一. 教学理念
本次教学以教材和最新《课程标准》为依据，旨在培养小学生的科学素养。倡导学生通过实际探究为主的学习活动，充分利用现有教材，系统复习学生当前存在的问题。同时，面向全体学生，重点关注基础知识和基本技能的复习，引导学生掌握问题探究的策略，从而全面提高学生的学习水平。
二. 复习目标
1. 通过复习，深化学生对课本科学知识的理解与熟悉。
2. 通过复习和实践，培养学生运用科学知识解决生活问题的能力。
3. 查漏补缺，帮助学生掌握解题方法。
4. 进一步激发学生对科学学习的兴趣，养成科学实验的良好习惯。
三. 复习内容及时间安排
1. 工具与机械：理解各种简单机械的功能，认识不同机械的结构与特点；通过实验和数据收集发现问题，并进行个人分析与解释。
2. 形状与结构：梁、柱、拱形、框架等结构的特*，以及它们在满足不同需求中的应用；改变材料的形状和厚度对其抗弯曲能力的影响；三角形框架的稳定*及其在固定框架中的应用。
四. 复习措施
1. 充分发挥学生的主体作用，在教师指导下，采用小组合作、讨论和交流的方式，培养学生良好的学习习惯。
3. 复习要全面，突出重点。
