一、指导思想
二、具体工作
(一) 财务工作计划与管理
坚持勤俭办园的原则，合理配置有限资金，为幼儿园发展提供实际支持。
完成学年度预算和决算的审核与监督，严格遵循财务制度。
会计每月需提交结算报表，以便园长掌握资金流动情况，合理安排资金使用。
(二) 事务管理
及时采购与更新教学用品、办公设备和教玩具，依据本园特点为各班级配备相应的教学材料和环境布置物品。
定期检查并维护幼儿园设施，消除安全隐患，对门窗、玻璃、自来水等设施进行及时修缮。
制定幼儿园卫生保健工作计划，定期对幼儿的玩具、被褥及寝室进行消毒，并做好消毒记录，各班教师应配合保健老师执行相关工作。
关注幼儿膳食，优化食堂运营：
定期深入食堂检查，确保严格遵循食堂管理及卫生制度，全力服务师生。
确保幼儿每天享用热菜热饭，营养均衡，物美价廉，让家长安心。
提供充足开水，利用各班茶水桶，确保幼儿随时可饮水。
加强食堂卫生管理，生熟食品分类处理，杜绝不卫生因素，培养幼儿良好的就餐习惯。
(三) 园舍建设与环境创设
教育幼儿珍惜园区内的一草一木，保持园内整洁，无杂物，各类玩具合理摆放，活动室内外布局美观，实现美化、绿化、净化，富有童趣。
强化卫生环境管理，各区域分工明确，由班主任负责，实施日常小扫除和周末大扫除，保持校园整洁，确保室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，所有用具摆放整齐，保洁区无杂草。
第2篇：幼儿园后后勤工作计划
一、指导思想
进一步强化依法治教的理念，深入执行幼教法规及国家教育方针政策，全面实施幼儿素质教育，促进幼儿身心健康发展，为其终生发展奠定坚实基础。加强队伍建设，提高教职工素质，展示“敬业、团结、勤奋、争优”的园风，营造务实、创新的教科研氛围，争取在本学期使幼儿园顺利通过市一类园验收，并成为苏州市常规管理先进单位。
二、工作目标
全力以赴推动创建一类幼儿园的各项工作，争取在10月份通过市教委及专家的验收，使我们成为一类园，并成为苏州市常规管理先进单位。完成区级课题（趣味英语）的申报立项工作（由吴、高负责，9月份）。制作幼儿园简介及挹秀幼儿园园刊。美化幼儿园环境，包括展示幼儿生活照、绘画及教师作品。完善后勤资料，确保各项职责上墙，添置玩沙箱、玩具等物品。根据新大纲优化日常活动，倡导教师讲得少、幼儿讲得多；教师动得少、幼儿动得多；教师在后、幼儿在前等新观念。
签订岗位合同书，合理使用园内人力资源，充分发挥每位教师的长处，避其短处，调动教师的工作积极*，明确工作职责，并增强角*意识。
强化内部管理，进一步完善各项规章制度。
第3篇：幼儿园后后勤工作计划
在《学前教育纲要》的指导下，深入理解二期课改的精神，结合新教材，依据班级幼儿的实际发展水平，设定相应的教育目标和要求。选择适合幼儿当前水平且具备挑战*的教育内容，并采用贴近幼儿生活的教育形式进行精心组织，同时尝试生成*主题活动。善于发现能够引发幼儿兴趣并拓展其视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，指导幼儿通过多种感官感知事物、收集信息，鼓励幼儿动手*作和尝试，以活动的形式满足幼儿的需求，带来愉快的体验，并在活动中逐步形成合作探究的师生互动。
“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。” 过程固然艰辛，但我目前的目标是尽快提升学业，以建立扎实的知识基础，更好地适应时代的发展。我将脚踏实地地实现这一目标。
不断挑战自我。一名理想的教师应善于自我认识、发现和评价，从而树立自信。自信能使人自强，充分发挥潜能和才华，实现“高峰体验”。教师要不断挑战自我，追求成功和设计成功，并在过程中勇于突破。
教育目标
语言领域：
倾听理解 (1) 能听懂并按顺序执行多重指令。 (2) 对语言、声调和节奏的变化敏感，能够辨别其表达的情感和态度。 (3) 能用普通话进行交流，表达自己的意思。
表达交流 (1) 愿意与陌生人交谈。 (2) 能清晰地叙述事情的前后经过，语言完整明确。 (3) 能使用多种方式提出问题。
欣赏阅读 (1) 能专注阅读图书，理解画面与文字的关系，发展对语言的敏感*，培养阅读兴趣和基本文字认读规律。 (2) 喜欢制作图书，提升连贯讲述和完整表达的能力。
充满爱心，赢得孩子尊敬。“用爱心留下孩子的心。”追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家而非工匠，追求卓越和创新。教师要不断探索和创新，创造独特的教育品牌，形成个人风格，成为教育界的“大家”。
勤于学习，不断充实自我。正如布莱克所说：“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。” 勤于学习是成为优秀教师的基础。教师需要广泛的知识面来满足孩子对教师的高期望，提升自身的知识结构，以成为他们的知识引导者。
总之，我们期望本学期的工作能为孩子们留下美好的幼儿园回忆，我们将以积极的心态迎接挑战，为成为先进班级而努力。
