一个星期六的下午,我急匆匆地赶到少年宫,准备去参加一次书法课的拓碑活动。

周老师是我的书法老师,她先给我们讲了一些这次活动的注意事项,然后同学们各自收拾好自己的物品,一起上车了。一路上同学们有说有笑,欢乐的笑声在车厢里回荡。不一会儿,我们就到了富乐山脚下。

有趣的课外活动四年级作文(优质5篇)

下车后,同学们的目光都集中在山脚下的石碑上,一边看一边叽叽喳喳的议论着,周老师就要开始讲解怎样拓碑了,同学们都立即围了过去,我也不例外,等同学安静下来后,周老师就开始讲解拓碑的简单方法,然后拿着喷水器在距纸三寸远的地方,开始均匀的喷洒,然后拿毛边纸把多余的水分吸干,用报纸和刷子把宣纸轻轻地打进去,最后用墨包沾上墨汁开始拓碑文,不一会儿一张完美的作品就呈现在我们面前,哇!同学们赞叹不一。

同学们一个个迫不及待地也要来拓碑文。我按照老师讲的办法把第一张宣纸拓了下来,可是没有预期想的那么好,于是我开始第二次尝试,可是因为我墨水沾的太多,上面全是墨,看不清楚,所以第二次也失败了,在老师的帮助下我开始第三次尝试,因为我吸取了上次的教训,所以这次十分成功,我高兴极了!

通过这次活动,我对书法有了新的认识,因此我更加喜欢练书法了!


有趣的课外活动四年级作文2

星期一第二节课是活动课,我终于盼到这节课了。

上课铃响了,同学们像欢快的小鸟一样飞出教室,*场上顿时热闹起来了。同学们个个心花怒放,就像小孩穿着新衣戴着新帽,放鞭*过新年一样的高兴。*场的东面是一年级的场地,他们在玩丢手绢;西面是二年级,他们在玩沙包;南面是三年级,他们在玩跳远;北面就是我们四年级的活动场地,我们在玩拔河比赛。比赛规则是:每班选出二十个男生,十个女生当选手,除了拔河选手,其它人就当啦啦队。

比赛开始了,选手们握紧绳子,前腿躬,后腿蹬。我们班的“大力士”小明,使出了全身的力气,豆大的汗珠从他的脸上流过。选手们听到那此起彼伏的加油声,似乎劲更大了……经过努力,我们班胜利了。但是二班的同学不服气,在第二局的比赛中赢了我们班。第三局是决胜负的关键了。我们班的选手全都用尽力气了,他们的身子往后斜,快要贴到地面了。我们班的选手们费了九牛二虎之力,终于获得了最后的胜利。我们班之所以获胜了,很大程度上是因为“大力士”小明,看他的手,擦出血泡了他也不觉得痛了,胜利的喜悦充满了他的头脑。最后,我们高兴地抬起小明,奖励给他坐一次免费的“轿子”了。

经过这次有趣的课外活动,我们明白了一个道理,只要大家团结起来,力量就是最大的——团结力量大。


四年级课外活动作文3

我的课外活动丰富多彩,有打篮球、跑步,可我最喜欢打篮球。以下是小编整理的四年级课外活动作文,你的课外活动怎么样呢?

叮叮铛,叮叮铛!下课的铃声响了。我们都鱼贯而出,风风火火地跑到*场上做活动。

你知道我最喜欢什么活动吗?让我来告诉大家吧!

第一、我喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。一提起“老鹰捉小鸡”的游戏,我们都开心的合不拢嘴了!

我们都准备好了!男生当老鹰,女生当小鸡,我们的张琳清当鸡妈妈,我们就要“二五一十大开始了”!

我们女生一会儿蹲下,一会儿蹲下的,像一棵棵胆小的树苗。而那淘气的男生呢?却张牙舞爪地想抓住我们。可是我们女生就像机灵的小鸟一样右逃左逃的,非常开心!可正当我们开心的时候,“老鹰”们捉住了一只“小鸡”,唉!真可惜呀!

叮叮铛,叮叮铛!上课了,于是我们快步走向了教室……

星期四,学校组织五年级去青少年活动中心一日,同学们听了直蹦三尺高,教室里像炸开了锅似的,热闹非凡。

我们伴随着风景,一路上欢歌笑语,不知不觉中便来到了青少年活动中心,眼前的庞然大物令我大吃一惊,我们在老师的带领下走到一间教室,哦~原来是我们今天上午的导师,第一项任务是“划船”,同学们听得激动的不得了,听完老师的讲解,我们迫不及待地跑向目的地,穿好救生衣,拿好船桨,每船六人,安排好便坐在船上,我们组先开始行动,我是组长,由我来组织整组的团做,一开始我还不太适应,船东倒西歪,忽高忽低,弄的整组提心吊胆的,我很是歉意,队员们看我不太熟练,就一起帮我划,有的在一旁鼓励,为我加油打气,我很欣慰,也很感动,之后,因我们越来越掌握划船的主要方法,我们划得相当的平稳,悬在空中的一块石头终于放下了,我们一边唱着歌一边慢慢地荡漾在风平浪静的湖面上,真实是一种享受。时间也差不多了,老师用“狮子吼”告诫我们该上岸了,船渐渐靠近岸,我们安全的登岸了,心情很是兴奋!

接下来的项目是“罗马战车”,一听名字就把我给震撼了。我不太喜欢这一方面的东西,可我又当上了组长,想想后果都不堪设想,在安排中,我毫不头绪,内疚死了,幸亏我们组男生多,都是力气比较大的,怪不得真的完了,不管三七二十一,先做了再说,想不到做完之后,老师说还不错,就是动作慢了些,最终得分四分,没掌握好投射的方法。。。。。。

下午的是“摄影”也就是这样不知不觉的过去了。

在这次的青少年活动中心中,我受益匪浅:在做每样事情中,都要齐心协力,这样,事情才会干得漂亮,利落。

“一二,一二,加油,马上就要到对岸了,加把劲!”岸上的同学呐喊着助威,使我们信心大增,有规律地着浆,划得更快了,我手背上都布满了汗珠。

星期三上午,我们带着愉悦的心情跨进了少年宫的大门。就坐后,第一个项目就是划船。生在水乡的我,还是第一次划船呢,心中不免有一些紧张。我穿好救生衣,拿好浆,坐上了六人小船,手忙脚乱地划了起来,不过折腾几次后,胆儿也大了起来。“吁!”一声令下,比赛开始了,大家一起冲了出去。我们组也不例外,可小船似乎和我们作对,歪歪扭扭。我们索*齐喊口号,船平稳了。大家根据抓到的一点小技巧,超越了其他船,却被突如其来的一群水草和金鱼藻挡住了去路,眼尖的我看到一旁有条小路,兴奋起来。于是我们绕道而行,看到傻乎乎的对手困在当中,便扬长而去。快上岸时,我们的左右臂也随之累的筋疲力尽,速度减慢了好多。“嗖”,身旁一道黑影穿过,原来是对手的船,超越了我们。霎时,我们忘掉一切,猛追猛赶,终于在到达终点的瞬间,超过了他们,取得了胜利。

经过了一场恶斗之后,我们进入了下一个环节—投石机。老师简单介绍了过程,下面是自己*作环节。先用老师教我们的十字困扎法,把三根木棒捆起来,打个蝴蝶结,再把事先准备好的投石器装上,就大功告成了。然后要开始比赛了,由于我们技巧不够,力气不到位,所以这个环节只能以失败而告终了。

这次学工活动让我受益匪浅,划船让我明白了团结就是力量,只有团结起来,合作起来,集体的力量才是最强大的。投石机比赛让我知道了“失败乃成功之母”,这一次的失败为下一次的成功作了很好的铺垫,只要把这一次的不足化作为动力,下次胜利一定属于我们。

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四年级课外活动的计划4

篇一:四年级下学期课外活动计划

一、指导思想

以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个*特长,促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸*活动,是进一步深化教育教学此文转自斐斐课件园改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个*特长,促进学生身心健康发展。

三、具体活动安排

(一)活动时间

每周一、二、三、四、五大课间

(二)活动内容

根据我校特*建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:

1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、等组成校级兴趣活动小组。

2.以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特*建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj]的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

四、活动要求

课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。

五、活动组织

1.学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。

2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间。

篇二:小学四年级课外活动计划

课外活动计划

为了贯彻实施好学校的教学工作计划,开展好我班的课外活动,致力提高学生的综合素质,使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的,特制定本期的课外活动计划,内容主要含以下几个方面:一.基本情况:

本学期我班共有学生35人,其中,男生20人,女生15人,多数学生喜爱活动,表现出积极、主动的态度,并且有一定的动手能力。

二.目标要求:

1、培养学生爱护花草树木的意识,自觉维护环境,爱护自己生活的空间,并将学习与生活紧密联系。

2、学会尊老爱幼,关心他人,献出自己的爱心,知道今天的幸福来之不易,从而更加珍惜今天的幸福生活。

3、了解新时代信息技术的巨大作用,学会从网络上收集各种有用的信息资料。

4、学会灵活运用从课本中所学到的知识,活学活用,理论联系实际。

5、练习书写汉字,使书写水平有一定的提高。6、练习说话、写作,培养和提高学生作文能力。7、开展朗读、体育、舞蹈、唱歌等一些兴趣活动。三.具体的实施措施:

认真制定计划,安排学校的部署,认真组织每一次课外活动,及时进行总结,在活动中发挥每一个学生的主观能动*,动员学生人人参加,人人有进步,并作好每次活动的记录。四.活动日程安排:

篇三:四年级语文课外活动兴趣小组活动计划

四年级语文课外活动兴趣小组活动计划一、活动指导思想:

培养学生语文兴趣,同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和*,促进第二课堂的教学,丰富学生的课外生活,开放学生的视野,提高学生学习阅读和写作能力,激发学生的学习热情,掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧,极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。二、活动目标要求:第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。第二、传授趣味*、知识*、人文*和文学*相结合。第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。三、活动计划安排:(一)活动队伍组织及活动时间

各班分别从班级里挑选出8名同学参加兴趣小组,兴趣小组具体活动有:阅读辅导和写作辅导;活动时间基本定在每周的星期四下午两节课后。 

   (二)活动具体时间及内容

第四、五周阅读辅导

第六周写作辅导

第七、八周阅读辅导

第九周写作辅导

第十、十一周阅读辅导

第十二周写作辅导

第十三、十四周阅读辅导

第十五周写作辅导

第十六周阅读辅导

第十七周作品展示

活动内容是:《阅读与写作训练》。

四、具体要求以及考核措施:

1、辅导教师要制定好上课教学计划,一定要按计划进行活动。

2、辅导教师每次辅导前要认真备课,同年级的教师要集体备课,确保辅导内容的系统*、连贯*;克服老师们在辅导过程中的盲目*和随意*。

3、每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的学生,教师要及时与各班班主任联系,弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动,不得出现空堂现象。

4、辅导教师要定期检查学生的学习效果。

5、学期末,将对学生的学习进行评价,同时对学生的优秀作品进行展示。

学生名单:

篇四:四年级课外活动计划

为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素。全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面。根据居快乐校园工程的相关文件精神,从本期起以每周4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的,全校师生共同参与的,具有知识*、趣味*、新颖*的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的积极*和自觉*,使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。结合我班的实际情况,本期的课外活动开展情况如下:

一、学生情况分析

本班学生28人,男生14人,女生14人,他们活泼好动,爱好体育活动,针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动,以此培养学生的

二、活动目的:

1、配合体育等学科中学到的基本技能技巧,并进一步熟练掌握。

2、通过一些有意义的游戏,展开体育活动。

3、通过本学期的课外活动,使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识,达到锻炼身体的目的。

4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力,培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。

三、活动措施:

1、保证活动时间,让学生有充分的时间进行体育活动,切实达到活动的目的。

2、抓好个别辅导,让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领,并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。

3、发扬团结精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

四、活动课程设置:

根据我班的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动*;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全班

人人参与,在活动中学习,在活动中进步,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,课程设置如下:

1.乒乓球;2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类(以*象棋为主);7.文学习作与欣赏(创作理论与实践);8.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11趣味数学;12舞蹈(欣赏与实践);13快乐英语注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行.

五、活动时间安排:

日期活动时间活动内容备注

星期一每天下午第三节

集中活动下雨天,学生*室,由语数教师各上一节,轮流进行。星期二

星期三

星期四

分组活动集中活动分组活动

篇五:四年级上学期课外活动计划

一、指导思想以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个*特长,促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸*活动,是进一步深化教《四年级下学期课外活动计划》一文来自网络收集,目的是广大教师提供一个免费资源的网络,如有侵犯你的权益,365将在最短的时间给予删除。

一、指导思想

以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个*特长,促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸*活动,是进一步深化教育教学此文转自365改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个*特长,促进学生身心健康发展。

三、具体活动安排

(一)活动时间

每周一、二、三、四、五最后一节课

(二)活动内容

根据我校特*建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:

1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、等组成校级兴趣活动小组。

2.以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特*建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

四、活动要求

课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。

五、活动组织

1.学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。

2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间。


四年级课外活动计划5

导语:课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。下面是小编整理的四年级课外活动计划,希望对大家有所帮助。

一、指导思想

以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个*特长,促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸*活动,是进一步深化教育教学此文转自斐斐课件园改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个*特长,促进学生身心健康发展。

三、具体活动安排

(一)活动时间

每周一、二、三、四、五大课间

(二)活动内容

根据我校特*建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:

1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、等组成校级兴趣活动小组。

2.以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特*建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj]的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

四、活动要求

课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。

五、活动组织

1.学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。

2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间