和掌握一些

活动准备

1(有关的图片四张(附后)。2(请一位幼儿

3(玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事<沙沙和陌生人>

1(讲述故事<沙沙和陌生人>:变*龙沙沙独自在院子里玩,时一个陌生人问他公园么走,沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙

妈说:[沙沙,你做得对!不过还有一些

2(集体讨论:(1)妈妈为什么说

3(出示图片:

图一:陌生人要你跟他出去

图二:陌生人给你礼物或

图三:陌生人要去

图四:陌生人硬拉你跟他走

二、情境练习

情境一:一个陌生的叔叔对一位小友说:[小朋友你

集体讨论:能不能接受陌生

情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对幼儿说:[我是你妈妈好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回

教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她(

教师小结:对待陌生人要有貌,但不能轻

四、结束活动,提醒幼儿外出时不要离

3、幼儿园小班安全教案:

1、通过活动,让幼儿知道着火怎样保护自

2、有初步的自我保护意识。

活动准备:

1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。

2、图片碰到火灾逃生的方法。

4、园内备有必要的

活动过程:

一、出事图片(碰

1、师:小朋友,我们一起来看一些图片,看之前老师有个要求:要仔细看,把看到的记在脑子里,先不要说出来。能做到吗,

2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了

二、换上图片(碰到

1、那真正发生火灾时我们该么办,你会采用

2、幼儿讲述商量讨论的办法(打电话时一定不着急,要说得清楚。让

3、老师小结:刚才小朋友真动脑筋,想出很多保护自己的办法,那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办

三、老师总结:介绍方法

我们小朋友能用那些办法来保护

1、用湿毛巾捂住鼻子(要是我

2、拨打119

3、逃离火灾现场

四、延伸活动:

找一找我们幼儿园里有哪些预防火

(楼梯口的消防拴(灭火气)、花

4、幼儿园小班安全教案:汤

1、知道进餐时菜汤泼在桌子

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

活动准备:

故事<碗里的汤泼了>

活动过程:

1、教师讲故事,引起幼儿

教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:[哎呀,不好了我的汤泼了。。。。。。"玲玲的汤泼到哪里了,(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办,了解正确的处理方法。

教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。

2、继续听故事,继

教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了,(汤着桌子往下流。)他该怎么

教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋要立刻让开留下来的汤,免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请*帮

3、教师总结。

教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大遇到这种事时,首先让开泼下的汤,然后再请*帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的

5、幼儿园小班安全教案:

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正

3、初步培养幼儿的安全意识。

活动重难点:

重点:幼儿学会用

难点:帮助幼儿懂得用不正

活动准备:

1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

2、编排情境表演。

活动过程:

一、导入活动,激发兴趣。

兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈

二、观看情境表演,向

1、狗妈妈是怎样教小狗玩

2、人多的时候应该怎样玩滑梯,

小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手好了,一层层地往上爬。眼睛好楼梯,爬顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做正确的动作,就会发生危

三、幼儿练习玩滑梯,教师指

1、兔妈妈:刚才我们看了小狗滑

2、兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍,这次,你们的时候,妈妈给你们每个拍张,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用

篇二:小班安全教育教案<睡觉安全>

小班安全教育教案:睡觉安全

活动目标:

1、通过观看情景表演,了解睡觉的正

2、乐意参加歌表演,能运自己掌握的正

1、小狗玩偶一个,任何形

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

一、以情景表演的方式,向幼儿提问题,引发幼儿

可引导幼儿观看教学挂图)

1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿看安全标志挂图,

2、提出问题,请幼儿思考:

?为什么不能蒙头睡觉,

?睡觉的时候为什么不能玩玩具?

?为什么不能趴着睡,

二、引导幼儿阅读幼儿用

(1)教师:怎样睡会发生危险,样睡才能让自己

(2)教师在幼儿阅读后提:你最喜欢哪

三、游戏[宝宝睡觉了"。

1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,

2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝

篇三:幼儿园小班交通安全教案

幼儿园交通安全教案<安全过马路>

活动目标:1、让幼儿了解些基本的交

2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险*。

3、让幼儿学会念儿歌,进一步

活动准备:1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌<交通灯>

活动过程:1、手指游戏,稳定幼儿情绪。"小朋友

2、谈话,引入主题。"小友们知道怎样过马

3、出示图片,提高幼儿兴趣。"我们小班小朋友太乖了,师让你们看以些图片好好,想不看,小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好了,

"这是什么呀,(红绿灯)小朋们见过吗,小朋友们

4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒,老来告诉小朋友,这个红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口

5、引导幼儿讨论"我小班小朋友那么

6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多,不危险,所以小朋友一定要道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了

"红灯停(出示图片红),绿灯行(出

7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看,这又是什么呀,们有没有见过"(同上,介绍红绿灯时一样)"小朋友们张开小嘴巴跟老师念,过马

8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了,老师来们一首儿歌好不好,每个朋友都要张小嘴巴跟老师读了,老师来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就

9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一,鼓励幼儿读第

10、延伸"朋友跟爸爸妈妈

(做公车时先下后上,上街时要拉好爸

11、请小朋友跟图片红绿

交通灯,会说话

黄灯说,请注意

红灯说,快停下

绿灯说,请走吧

牢记他们说的话

按照红黄绿行动

做个文明好娃娃。

手指游戏

一个手指一个手指,变成大山

两个手指两个手指,变成剪*

三个手指三个手指,变成水母

四个手指四个手指,变成胡须

五个手指五个手指,变成海鸥,飞走了。


幼儿园小班安全教育教案:用电安全2

一、活动目标

1、了解安全使用电器的粗浅知识。

2、有安全意识,知道电是危险的,小朋友不能玩。

二、活动准备

事先对要用到电的电器有一定的了解。

三、活动过程

1、谈话引出课题:小朋友,我们一起来找一找,教室里哪些东西要用到电?

教师小结:这些电器都要接上电才能使用。

2、请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。

3、讨论:幼儿园的插座为什么要安装的这么高?

(让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)

4、请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔内有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸到插孔内。

5、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?

(知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能与潮湿的东西放在一起,不然可能引起火灾,手湿的时候最好也不要去插插头,以免触电。)

6、教师小结:小朋友不要自己去插插头,要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭,要用干粉灭火器,如果发现人触电不能用手去拉他,人会导电,要用木质品把电器与人分开,切断电源。

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

教师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头,并贴上安全标志。


幼儿园小班的安全教案之幼儿园小班安全教案3

一、活动目标:

1、通过观察画面和讨论活动,知道小朋友爬高是很危险的道理。

2、愿意用“xx帮帮我,我要……..”的简单句型请求别人帮助,感知得到满足的快乐。

二、活动准备:

幼儿用书,糖果玩具等放在高处的柜子上。

三、活动过程:

(一)幼儿看图,了解画面上人物的行为。

教师:图上有谁?小朋友在做什么?

(二)引导幼儿看图讨论,知道爬高的危害。

教师:小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样?

教师:小女孩想要什么?她拿不到,喊谁帮忙?宝宝高兴吗?

(三)自己的生活经验,知道爬高的危害。

教师:小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样?

教师:假如你想要一样东西,可是这样东西放的很高,你拿不到怎么办,是自己爬高拿还是请大人帮助好呢?

鼓励幼儿大胆发表自己的想法。

小结:现在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙,自己爬高拿东西会摔交的受伤的,我们小朋友不做危险的事情,等长大长高以后,再自己的事情自己做好吗?

(四)情景表演,引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。

教师:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要吗?

请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)

教师:拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗?

引导幼儿说说:老师帮帮我,我要拿玩具。然后大家一起说一说,将玩具拿给小朋友。

教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上):柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?

可以请个别幼儿上来拿,尝试够不着,鼓励有一起请求:老帮帮我,我要糖果。老师:好呀,我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子,鼓励幼儿说谢谢。。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。


幼儿小班安全教育教案大全4

小半的学生需要进行安全教育学习,学会简单的安全知识。下面小编跟大家分享几篇幼儿小班安全教育教案,以供参考!

活动目标:

1、学会用正确的方法玩滑梯;2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;3、初步养成一定的安全意识。

活动准备:

1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活动过程:

1、导入活动,激发兴趣。

兔妈妈(老师扮):今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?

小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?

(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:

1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有*保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

活动目标:

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

二、活动准备:

(1)模拟大树一棵。(2)模拟电线杆一根、电线一条。(3)模拟房子一座。(4)用银*的包装纸剪成一条条细小的长带。(5)小兔子头饰(若干)。(6)篮子一个。(7)音乐《下鱼了》。(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。

三、活动过程:

1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲",仔细观察孩子们躲在哪里。

2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?

4)教师小结。

a)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。b)不可以躲在高危的地方。

c)不可以躲在电线杆下。d)不可以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。


幼儿小班安全教育教案大全5

幼儿是祖国的未来,他们的安全教育就是国家大事,所以不能忽视。应届毕业生考试网小编为大家带来了幼儿小班安全教育教案大全,欢迎大家参考学习。

活动目标

1、了解玩具塞入器官的不良后果,指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。

2、知道发生意外是要去医院。

活动准备

1、男孩木偶。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、谈话导入活动。

教师:(1)小朋友们,你们玩过穿珠游戏吗?

(2)明明也来玩串珠,发生了什么事呢?

2、教师*作木偶表演故事情景。

(1)木偶表演:

旁白:游戏时间到了,明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。

明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)

(2)教师:明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?

3、引导幼儿观察挂图,继续讲述故事。

(1)教师:我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了,老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的?

老师送明明到医院,医生挖出珠子。医生还告诉明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那样做耳朵和鼻孔会流血,还有可能会发生危险。

(2)教师*作木偶,模仿明明的声音说:我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4、拓展幼儿经验

(1)教师:我们身体上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,这些小小的孔都有非常重要的作用,我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看,还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。

(2)教师总结:教室里的小珠子、小插粒、小磁钉,家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉进去,一定要马上去医院请医生来帮助我们。

家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方,同时对幼儿进行安全教育。

活动目标

1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。

2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。

3、学习上下楼的正确方法。

活动过程

一、导入

情景导入,激发幼儿的兴趣。

导语:今天是小狗的生日,我们小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二楼,

它提醒小朋友要注意安全,小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?

二、展开

1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?

2、老师小结帮助幼儿了解掌握。

小结:小朋友在上下楼梯的时候,不要害怕也不要着急,靠右边走,眼睛看着前方,右手扶住栏杆,脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、提问:人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)

小结:人多时要一个跟着一个上下楼,不拥挤,不抢先,上下楼时要考右边走。

4、老师带领幼儿练习上下楼,到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。

三、延伸

1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目,小狗与小朋友告别。

2、活动延伸:在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。

活动目标:

1、在参加活动中通过观察和讨论,了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。

2、根据已有经验,在木偶表演中,发现他人活动的危险,并积极为他们提出安全建议。

活动准备:

1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

1、带幼儿参加真实的家庭环境,激发幼儿的学习兴趣。

教师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗?

2、幼儿观察客厅,了解在客厅的安全注意点。

(1)观察客厅,熟悉客厅中的摆放。

教师:我们先来到他们家的客厅,发现客厅中存在的危险。

(2)引导幼儿观看木偶表演,发现客厅存在的危险。

①教师:请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

②教师才做玩偶表演:小女孩被小椅子绊倒,小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。

③教师:小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样?

3引导幼儿观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。

(1)引导幼儿观察餐厅,了解餐厅中的物品摆放

(2)引导幼儿观看玩偶表演,发现餐厅中存在的危险。

4引导幼儿观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。

(1)引导幼儿观察卧室,了解卧室中的物品摆放。

(2)引导幼儿观看玩偶表演,发现卧室中存在的危险。

5观看教学挂图引导幼儿总结,结束活动。

教师:今天我们去做客,发现了小弟弟和小妹妹的危险,我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢?


幼儿园小班安全教育小小交通警教案6

活动目的:

1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

活动准备:

情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。

活动过程:

一、猜谜语,导入新课。

红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片,学习交通规则。

1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?

2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?

四、学儿歌记交通规则

儿歌:交通安全歌

红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。

天桥地道人行道,横穿马路离不了。

头手不出车窗外,不在路上玩游戏。

交通规则很重要,我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机

请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。


幼儿园小班安全教育教学教案三则7

幼儿园小班社会领域:安全教育——《蜇人的小蜜蜂》

设计意图:

春天来了,天暖和了,许多花都开了。树林里,花丛中,经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村,蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中,小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候,很多孩子会去追捉蜜蜂,还会有调皮的孩子去捅蜂窝。这些行为都非常危险,因此有必要让幼儿知道招惹蜜蜂会带来危险,了解一些被蜂蛰后的急救常识。

活动目标:

1、知道不招惹、捕捉蜜蜂,简单了解被蛰后的急救方法。

2、了解几种常见的有危险的小虫子,知道躲避它们。

活动准备:

1、故事《生气的小蜜蜂》。

2、课件。

3、故事挂图。

4、音乐《春天》。

5、蜜蜂、蝴蝶、小白兔头饰。

活动过程:

一、故事《生气的小蜜蜂》,了解招惹蜜蜂带来的危险。

1、教师讲述故事前半段,并提问:小蜜蜂为什么要蛰三个小朋友?看到蜜蜂后怎么办?遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?

2、(出示挂图《遇到蜜蜂怎么办》)教师结合挂图小结:看到蜜蜂应该尽量避开,千万别去招惹它们。遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避。如果来不及,就用衣服或其它东西遮住头、脸等外露部位,并迅速蹲下。千万不要大喊大叫,扑打蜜蜂,这样会激怒蜜蜂,引来更猛烈的袭击。

二、了解一些被蜂蛰后的急救常识。

提问:如果被蜜蜂蛰伤后应该怎么做呢?

教师继续讲述故事,总结兰兰妈妈的做法:如果被蜜蜂蛰了,一定要赶紧拔出毒刺,用肥皂清洗伤口,必要的时候要到医院治疗。

三、了解几种常见的有危险的小虫子。

1、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜜蜂、马峰、黄蜂,引导幼儿观看蜂刺,了解各种蜂蜇人时,毒液就会被注入人体,使人皮肤红肿,产生水泡,甚至会中毒死亡。蜜蜂蛰人后也会马上死去,所以它们不会轻易哲人。马峰、黄蜂的攻击力很强,被它们蛰到非常危险,千万不要去招惹它们,更不要去捅它们的蜂巢。

2、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜘蛛、蜈蚣等小虫子。很多蜘蛛、蜈蚣等小虫子也会带来危险,不能用手去碰,要远离它们。

四、我们到野外去玩的时候要注意什么?

教师小结:在野外游玩时,千万不要在靠近蜂巢的地方,更不要去捅蜂窝;尽量穿上长袖衣服、并戴上帽子;万一被蛰,不要哭,不要用手去抓被蛰的部位,要赶快找大人帮忙。

五、和幼儿一起扮演蜜蜂、蝴蝶、小白兔,跟随音乐《春天》出去做游戏。

今天的天气真好,我们一起扮演小蜜蜂、蝴蝶、小白兔,唱起歌,跳起舞,出去做游戏吧。

活动反思

小班的孩子年龄较小,注意力不太集中,思维以具体形象思维为主,所以本节活动课我以故事的形式贯穿其中,并结合挂图集中幼儿注意力。通过看课件了解其它常见危险的小虫子,加深幼儿对本节活动内容的印象。在最后,我选了和本节活动季节有关的表演来结束活动,使本节活动课更加丰富多彩。

幼儿园小班社会领域:安全教育——会咬人的电

活动目标:

1、认识“有电危险”的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

活动准备

1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块

2、指偶:灰太狼、小老鼠

3、幼儿*作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程:

1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

2、认识“有电危险”的标志:

师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。

3、谁对谁不对

(1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。

4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

幼儿园小班社会领域:安全教育——我是小小消防员

活动目标:

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的知识,知道如何自救。

活动准备:

1、场景布置:地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前,小锤子4个,鼓4个摆放在终点。

2、幼儿排成四路纵队。

3、课前已看过火警演习的录像。

4、自制玩具:红绿灯各一盏。

活动过程:

准备活动——红绿灯

今天天气真好,我要成立一个小车队,选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗?

(1)听音乐,带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。

(2)开展游戏活动《红绿灯》,表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。

游戏活动——我是小小消防员。

玩法:

把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则:

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动:

可在游戏后开展真正的防火演习活动。